东欧剧变后一分为二的国家是[]A．南斯拉夫B．捷克斯洛伐克C．德国D．阿尔巴尼亚-九年级历史

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• 东欧剧变是社会主义运动的暂时的挫折。东欧剧变发生的根本原因是[]A．人民生活水平大幅度下降B．西方国家的“和平演变”政策的影响C．高度集中的经济管理体制不适应经济发展的要求-九年级历史
• 她看不到世界，却给盲人开创了一个新的天地。她虽然看不到光亮，却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明与希望。她的双眼如此明亮，健全的人也能从中找到方向。萨布利亚·坦贝-九年级政治
• 东西方“冷战”结束的标志是（)A．苏联从阿富汗撤兵B．东欧剧变和苏联解体C．美日欧三足鼎立D．美国重新称霸世界-九年级历史
• 20年前，一位老年妇女对记者说：“遗憾的是，列宁创建的国家没有了，我们引以骄傲的莫斯科已不再是各族人民的首都。”这里引发老妇人感慨的事件是（）A．十月革命B．苏德战争C．华约-九年级历史
• 长江大学文理学院的陈及时、何东旭、方三位大学生为了抢救落水儿童而英勇牺牲。他们的救人义举引发了社会各界的广泛议论。对他们行为的正确评价是[]①没有正确评估救人的风险-九年级政治
• 下列事件与战后世界局势的改变有直接关系的是（)A．苏联直接出兵阿富汗B．日本成为经济大国C．美国里根总统上台D．东欧剧变、苏联解体-九年级历史
• 东欧剧变开始于[]A．1989年春夏B．1989年夏秋C．1990年春夏D．1990年夏秋-九年级历史
• 南斯拉夫是最先试图改变苏联模式的社会主义国家。[]-九年级历史
• 苏东剧变的实质是[]A、领导人的变化B、国家名称的变化C、文化观念的变化D、政权性质的变化-九年级历史
• 1991年12月25日19时32分，随着镰刀、锤子和五星旗从克里姆林宫上空徐徐降落，前苏联不复存在。下列关于前苏联改革的表述中，不正确的是A．实行改革的根本原因是斯大林模式弊端-九年级历史
• “读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是[]A．社会主义建设必须与本国实际相结合B．社会主义建设必须坚持独立自主C．社会主义建设应不断进行改革D．社会主义建设必须加强对西-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一：1990年2月13日，英、法、美、苏四大国的外长和西德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决内部统一问题。从此德国统一进入了-九年级历史
• 2009年10月24日，在湖北荆州市的长江边，上演了惊心动魄的一幕：冰冷的江水中，15名大学生手拉手搭成”，将两名落水少年拉向岸边，3名大学生（陈及时、何东旭、方招）却被无情的-九年级政治
• 2010年12月18日下午，海南省琼海市团委组织青年志愿者来到万泉河北路，开展“洁净环境，呵护母亲河”活动。这些志愿者的行为[]①虽然付出了代价，但不可能得到回报②是无私奉献的-九年级政治
• 小明经常帮助妈妈做些力所能及的家务。有一天，他忽然想起一个问题，就给妈妈开了一份账单，放在妈妈的床头。第二天，小明在自己的书桌上发现了一份妈妈的账单。看了妈妈的账-九年级政治
• 据《大理日报》报道：杨龙作为一个私营企业的董事长、总经理，他的思想却不局限于一个“私”字。多年来，他和他的企业主动为社会捐资达2000多万元，用于资助困难学生、“希望工程”-九年级政治
• 在生活中，有些是该做的事，但并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。以下哪个是我们必须承担的责任[]A．接受九年义务教育B．捐赠希望工程C．见义勇为D．拾金不昧-九年级政治
• 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，这对每个人来说都是宝贵的人生经验。小军也想试试，你支持他的理由是[]A．成为班干部能提高学习成绩B．成为班干部能提升自己的-九年级政治
• 苏珊出身于一个音乐世家，从小就热爱音乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真，各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业，如今-九年级政治
• 阅读下列材料。回答问题材料一：对苏联的改革，有人评述说：“赫鲁晓夫把苏联改乱了，勃列日涅夫八苏联改死了，戈尔巴乔夫把苏联改垮了。”材料二：东欧的事件对我们来说并不感到-九年级历史
• 东欧经济每况愈下，高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求开始于[]A．20世纪70年代B．20世纪80年代C．20世纪90年代D．20世纪60年代-九年级历史
• 如果以“1989——东欧剧变”为主题举办图片展，最佳的一组图片是①斯大林雕像被推倒在地②德国实现统一③波兰团结工会领导人瓦文萨④“八一九事件”①②③④[]A．①②B．③④C．②③D．①④-九年级历史
• 改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主渡过统治危机；也可以使一个国家在一段时间内摆脱经济危机的困扰。但是改革不当也会导致国家-九年级历史
