区分下列各组物质的两种方法都正确的是[]A．空气和氧气--用带火星木条检验、闻气味B．硬水和软水--观察颜色、加肥皂水搅拌C．铁粉和炭粉--用磁铁吸引、加稀硫酸D．氢氧化钠溶液和-九年级化学

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• 有四种常见物质A、B、C、D，它们可以发生如下反应（反应条件省略）：（I）H2+A→B+C；（Ⅱ）C→H2+D；（Ⅲ）B+D→A；已知A是黑色粉末，试推断D是______（填化学式），反应（I）属于_
• 鉴别碳酸钾和碳酸氢钠溶液，下列方案中最可靠的是（）A．分别加入氢氧化钡溶液，观察是否有沉淀生成B．分别加入盐酸，观察气泡的多少C．分别加热至沸，观察是否有气泡生成D．分别用-化学
• 有如下转化：其中A为黑色固体，B、C均为无色气体，且C有毒，则B和C的化学式分别为：B______C______．-化学
• A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图（部分产物已略去）．其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物．请回答：（1）写出下列物质的化学式-化学
• 向某种溶液中加入氯化钡溶液，产生白色沉淀，证明该溶液一定是硫酸______．-化学
• 若每一个圆表示一种物质（图1），用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应，“→”表示两物质间的转化关系（其他相关反应物、生成物和反应条件已省略）请回答下列问题：（1）A、B、C、-化学
• 有一种气体，可能是H2或CO，下列方法能够鉴别它们的是[]A．观察气体是否无色B．闻气味是否具有刺激性C．通入氧化铜中，加热，观察黑色粉末是否变红色D．用小试管分别取少量气体点-九年级化学
• 实验室有三瓶没有标签的固体，分别是CuO、CaO、CaCO3，只用一种生活中每天必需用到的物质，设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．实验步骤实验现象与结论1、2、-化学
• 有三瓶失去标签的无色液体只知道是稀硫酸、石灰水和蒸馏水，现提供的试剂有：①无色酚酞试液②碳酸钠溶液③紫色石蕊溶液，只用一种试剂就能将它们鉴别出来，则该试剂是（）A．只有①-化学
• 图中A、B、C、D、E、F分别代表：①碳酸钠溶液、②硫酸锌溶液、③氯化钡溶液、④稀硫酸、⑤铁、⑥硝酸铜溶液等六种物质中的一种．图中凡是用直线连接的相邻两种物质均能发生化学反应．-化学
• 如图中甲、乙、丙、丁、戊分别为下述五种物质中的一种：CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca（OH）2，且图中相连两个环对应的物质（或其溶液）在常温条件下能发生化学反应．（1）上述五种-化学
• A、B、C、D等物质在加热或高温条件下，存在如下转化关系：（1）A+B→C（2）C+D→B+E（3）A+D→B+E其中物质B是一种气体，能使澄清石灰水变浑浊，物质E是一种光亮的红色金属．根据上述反应-
• 鉴别下列各组物质，所用试剂不正确的是（）待鉴别的物质鉴别试剂A盐酸和氢氧化钠溶液酚酞试液B硝酸铵固体和氢氧化钠固体水C氧气、二氧化碳燃着的木条D铜和黄金稀盐酸A．AB．BC．-化学
• 不加其他试剂，利用相互反应不可能鉴别出来的一组是[]A.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3B.CuSO4、BaCl2、NaOH、NaClC.CaCl2、HCl、Na2CO3、NaClD.H
• 有两瓶待测试剂，已知其中一瓶是碳酸钠溶液，一瓶是蒸馏水，请设计实验来区别出它们．（至少两种方法）-化学
• 有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体，B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素，D的单质在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激-化学
• A、B、C、D分别是NaCl、NaOH、HCl、和BaCl2四种溶液中的一种．现利用另一种溶液x即可将它们区分开，则x的化学式为______．-化学
• 把盐酸、碳酸钠、硫酸、氢氧化钾和硝酸钾五种透明溶液鉴别开来，下列实验方案中所加试剂和先后顺序合理的是（）A．BaCl2溶液、稀HNO3、石蕊试液B．石蕊试液、稀HNO3、AgNO3溶液C-化学
• 某括号内是区别下列各组常见物质的试剂方法，其中错误的是（）A．硬水与软水（肥皂水，振荡）B．木炭与四氧化三铁（观察颜色）C．水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）D．二氧化碳与-化学
• A～G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系．已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫-化学
• A～G是初中化学常见的物质，其转化关系如下图所示．其中，A是一种紫黑色固体，在加热的条件下能生成B、D、E三种物质；B和G均是黑色固体，B和F的溶液混合后也能产生D；D和J都是-化学
• 如图是有关物质相互转换关系的示意图，其中F是蓝色沉淀，H是蓝色溶液，D能使澄清石灰水变浑浊．则B是______；W可能是______．-化学
• 将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变．另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体-化学
• 现有A、B、C、D四种物质．A是无色、无味的气体．B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C．D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变-化学
