优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> (4分)根据下图回答相关问题:(1)该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________,其作用是__________________;(2)添加该仪器后,晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤,
(4分)根据下图回答相关问题:(1)该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________,其作用是__________________;(2)添加该仪器后,晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤,
题目简介
(4分)根据下图回答相关问题:(1)该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________,其作用是__________________;(2)添加该仪器后,晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤,
题目详情
(4分) 根据下图回答相关问题:
(1)该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________,其作用
是__________________;
(2)添加该仪器后,晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤,过滤两次后,
晓彤发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是(写出两点)_____________
题型:问答题
难度:偏易
来源:不详
答案
(1)玻璃棒 引流 (2)滤纸破损 滤液高于滤纸边缘,仪器不干净
分析:(1)根据过滤时注意事项和各仪器的用途考虑.
(2)过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔,而液体可以通过滤纸上的小孔.凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误,都能造成滤液浑浊;另外,接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.
解答:解:(1)如不使用玻璃棒引流,会造成过滤时液体溅出,甚至会损坏滤纸.
(2)滤纸破损,则混合物就会不经过滤直接进入滤液;待滤液体液面高于滤纸边缘,液态混合物也会从过滤器外侧流下;接滤液的烧杯不干净,滤液也会浑浊.
故答案为:(1)玻璃棒;引流;(2)滤纸破损滤液高于滤纸边缘;仪器不干净.
上一篇 :
规范实验操作是获得试验成功的
下一篇 :
(6分)现有下列药品和实验仪器。
搜索答案
更多内容推荐
下列操作正确的是()A.用灯帽盖灭酒精灯的火焰B.用手拿块状固体并装入试管C.给试管内药品加热时,可直接在药品处加强热D.用量筒量10mL液体,可直接将液体向量筒中倒入10mL-化学
下列实验的基本操作中,不正确的是()A.用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面最低处保持水平B.用嘴吹灭酒精灯C.取用固体药品,如果没有说明用量,只需取盖满试管底部即可D-化学
量取一定量的液体药品常用()A.量筒B.烧杯C.试管D.蒸发皿-化学
某同学用20mL量筒量取一定量的水,读数时,量筒平放在桌上,当俯视凹液面的最低处读数为16.4mL,其正确体积为()A.小于16.4mLB.等于16.4mLC.大于16.4mLD.无法确定-化学
进行量筒里液体读数时,仰视读数为29.0mL,则实际液体体积为()A.29.0mLB.大于29.0mLC.小于29.0mLD.无法确定-化学
取一根火柴梗横放入酒精灯火焰中,约1—2秒,火柴梗最先炭化的是()A.焰心处B.内焰处C.外焰处D.同时炭化-九年级化学
有关量筒的描述正确的是()A.量筒上端刻度数比下端刻度数小B.量筒上端刻度数比下端刻度数大C.量筒上的刻度数是不均匀的D.量筒的“0”刻度在最底部-化学
欲量取40mL的液体试剂.现有下列量程的置筒,最好选用()A.5mLB.10mLC.50mLD.100mL-化学
量取95mL水,最好选用mL的量筒;用容积为30mL的试管加热某种液体时,试管内液体体积不超过约mL.-化学
如图所示的实验操作正确的是()A.倾倒稀盐酸B.量取液体C.稀释浓硫酸D.检查装置的气密性-化学
量取38mL的水可选择______{选填“10mL”,“50mL”,“100mL”}的量筒,向量筒内倾倒液体时,药品的标签应______当______时,应停止倾倒,改用______滴加到刻度线,读数
