下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：[]A．《狗·猫·鼠》B．《二十四孝图》C．《五猖会》D．《琐记》-八年级语文

更多内容推荐

• 走近名著。（1）《水浒》中的鲁智深疾恶如仇，侠肝义胆，是深受人们喜爱的人物形象。他性格中既有粗鲁莽撞的一面，也有粗中有细的一面。请根据自己的阅读积累，用简洁的语言说出-九年级语文
• 下面是《水浒》、《西游记》中三个精彩的打虎场面，请分别指出打虎英雄的名字并说出他的另一个故事情节。①你看他拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！那里去！”那只虎蹲着身，伏着尘埃，-九年级语文
• 《爱的教育》采用的形式讲述了一个叫的小男孩成长的故事，他用爱塑造人，教育我们爱祖国、爱人民，永远保持一颗善良真诚勇于进取的心。-七年级语文
• 名著题：《汤姆·秦亚历险记》中再“当海盗去”这一节中描写汤姆在厌倦学校生活之后，所产生的一系列心理活动，我们看到了童稚和成熟，______和______，_____和_____，这些跳跃的两-七年级语
• 理解课文内容，完成下列题目。（1）《社戏》结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏。”对这个结尾，结合你的生活体验说说你的理解和-七年级语文
• 根据课文填空。他们的品质是那样的，他们的意志是那样的，他们的气质是那样的，他们的胸怀是那样的！-八年级语文
• 《记承天寺夜游》这篇文章主要表现了作者的心境。-八年级语文
• 下面各项中表述有误的一项是[]A．鲁迅，中国伟大的文学家、思想家和革命家，浙江绍兴人，字豫才，原名周树人。B．《给儿子的一封信》是刘亚洲写给他儿子刘林智的信，这封信充满了-九年级语文
• 走近名著。某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目：题目一：根据下面提示回答问题。《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简-九年级语文
• 判断正误。1．《向沙漠进军》是一篇事物性说明文，说明顺序是逻辑顺序。（）2．奴隶们被投入死海中的“投入”是“扔进”的意思。它与现在“资金投入不够”的“投入”含义不同。（）3．“天上的-八年级语文
• 填空。①《死海不死》属于说明文，其说明的对象是，说明的内容是。“死海真的要死了”第一个“死”指。第二个“死”指。②《向沙漠进军》的说明顺序是，即对为什么要向沙漠进军，，等重大-八年级语文
• 名著导读。请从《繁星》《春水》中，结合内容，写出作品的阅读体会。-七年级语文
• 名著阅读。《童年》是以自身经历为原型的创作的小说三部曲中它的第一部。它讲述的是三岁到十岁这一时期的童年生活。在文中，我们认识了的外祖父、的外祖母，他们都给主人公的成-七年级语文
• 根据《爱莲说》回答下面的问题①比喻君子不同流合污的句子是：②比喻君子美名远扬的句子是：③文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：-八年级语文
• 下列对《记承天寺夜游》说法有误的一项是[]A．本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B．文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺-八年级语文
• 《朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是[]A．《五猖会》B．《琐记》C．《父亲的病》D．《无常》-八年级语文
• 鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在哪篇文章中提及。[]A．《范爱农》B．《琐记》C．《藤野先生》D．《无常》-八年级语文
• 班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙-九年级语文
• 1．《孔乙己》：小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了的罪恶；也真实地表现了当时一般群众的、的精神状态，使读者从一个侧面认识。2．-八年级语文
• 1．《纪念白求恩》：文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历，表达了对同志逝世的深切悼念，高度赞扬了白求恩同志的精神，毫不利己专门利人的精神和对技术的精-八年级语文
• 傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调，是一个年轻人、的问题。-九年级语文
• 告诉我，最近你在读什么名著，你对书中的哪个人最感兴趣，说说他的性格中最突出的一点是什么？书名《》、人物、性格。-七年级语文
• 《陋室铭》中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？-八年级语文
• 摘出《小石潭记》中有关写“鱼”的句子：⑴写鱼静态的句子：⑵写鱼动态的句子：⑶写鱼情态的句子：-八年级语文
• 这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。（1）（2）（3）（4）（5）-八年级语文
• 《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点：[]A．迷信B．不拘小节C．马虎D．朴实-八年级语文
