本文开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的，在结构上起了的作用。-八年级语文

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• 下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。A、在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，-九年级语文
• 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A．戏剧的种类很多，可分为多幕剧和独幕剧，如《威尼斯商人》属多幕剧，《江村小景》属独幕剧；还可以分为悲剧、喜剧和正剧，如《-九年级语文
• 下列说法有误的一项是[]A．台湾女作家林海音的小说《爸爸的花儿落了》，全文的感情基调哀而不伤。B．《最后一课》的主人公是韩麦尔先生，而文中的“我”小弗郎士是线索人物。C．《孙权-七年级语文
• 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：人物：故事：-七年级语文
• 《格列佛游记》的作者是英国人。他用丰富的手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。作品描述利立浦特小人国用的方法来选拔官员。小人国里的官员腰上几乎没-九年级语文
• 名著阅读。读一定的课外文学名著，是语文学习的基本要求。初中三年，你一定在老师的指导下，读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书卡片。书名：作者：印象最深的人物：该-九年级语文
• 千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”。“Yahoo”是斯威夫特的《格列佛游记》的第四卷“”中提到的怪物“”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。这部小说用“”、“”（国名）抨击-九年级语
• “背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不同，感情也有所不同。请把感情写在横线上：⑴开篇点题“背影”，是一种的感情气氛笼罩全文。⑵在车站送别的场面中出现“背影”是表现了-八年级语文
• 《记承天寺夜游》一文中表现兴奋和喜悦的句子是，它与“”一句相照应，显得一起一伏，一沉闷，一活跃。-八年级语文
• 下面对《水浒》中三个人物的描述，对的打“√”，错的打“×”。①“斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。”写的是武松。（）②“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨-九年级语文
• 下列说法不正确的一项是[]A．鲁迅原名周树人，所写《风筝》一课在于对封建父兄家长摧残儿童天性的批判，表达对春日温和的向往。B．《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔，文章写出了-七年级语文
• 判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生写的自传，五柳先生的形象就是陶渊明的自画像。（）（2）《小石潭记》是《永州八记》之一，写了小石潭-八年级语文
• 判断下列句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚-八年级语文
• 选择出下列说法有误的一项[]A．《未选择的路》是一首具有象征意味的哲理诗，其中“路”象征着“人生之路”。B．20年代的闻一多，被鲁迅誉为“中国最杰出的抒情诗人”，他的诗歌，感情细-八年级语文
• 判断正误。1．《向沙漠进军》是一篇事物性说明文，说明顺序是逻辑顺序。（）2．奴隶们被投入死海中的“投入”是“扔进”的意思。它与现在“资金投入不够”的“投入”含义不同。（）3．天上的云-八年级语文
• 对下列名著中的人物，点评不恰当的一项是[]A．孙悟空由一块仙石变化而成，他手持金箍棒，神通广大，能七十二变；他大闹天宫，自封为“齐天大圣”；他勇敢机智，百折不挠，保护唐-九年级语文
• 对下列加横线词语的分析，不正确的一项是[]A．她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。分析：“托”字表明美籍华人对枣核的珍爱之情，更能体现她的思乡之切。B．这里一过圣诞，我就想旧-八年级语文
• 下列叙述错误的一项是[]A．《最后一课》选自短篇小说集《星期一故事集》。作者都德，德国小说家。故事的背景是普法战争期间，当时法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一土地被普鲁士人占-八年级语文
• 下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：[]A．《狗·猫·鼠》B．《二十四孝图》C．《五猖会》D．《琐记》-八年级语文
• 下列民间故事不是《二十四孝图》范畴的是：[]A．卧冰求鲤B．郭巨埋儿C．闻鸡起舞D．老莱娱亲-八年级语文
• 走近名著。（1）《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，用简洁的语言说出-九年级语文
• 下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，-九年级语文