(5分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)量取8mL水,应选用__________mL的量筒.(2)实验室用烧瓶制取蒸馏水,加热时烧瓶的底部应垫加______________.(3)玻璃管
下列实验操作或记录正确的是()A.用10mL量筒量取了8.65mL的水B.把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量C.给试管中液体加热,液体体积不超过试管容积的1/3,试管口不能对着有人-化学
下列实验操作中,正确的是()A.B.C.D.-化学
下列实验操作正确的是()A.用高锰酸钾加热制取氧气,收集完氧气后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面B.给试管里的固体加热时,试管口应略向下倾斜C.给试管中的液体加热时,应-化学
小明在使用托盘天平称量某药品时,将砝码放在左盘,药品放在右盘,砝码加了10g,游码移动到0.5g处,则小明称取的药品的质量为______g.-化学
在托盘天平两端的烧杯中,分别盛有等质量、等质量分数的稀硫酸,天平平衡.然后向两只烧杯中分别加入一定量的Mg和Mg(OH)2,两烧杯中的物质均恰好完全反应后,将游码移到1.8g-化学
某学生要称取5.4克氯化钠,他在左边托盘上放5克砝码,又把游码移至0.4克处,然后在右盘上加氯化钠至天平平衡.这时托盘上氯化钠的实际质量是()A.5.4克B.4.6克C.5.0克D.5-化学
某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为()A.4.3克B.4.6克C.4克D.3.7克-化学
用托盘天平称取3.6g食盐,称量中发现指针向右偏转,此时应[]A.加砝码B.加药品C.减药品D.调节螺丝向左旋-九年级化学
天平的正确使用方法是:______码,称量时:M物=M码______M游码若不小心做成了:______码,称量时:M物=M码______M游码.-化学
用托盘天平称量5g粗盐,天平调零后,在称量过程中,发现指针向左偏移,此时的操作是()A.减少砝码B.添加粗盐C.减少粗盐D.调节平衡螺母-化学
某同学用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置放反了,待平衡时称得样品的质量为10.5g,则样品的实际质量为()A.10.5gB.10.0gC.11gD.9.5g-化学
某同学用托盘天平称量6.5g(1g以下用游码)药品,称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了,该同学实际称得药品质量为()A.5.5gB.7.0gC.6.0gD.5.0g-化学
某学生使用托盘天平称量食盐时,错误地把食盐放在右盘称得食盐的质量为15.5g(1g以下用游码),如果按正确的方法,食盐的质量应为()A.15.5gB.14.0gC.15.0gD.14.5g-化学
使用前,天平指针向左偏,未经调零即用天平进行称量,当天平达到平衡后,其读数与被称量物质的真实质量比较()A.偏小B.偏大C.相等D.无法判断-化学
按下列实验步骤和要求,回答粗盐提纯的有关问题.第一步:称量、溶解.在天平上称取2.5g粗盐,用10mL水溶解称取的粗盐(已知2.5g粗盐中的氯化钠在10mL水中能完全溶解).(1)稀量-化学
用托盘天平称量物质时,若砝码放在左盘,称量物放在右盘,平衡时,砝码为5g,游码读数为0.9g,则称量物的实际质量为()A.4gB.4.1gC.5gD.5.9g-化学
某学生欲称取4.3g氯化钠,他在左盘放了4g砝码,把游码移到0.3g处,然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡.这时托盘上的氯化钠的实际质量是()A.4.3sB.3.7gC.4.OgD.4.6g-化学
某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如图所示,该同学称取烧杯的实际质量为()A.27.8gB.27.4gC.32.3gD.32.6g-化学
在用天平测量盐水质量的步骤中,按正确的顺序排列应为:()①将盐水倒入空烧杯中;②计算盐水质量为m=m1__m2;③称出空烧杯的质量m2;④称出空烧杯和盐水的总质量m1.A.③④①②B.③①④②C-化学
下列实验操作中正确的是()A.用嘴尝实验室蔗糖的味道B.加热试管中的液体时,试管口对着其他同学,便于观察C.刚取用过硫酸的胶头滴管,未经清洗,接着用来取盐酸D.将固体氢氧化-化学
下列实验操作,正确的是()A.实验室取约2毫升水,用胶头滴管与试管成45度角滴加B.使用托盘天平称取一定量固体物质,先加小砝码,再加大砝码C.实验室用排水法制取氧气,用装满-化学
使用天平称量前,先把砝码放在刻度尺的零处,若发现指针偏右,为调解平衡,可采取的措施为()①、左边螺母向左调②、右边螺母向左调③、左边螺母向右调④、右边螺母向右调.A.①②B.-化学