• “无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：[]A．形象好看B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间-八年级语文
• 下列对文意分析理解不恰当的一项是：[]A、《日出》一文运用了“象征”的写作手法，题目“日出”象征了新中国强大的生命力。B、《泰山日出》一文作者徐志摩运用丰富的联想和想象，表达-八年级语文
• 读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。请你举出，你看过的一部名著的书名：《》作者：文中的主人公：-七年级语文
• 1．《海燕》文章通过对海燕在暴风雨来临之际的形象的描写，深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者精神，预示了。本文采用象征手法：风-八年级语文
• 名著阅读。中国古典名著中，有不少关于打斗的精彩描写，下面是摘录的两段：【甲】张郃骤马到面前，一枪刺倒，却是一个草人。急勒马回时，帐后连珠炮起。一将当先，拦住去路，睁-九年级语文
• 选出对《陋室铭》理解不正确的一项[]A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌-八年级语文
• 填空。1、找出《陋室铭》中表明中心的句子。2、作者通过描写自己的“陋室”表明了自己的愿望和的生活情趣。这这篇短文采用了的写法。-八年级语文
• 对“世外桃源”理解不正确的一项是[]A、这是逃避现实的一种空想，毫无积极意义可言。B、这是针对现实的一种追求，在当时有着积极的意义。C、这是空想，但寄托了人民要求和平生-八年级语文
• 《小石潭记》中抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是[]A、闻水声，如鸣佩环B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂C、四面竹树环合，寂寥无人D、俶尔远逝，往来翕忽E、斗折蛇行，明灭可-八年级语文
• 请简要概括《猫·狗·鼠》这篇文章中“我”不喜欢猫的两个原因。答：-八年级语文
• 选出对课文内容理解有误的一项[]A．《海燕》一文以暴风雨渐次逼近为线索，把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画，海燕的性格随着这情节的发展-八年级语文
• “风雪山神庙”是哪部书的情节？涉及到哪两个人物，性格怎样？-八年级语文
• 请从《伊索寓言》中说出一则警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的故事。________________________________________________________________
• 对课文理解有错误的一项是[]A．在《继续保持艰苦奋斗的作风》一文中，作者针对当时国内外形势和革命队伍内部出现的新情况，归结出了全文的中心论点，采用的是讲道理后归结论点的-八年级语文
• 下面标题能表明文章中心论点是：[]A．《论雷峰塔倒掉》B．《想和做》C．《继续保持艰苦奋斗的作风》D．《从三到万》-八年级语文
• 下列对课文的理解不当的一项是[]A、梁启超在《敬业与乐业》的演讲中引用孔子的话“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的目的是强调仅有“发愤忘食”的“敬业”还不够-九年级语文
• 话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权奸高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛-九年级语文
• 《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。其中最能体现“官逼民反”这一主题的人物是（写本名）。他的美满家庭被高逑毁灭，本人也屡遭暗算，在野猪林，幸得（写本名-九年级语文
• 《小石潭记》写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？-八年级语文
• 下面对课文内容理解有误的一项是[]A．《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；二是写他的“苦”。B．《台阶》一文把“台阶”作为线索，来反映父亲为了建造高台阶的-八年级语文
• 下列表述正确的是[]A．按照不同的标准，戏剧可分为不同种类。《日出》是话剧、多幕剧、历史剧。B．《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持编纂的一部纪传体通史。C．《大堰河——我的保姆-八年级语文
• 我国古典名著《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象，十分生动地描写了被压迫者先后走向造反之路的过程，歌颂了他们的反抗精神和正义行动。请围绕以下五位梁山好汉：鲁智深，-八年级语文
• 从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线上。水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。鲁智深，绰号①“________”（a．黑和尚b．花和尚c．胖和尚），豪爽仗义，粗中有细-八年级语文
• 了解一下背景。《屈原》创作于反动派发动第二次反共高潮——震惊中外的“皖南事变”之后。剧本取材于战国时代楚国爱国诗人____________一生的故事。以____________为情节线索，构成-八年级