• 根据下列化合物与单质相互转化的关系，甲+X→乙+Y．回答：（1）若乙的溶液是浅绿色，Y是红色固体，则X是______，发生的反应：（用化学方程式表达）______（2）在常温下若乙是气体，则X-化学
• A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱-化学
• 下面图中，四圆甲、乙、丙、丁分别表示一种溶液，两圆的相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，下表中符合图示关系的是（）A．Na2CO3，H2SO4，Ba（OH）2，石蕊B．Na2CO3，HCl-化学
• 鉴别铁粉与铜粉的方法有多种，其中利用它们物理性质的是（）（1）观察颜色（2）分别加入盐酸（3）用磁铁吸引（4）分别加入硫酸铜溶液．A．（1）（2）B．（1）（4）C．（2）（4）D．（1）（3）-化学
• 只用一种试剂来鉴别稀盐酸溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液应选用[]A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．无色酚酞溶液D．紫色石蕊溶液-九年级化学
• 下列各组物质鉴别方法，错误的是[]A．硬水和软水--尝味道B．镁条和铜片--看颜色C．浓氨水和蒸馏水--闻气味D．空气和氧气--带火星木条检验-九年级化学
• 下列各组溶液，只用无色的酚酞试液就可以鉴别的是（）A．NaOH，KOH，HClB．NaCl，H2SO4，HClC．NaCl，HCl，NaOHD．NaCl，Na2SO4，NaOH-化学
• 有四瓶无色试剂，已知它们是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸镁溶液和稀硫酸，因标签腐蚀无法使用．为区分它们，将其编号为①、②、③、④进行两两实验，实验现象记录如下：编号①+②①+-化学
• A、B、C、D分别是NaCl溶液、NaOH溶液、稀硝酸、BaCl2溶液四种溶液中的各一种，现用另一种试剂X（X是MgSO4溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸、CuSO4溶液四种溶液中的某一种），按如图所
• 现有初中化学中常见的易溶于水的三种盐组成的混合物，将其溶于水后得到无色溶液A，进行如下实验：试回答下列问题：（1）该混合物中含有的三种易溶于水的盐分别是（填化学式）_____-化学
• 已知某无色溶液，其溶质可能是氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙等五种物质中的一种或几种，为确定其成分实验如下：（1）测其PH值，该溶液的pH=13；（2）取样，向其中加-化学
• 可一次鉴别空气、氧气、煤气，二氧化碳四瓶气体的方法的是（）A．分别加入适量的石灰水B．分别滴入紫色石蕊试液C．测密度D．将燃着的木条分别伸入各瓶中-化学
• 有A、B、C、D、E、F六种物质，其中F是含铁的矿物显红色，它们之间有如下相互转化的关系：①A+F高温Fe+B；②B+H2O→C；③C→B+H2O；④B+Ca（OH）2→D↓+H2O；⑤D高温B+__
• 已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分．请分析A、B、D、E五种物质之间的变化关系，下列推断正确的是（）A．D是CH4、A是H2O2B．D是CH4、A是H2OC．B是H2、是O-
• 现有碳酸钠、氧氧化钠、硫酸、氯化镁、硝酸钡5种浓溶液，将它们两两相互混合后，能发生反应的物质有______组，共产生______种白色沉淀．-化学
• 张亮同学为了证明甲烷中含有碳、氢两种元素，设计并完成了如下实验方案．请你参与并完成下列实验报告．【实验目的】证明甲烷中含有碳、氢两种元素．【实验用品】火柴、盛有甲烷的贮-化学
• 能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．氯化钠溶液B．苛性钠溶液C．硝酸银溶液D．碳酸钠溶液-化学
• 鉴别下列各组物质（写出方法、现象、结论）：（1）硬水和蒸馏水（2）氧气和二氧化碳-化学
• 构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于二氧化碳化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），A、B、C三种物质都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊试-化学
• 已知金属X具有下属性质：（1）它的主要矿物的化学成分是X2O3；（2）它主要通过热还原法冶炼而得；（3）它的年产量位于金属之首．据此推断X是（）A．钛B．铁C．铝D．铜-化学
• A、B、C、D为四种常见的物质，它们之间的转化关系如图所示，B、C、D中都含有同种非金属元素，A是一种单质，D是大理石的主要成分，它们的转化关系如图．请回答：（1）写出下列物质-化学
• 化学变化多姿多彩，美丽如花．如图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是（）A．CB．Fe2O3C．COD．盐酸-化学
• 无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成．如果将该气体通过灼热的氧化铜粉末，再通入澄清石灰水，可看到黑色粉末变为光亮的红色物质，且澄清石灰水变浑浊．则对该气体的-化学
• 由一种黑色单质和一种黑色以氧化物按_定的量组成的粉末状混合物，高温后黑色粉末转变成光亮的红色金属，同时产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体．则（1）这种黑色粉末的成-化学
• 请设计简单实验区分下列物质．写出方法、现象和结论．（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都作答，则以第（1）小题的答案来评定分数．）（1）氢氧化钠溶液和澄清石灰水（2）铜-化学
• 观察并比较铁粉、铝粉和石墨粉（铅笔芯粉），设计两种简单实验鉴别这三种物质．-化学