• 《爱的教育》采用的形式讲述了一个叫的小男孩成长的故事，他用爱塑造人，教育我们爱祖国、爱人民，永远保持一颗善良真诚勇于进取的心。-七年级语文
• 名著题：《汤姆·秦亚历险记》中再“当海盗去”这一节中描写汤姆在厌倦学校生活之后，所产生的一系列心理活动，我们看到了童稚和成熟，______和______，_____和_____，这些跳跃的两-七年级语
• 理解课文内容，完成下列题目。（1）《社戏》结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾，结合你的生活体验说说你的理解和-七年级语文
• 根据课文填空。他们的品质是那样的，他们的意志是那样的，他们的气质是那样的，他们的胸怀是那样的！-八年级语文
• 《记承天寺夜游》这篇文章主要表现了作者的心境。-八年级语文
• 下面各项中表述有误的一项是[]A．鲁迅，中国伟大的文学家、思想家和革命家，浙江绍兴人，字豫才，原名周树人。B．《给儿子的一封信》是刘亚洲写给他儿子刘林智的信，这封信充满了-九年级语文
• 走近名著。某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目：题目一：根据下面提示回答问题。《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简-九年级语文
• 判断正误。1．《向沙漠进军》是一篇事物性说明文，说明顺序是逻辑顺序。（）2．奴隶们被投入死海中的“投入”是“扔进”的意思。它与现在“资金投入不够”的“投入”含义不同。（）3．“天上的-八年级语文
• 填空。①《死海不死》属于说明文，其说明的对象是，说明的内容是。“死海真的要死了”第一个“死”指。第二个“死”指。②《向沙漠进军》的说明顺序是，即对为什么要向沙漠进军，，等重大-八年级语文
• 名著导读。请从《繁星》《春水》中，结合内容，写出作品的阅读体会。-七年级语文
• 名著阅读。《童年》是以自身经历为原型的创作的小说三部曲中它的第一部。它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。在文中，我们认识了的外祖父、的外祖母，他们都给主人公的成-七年级语文
• 根据《爱莲说》回答下面的问题①比喻君子不同流合污的句子是：②比喻君子美名远扬的句子是：③文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：-八年级语文
• 下列对《记承天寺夜游》说法有误的一项是[]A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺-八年级语文
• 《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是[]A．《五猖会》B．《琐记》C．《父亲的病》D．《无常》-八年级语文
• 鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在哪篇文章中提及。[]A．《范爱农》B．《琐记》C．《藤野先生》D．《无常》-八年级语文
• 班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙-九年级语文
• 1．《孔乙己》：小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了的罪恶；也真实地表现了当时一般群众的、的精神状态，使读者从一个侧面认识。2．-八年级语文
• 1．《纪念白求恩》：文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对同志逝世的深切悼念，高度赞扬了白求恩同志的精神，毫不利己专门利人的精神和对技术的精-八年级语文
• 傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调，是一个年轻人、的问题。-九年级语文
• 告诉我，最近你在读什么名著，你对书中的哪个人最感兴趣，说说他的性格中最突出的一点是什么？书名《》、人物、性格。-七年级语文
• 《陋室铭》中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？-八年级语文
• 摘出《小石潭记》中有关写“鱼”的句子：⑴写鱼静态的句子：⑵写鱼动态的句子：⑶写鱼情态的句子：-八年级语文
• 这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。（1）（2）（3）（4）（5）-八年级语文
• 《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点：[]A．迷信B．不拘小节C．马虎D．朴实-八年级语文
• “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：[]A．形象好看B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间-八年级语文
• 下列对文意分析理解不恰当的一项是：[]A、《日出》一文运用了“象征”的写作手法，题目“日出”象征了新中国强大的生命力。B、《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达-八年级语文
• 读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。请你举出，你看过的一部名著的书名：《》作者：文中的主人公：-七年级语文
• 1．《海燕》文章通过对海燕在暴风雨来临之际的形象的描写，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者精神，预示了。本文采用象征手法：风-八年级语文