某同学量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为20ml，将液体倒出一部分后，俯视读数为10ml，则该同学实际倒出的液体的体积是[]A．＞10mlB．＜10mlC．=10mlD．无法确定-九年级化

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• 下列图示实验操作中，错误的是-九年级化学
• 用下列序号填空：①烧杯；②试管；③胶头滴管；④燃烧匙；⑤蒸发；⑥过滤；⑦搅拌；⑧量取，能直接加热的玻璃仪器______；吸取或滴加少量液体的仪器______；燃烧硫磺的仪器______；使-化学
• 使用酒精灯时，错误的操作是A．用火柴点燃酒精灯B．用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯C．用酒精灯外焰给物质加热D．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重-八年级化学
• 量筒是量度液体体积的一种仪器．下列有关量筒的使用正确的是（）A．①②③④B．只有①②③C．只有②④D．只有④-化学
• 实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内C．点燃一氧化碳前先检验其纯度D．为了节约火柴-九年级化学
• 下列实验数据合理的是（）A．pH试纸测得某地雨水的pH为5B．托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.57gC．10mL量筒量取6.53水mLD．20g食盐和l00g水配食盐水，溶质质量分数为20%-化学
• 下列实验操作，不能达到预期目的是（）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用排水集气法可得到比较纯净的氧气C．用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末D．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液-化学
• 某学生要量取45mL液体，有以下规格的量筒，你认为应该选取的是（）A．10mLB．25mLC．50mLD．100mL-化学
• 某学生用俯视的方法量得100mL液体，倒出一部分后仰视观察，结果为85mL，则倒出的液体（）A．小余15mLB．大15mLC．等于15mLD．无法判断-化学
• 下列有关数据合理的是（）A．用托盘天平称量5.4g食盐B．用镊子夹取0.1g砝码C．用托盘天平称量10.01g水D．用量筒量取23.15ml水-化学
• 下列实验操作中，错误的是-九年级化学
• 下列实验操作叙述正确的是（）A．加热物质时首先应预热B．倒液体药品时，试剂瓶随意拿C．量筒读数时，应放平，视线应与凹液面齐平D．制取气体前，应连接好装置并检查装置的气密性-化学
• 用量筒量取100毫升水，然后将氢氧化钠加入量筒中的水里，边加边搅拌，指出配制中的两种错误及其后果．错误：A______，后果______；错误：B______，后果：______．-化学
• 实验操作时，用托盘天平称量固体药品，由于失误砝码放在左盘，药品放在右盘，天平平衡时，读数为5.0g，则实际所称量药品的质量为______；在量取液体药品时，俯视读数造成量-化学
• 先思考，后判断，并选择“＞”，“＜”，“═”填写下列空格：（1）100mL酒精和100mL水充分混合，所得酒精溶液______200mL；（2）在原子中，核内质子数______核外电子数；（3）在量取
• 规范实验操作是获得试验成功的重要保证．下列实验中，正确的是（）A．读出液体的体积B．过滤C．倾倒液体D．取固体药品-化学
• (4分)根据下图回答相关问题：(1)该图所示进行的是过滤操作．图中还缺少的仪器是_________，其作用是__________________；(2)添加该仪器后，晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤，
• （6分）现有下列药品和实验仪器。药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸仪器如下：（1）写出未标注的仪器名称：①，②。（2）实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是（填写仪器序号），-九年级化学
• 下列操作正确的是（）A．用灯帽盖灭酒精灯的火焰B．用手拿块状固体并装入试管C．给试管内药品加热时，可直接在药品处加强热D．用量筒量10mL液体，可直接将液体向量筒中倒入10mL-化学
• 下列实验的基本操作中，不正确的是（）A．用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平B．用嘴吹灭酒精灯C．取用固体药品，如果没有说明用量，只需取盖满试管底部即可D-化学
• 量取一定量的液体药品常用（）A．量筒B．烧杯C．试管D．蒸发皿-化学
• 某同学用20mL量筒量取一定量的水，读数时，量筒平放在桌上，当俯视凹液面的最低处读数为16.4mL，其正确体积为（）A．小于16.4mLB．等于16.4mLC．大于16.4mLD．无法确定-化学
• 进行量筒里液体读数时，仰视读数为29.0mL，则实际液体体积为（）A．29.0mLB．大于29.0mLC．小于29.0mLD．无法确定-化学
• 取一根火柴梗横放入酒精灯火焰中，约1—2秒，火柴梗最先炭化的是（）A．焰心处B．内焰处C．外焰处D．同时炭化-九年级化学