• 下列说法正确的是[]①责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情，它产生于社会关系之中的相互承诺②在我们周围、正因为有许多履行责任从来不言代价与回报的人，才使我们的生-九年级政治
• 朱邦月是福建邵武市晒口煤矿的一名退休工人。1967年，他的工友顾伟祖临终前恳求朱邦月收养自己的儿子并迎娶他已怀孕5个月的妻子朱玲妹。其时，朱玲妹已经身有残疾。朱邦月与-九年级政治
• 被誉为汶川抗震中最美、最坚强的警察蒋敏面对家人的不幸，毅然奋战在抗灾一线，她用平实的话语回答记者时说：“因为我是一个警察，在这个时候我明白灾民们需要我。”从她的身上-九年级政治
• 尽管承担责任有时像苦酒，但是人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把这杯苦酒的滋味给抵消了。对此认识正确的是[]A．承担责任既会得到回报，也会付出代价B．承担-九年级政治
• 魏青刚三次跳海舍己救人的英雄事迹感动了中国，魏青刚因此被评为CCTV“感动中国”年度人物。这表明[]①承担责任，往往伴随着获得回报的权利②面对责任不言代价与回报，是那些富有-九年级政治
• 东欧剧变后，下列哪一国家内战频烦，且分裂出多个国家[]A．匈牙利B．波兰C．罗巴尼亚D．南斯拉夫-九年级历史
• 20世纪80年代末东欧剧变的实质是[]A．政治体制的变化B．经济体制的变化C．国家名称的变化D．社会制度的变化-九年级历史
• 社会责任感的集中表现是什么？________________________________________________________________________________-九年级政治
• 责任=代价+回报，这说明[]A、承担责任即意味着付出代价，也意味着收获回报B、承担责任意味着付出时间、精力和金钱，甚至因为做不好而受到责备C、承担责任就意味着得到丰厚的-九年级政治
• 夜行的瞎子点灯，照亮了他人，也使自己免受他人的碰撞。这给我们的启示是[]A、帮助别人要尽自己的最大能力，助人必有回报B、助人不仅是付出，也是收获C、为别人的幸福而付出-九年级政治
• 在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。凭借自己的经验和智慧，对承担责任的_____和____进行正确的评估，作出_。-九年级政治
• 东欧剧变开始的时间是[]A．1988年上半年B．1988年下半年C．1989年上半年D．1989年下半年-九年级历史
• 东欧剧变的含义包括①东欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权②东欧各国的社会制度发生了根本性的变化③东欧各国经济上面临严重的困难④东欧各国政治上面临严重的困难[]A．①②B．②③④C．-九年级历史
• 戈尔巴乔夫的改革是苏联解体的根本原因。（）-九年级历史
• 2010年12月12日下午，来自上海复旦大学的18名学生在黄山风景区迷路，当地民警全力搜救。为保护学生的安全，年仅24岁的黄山风景区公安局民警张宁海不幸坠入30多米深的悬崖。我-九年级政治
• “只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”。对于奉献的理解，正确的是[]A．奉献就是干大事业B．现在人们都讲实惠，谁奉献谁就是傻瓜C．奉献有不同的表现，一个人做好自己-八年级政治
• 从1963年收养邻居家的3个孤儿开始，维吾尔族阿妈阿里帕又先后收养了汉、回、维吾尔、哈萨克4个民族的10余个孤儿。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围在老人身边-九年级政治
• 下列四幅插图，与东欧剧变没有直接关系的是[]A、B、C、D、-九年级历史
• 东欧剧变主要是指[]A、国家名称变了B、国家版图变了C、国家元首变了D、国家性质变了-九年级历史
• 东欧剧变主要指的是[]A、领导人的变化B、由计划经济向市场经济的变化C、由个人崇拜向民主的变化D、社会制度的变化-九年级历史
• 东欧剧变后，一些国家的版图也发生了很大变化，这种变化不包括[]A、南斯拉夫一分为五B、民主德国与联邦德国合并C、捷克斯洛伐克一分为二D、阿尔巴尼亚一分为三-九年级历史
• 承担责任的回报：（1）承担责任，往往伴随着获得___的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面。（2）要说回报，更重要的是无形的精神财富，如：_、他人的赞许、获得新的知识-九年级政治
• 全国劳动模范徐虎是一个水电维修工，他十几年如一日为居民解决水电急修的困难，把温暖送到千家万户，他曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”“辛苦-九年级政治
• 博客是在网络上进行智慧碰撞、心灵沟通的平台。在博客中，人们可以对普遍关注的问题发表自己的见解。假设下面的问题发布在某博客上，请你运用依据所学知识回答这些问题。主题-九年级政治
• 世博盛会的会场内外，都活跃着成千上万的志愿者，他们不计报酬，用灿烂的微笑和优质的服务迎接着各方来客。我们从中感受到[]A．对责任不计代价和回报，是有责任心的人的共同情-九年级政治
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