阅读下列材料：材料一：1990年2月13日，英、法、美、苏四大国的外长和西德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决内部统一问题。从此德国统一进入了-九年级历史

题目简介

题目详情

阅读下列材料：
材料一：1990年2月13日，英、法、美、苏四大国的外长和西德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决内部统一问题。从此德国统一进入了具体操作阶段。从1990年5月5日开始，两德以及四大国的代表进行四轮“2+4”谈判，最终于9月12日在莫斯科签署了《关于最终解决德国问题的条约》。
材料二：1990年10月1日，根据莫斯科条约的规定，四大国外长在纽约发表联合宣言，宣布从10月3日两德统一之日起，四大国终止对德国的权利和义务。德国在分裂40多年后最终实现了统一。

请回答：
（1）德国历史上曾经有过以此统一的经历，分析那次完成德国统一大业的人物是谁？他是如何完成德国统一的？

___________________________________________________________________________________________

（2）这次德国统一的历史背景是什么？是采取什么方式再次完成统一的？

___________________________________________________________________________________________

（3）结合现实生活，谈谈你对德国先后两次由分裂走向统一的认识。

___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

题型：材料题难度：偏难来源：同步题

答案

（1）俾斯麦。推行“铁血政策”，发动统一战争。
（2）东欧剧变；苏联放松对东欧等社会主义国家的控制；西方国家的“和平演变”等。和平统一。
（3）国家和民族的统一是民心所向，是历史的潮流；只要有利于国家统一，无论是通过军事方式，还是通过政治方式都是可行的；统一可以促使社会发展；中国统一大业终究要实现等。

上一篇 : “读史使人明智”，东欧剧变给我
下一篇 : 2009年10月24日，在湖北荆州市的

阅读下列材料：材料一：1990年2月13日，英、法、美、苏四大国的外长和西德外长在渥太华共同制定了关于德国统一的“2+4”方案，即由两个德国解决内部统一问题。从此德国统一进入了-九年级历史

题目简介

题目详情

答案

更多内容推荐