• 有关量筒的描述正确的是（）A．量筒上端刻度数比下端刻度数小B．量筒上端刻度数比下端刻度数大C．量筒上的刻度数是不均匀的D．量筒的“0”刻度在最底部-化学
• 欲量取40mL的液体试剂．现有下列量程的置筒，最好选用（）A．5mLB．10mLC．50mLD．100mL-化学
• 量取95mL水，最好选用mL的量筒；用容积为30mL的试管加热某种液体时，试管内液体体积不超过约mL．-化学
• 如图所示的实验操作正确的是（）A．倾倒稀盐酸B．量取液体C．稀释浓硫酸D．检查装置的气密性-化学
• 量取38mL的水可选择______{选填“10mL”，“50mL”，“100mL”}的量筒，向量筒内倾倒液体时，药品的标签应______当______时，应停止倾倒，改用______滴加到刻度线，读数
• (5分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)量取8mL水，应选用__________mL的量筒．(2)实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时烧瓶的底部应垫加______________．(3)玻璃管
• 下列实验操作或记录正确的是（）A．用10mL量筒量取了8.65mL的水B．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量C．给试管中液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3，试管口不能对着有人-化学
• 下列实验操作中，正确的是（）A．B．C．D．-化学
• 下列实验操作正确的是（）A．用高锰酸钾加热制取氧气，收集完氧气后，应先熄灭酒精灯，再将导管移出水面B．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜C．给试管中的液体加热时，应-化学
• 小明在使用托盘天平称量某药品时，将砝码放在左盘，药品放在右盘，砝码加了10g，游码移动到0.5g处，则小明称取的药品的质量为______g．-化学
• 在托盘天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，天平平衡．然后向两只烧杯中分别加入一定量的Mg和Mg（OH）2，两烧杯中的物质均恰好完全反应后，将游码移到1.8g-化学
• 某学生要称取5.4克氯化钠，他在左边托盘上放5克砝码，又把游码移至0.4克处，然后在右盘上加氯化钠至天平平衡．这时托盘上氯化钠的实际质量是（）A．5.4克B．4.6克C．5.0克D．5-化学
• 某同学用托盘天平称量固体物质时，误将砝码放在左盘，被称量物放在了右盘．结果读出固体质量为4.3克（1克以下用游码）．固体物质的实际质量为（）A．4.3克B．4.6克C．4克D．3.7克-化学
• 用托盘天平称取3.6g食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应[]A．加砝码B．加药品C．减药品D．调节螺丝向左旋-九年级化学
• 天平的正确使用方法是：______码，称量时：M物=M码______M游码若不小心做成了：______码，称量时：M物=M码______M游码．-化学
• 用托盘天平称量5g粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作是（）A．减少砝码B．添加粗盐C．减少粗盐D．调节平衡螺母-化学
• 某同学用托盘天平称量时，将样品与砝码的位置放反了，待平衡时称得样品的质量为10.5g，则样品的实际质量为（）A．10.5gB．10.0gC．11gD．9.5g-化学
• 某同学用托盘天平称量6.5g（1g以下用游码）药品，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了，该同学实际称得药品质量为（）A．5.5gB．7.0gC．6.0gD．5.0g-化学
• 某学生使用托盘天平称量食盐时，错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15.5g（1g以下用游码），如果按正确的方法，食盐的质量应为（）A．15.5gB．14.0gC．15.0gD．14.5g-化学
• 使用前，天平指针向左偏，未经调零即用天平进行称量，当天平达到平衡后，其读数与被称量物质的真实质量比较（）A．偏小B．偏大C．相等D．无法判断-化学
• 按下列实验步骤和要求，回答粗盐提纯的有关问题．第一步：称量、溶解．在天平上称取2.5g粗盐，用10mL水溶解称取的粗盐（已知2.5g粗盐中的氯化钠在10mL水中能完全溶解）．（1）稀量-化学
• 用托盘天平称量物质时，若砝码放在左盘，称量物放在右盘，平衡时，砝码为5g，游码读数为0.9g，则称量物的实际质量为（）A．4gB．4.1gC．5gD．5.9g-化学
• 某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡．这时托盘上的氯化钠的实际质量是（）A．4.3sB．3.7gC．4．OgD．4.6g-化学
• 某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（）A．27.8gB．27.4gC．32.3gD．32.6g-化学
• 在用天平测量盐水质量的步骤中，按正确的顺序排列应为：（）①将盐水倒入空烧杯中；②计算盐水质量为m=m1__m2；③称出空烧杯的质量m2；④称出空烧杯和盐水的总质量m1．A．③④①②B．③①④②C-化学
• 下列实验操作中正确的是（）A．用嘴尝实验室蔗糖的味道B．加热试管中的液体时，试管口对着其他同学，便于观察C．刚取用过硫酸的胶头滴管，未经清洗，接着用来取盐酸D．将固体氢氧化-化学