托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列有关其使用的说法中不正确的是()A.称量物质前首先应估计被测物质的质量,以免超过量程B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码C.要-化学
某同学用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为16.8g(1g以下用游码).若按正确的方法称量,食盐的质量应为()A.15.8gB.16.0gC.17.-化学
下列实验操作现象中,正确的是()A.铁在空气中燃烧时火星四射B.药品直接放在天平的托盘上称量C.过滤时将液体直接倒入漏斗D.给液体加热时试管口不能对着自己或别人-化学
根据化学实验操作要求,你认为下列实验操作正确的是()A.为了方便,称量时直接用手抓起砝码B.为了节约,把用剩的药品放回原瓶中C.为了省事,做完实验后直接用嘴吹灭酒精灯D.为-化学
用调节好的托盘天平称量10.2g食盐,加入食盐后发现指针稍微偏左,接下来的操作应该是()A.移动游码B.减少食盐C.增加砝码D.增加食盐-化学
托盘天平的使用:称量前游码应调至零刻度处,称量时左盘放______,右盘放______.砝码应用______夹取.托盘天平调零后,按正确称量方法称量食盐,共用了1个10g砝码,游码标尺示-化学
用托盘天平称量易潮解、有腐蚀性的药品时,应该将固体()A.直接放在托盘上称量B.放在垫了纸的托盘上称量C.先放入烧杯中,再放在托盘上称量D.溶解后再称量-化学
托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列有关说法中,错误的是()A.称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘内加进砝码C.不管桌-化学
使用托盘天平称取一定量药品有以下操作,正确顺序为()①在两盘内各放一张同样大小的纸②调节天平平衡③加药品④加砝码⑤砝码归盒⑥记录A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.①②④③⑤⑥D.②①③④⑥⑤-化学
实验结束后,下列仪器放置的方法正确的是()A.B.C.D.-化学
某学生用托盘天平称量药品,左盘放砝码5克,右盘放物体,再把游码移至0.4克,达到平衡,则固体是()A.5.4克B.4.6克C.5.6克D.4.4克-化学
用托盘天平称量NaOH固体时,正确的称量方法是将NaOH()A.放在烧杯内再称量B.放在称量纸上再称量C.直接放在左边托盘上称量D.直接放在右边托盘上称量-化学
下列实验操作正确的是()A.把剩余的药品放回原瓶B.用托盘天平称量药品时,药品应放在右盘C.可以直接用手拿块状药品D.取用液体药品时,如果没特殊说明用量,可以取1~2ml-化学
下列操作中,不正确的是()A.用胶头滴管向试管中滴加液体时,把滴管伸入试管内B.把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量C.在实验室里制取CO2气体时,应先检查装置气密性-化学
某学生用托盘天平称量5.5gNaCl晶体(1g以下用游码),称量时误将药品与砝码的位置颠倒.该学生所称NaCl的实际质量是()A.6gB.5.5gC.5.0gD.4.5g-化学
下列有关托盘天平的使用中,操作错误的是[]A.称量前要检查天平是否平衡B.称量时把称量物放在右盘,砝码放在左盘C.取用砝码要用镊子,添加顺序一般由大到小D.称量完毕后,应把-九年级化学
返回顶部
题目简介
(4分)根据下图回答相关问题:(1)该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________,其作用是__________________;(2)添加该仪器后,晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤,
题目详情
(1)该图所示进行的是过滤操作.图中还缺少的仪器是_________,其作用
是__________________;
(2)添加该仪器后,晓彤用此装置对浑浊的河水进行过滤,过滤两次后,
晓彤发现,滤液仍然浑浊,可能的原因是(写出两点)_____________
答案
(2)过滤的原理是根据固体不能通过滤纸上的小孔,而液体可以通过滤纸上的小孔.凡是不能经过滤器过滤就进入滤液的失误,都能造成滤液浑浊;另外,接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果.
解答:解:(1)如不使用玻璃棒引流,会造成过滤时液体溅出,甚至会损坏滤纸.
(2)滤纸破损,则混合物就会不经过滤直接进入滤液;待滤液体液面高于滤纸边缘,液态混合物也会从过滤器外侧流下;接滤液的烧杯不干净,滤液也会浑浊.
故答案为:(1)玻璃棒;引流;(2)滤纸破损滤液高于滤纸边缘;仪器不干净.