古希腊、罗马政治制度的根本相似点是A．用法律制度来调节人与人之间的关系B．维护和巩固奴隶主贵族的统治地位C．以对外扩张土地和掠夺人口为目的D．给予较多的人以平等的政治权利-高一历史

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• 古希腊哲学家柏拉图认为：“（民主）是一种使人乐意的、无政府的、花哨的管理形式,……其结果不能变成别的东西，只能变成极端的奴役。”这段话的重点是（）A．崇拜古老宗教神话B．避免“-高一历史
• 梭伦改革在国家机构民主化方面的改革措施有①创立了四百人议事会和公民法庭②以公民大会作为国家最高权力机关③赋予平民直接管理国家事务的权利④创立了“陶片放逐法”A．①③④B．②③④C-高二历史
• 在古希腊文化中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成，这说明，古代希腊的民主政治强调A．公民的私有财产神圣不可侵犯B．公民的广泛参与和直接管理C．民事案件均由陪审法庭-高二历史
• （14分）阅读下列材料，回答问题：陂拉图是雅典郊区的一个农民，公元前459年30岁了。这一年是一个好收成的年份，家里的收成有300麦斗。有一天他要去雅典参加公民大会，这个公民-高三历史
• 近代西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉她们为西方文明之根。主要是古希腊罗马（）A具有悠久文明的历史B出现了梭伦、查士丁尼等一大批杰出的政治家C成为古代实践民-高一历史
• 读下列四幅有关国家中央行政管理体制的示意图，分析比较，然后回答问题：秦朝雅典（主席）全国人民代表大会美国中华人民共和国（1）秦朝与雅典政治体制有何显著区别?秦朝和雅典的-高一历史
• 判断题：雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，是小国寡民的产物。-高一历史
• 北京2008年奥运会的奥运火种来自西方文明的发源地。西方文明的发源地指的是()A．古埃及B．古希腊C．古印度D．古巴比伦-高一历史
• 伯里克利宣称雅典是“全希腊的学校”，主要是因为雅典拥有①发达的商品经济；②健全的民主制度；③辉煌的古典文化A．②B．①②C．②③D．①②③-高一历史
• 关于克利斯提尼改革下述正确的是()A．用血缘部落取代原来的地域部落B．废除了五百人会议C．彻底铲除了氏族贵族的权利D．确立了雅典民主政治体制-高一历史
• 亚里士多德在《雅典政制》中提到：(梭伦)制定了一些新法律。……法律写在牌子上，所有人都要遵守法律，这些法律要实行上百年不变。从中我们可以看到①梭伦用立法的形式进行改革②梭-高二历史
• 下列关于雅典的叙述，不正确的是（）A雅典是希腊的著名城邦B雅典以实行民主制而著称C雅典的民主制仍是小国寡民的产物D雅典的民主政治依然是我们今天追求的目标-高一历史
• 如右图所示，该场景出现于公元前6世纪的雅典，它在当时主要的历史作用体现在A．促进雅典文化走向繁荣B．成为维护雅典民主政治的有力武器C．对公民的言行具有强烈威慑作用D．不利-高一历史
• 雅典民主的“黄金时代”是A．梭伦改革时期B．克里斯提尼时期C．伯里克利时期D．西塞罗时期-高一历史
• 学习《古代希腊罗马的政治制度》这一单元，对我们的教育意义有（）①对于我们建设中国的民主与法制具有积极借鉴意义②追溯现代西方民主的源流，昭示了西方民主制度的文明进步③民主-高一历史
• 雅典政治家伯里克利说：“权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这体现了雅典民主制的特点是A．人民主权B．轮番而治C．公民享有知情权D．少数服从多数-高一历史
• 下列关于城邦的说法，不正确的是()A．小国寡民是其突出特征B．奴隶制小国C．一般包括市区和周边的农村土地D．以血缘关系为纽带-高一历史
• 最能代表古代西方政治文明的杰出成就的应是（）①希腊民主政治②罗马法律制度③自然法④城邦制度A．①②③B．①③④C．②③④D．①②-高一历史
• 古希腊城邦的主要特征是A．殖民扩张，战争频仍B．小国寡民，各邦长期独立自治C．君主专制，人民无权D．人民无权，不轮番而治-高一历史
• 假如你生活在古希腊民主制全盛时期，你可以看到A．梭伦通过陶片放逐法放逐民主威胁者B．公民大会就某项议案展开唇枪舌战的辩论，并由五百人议事会监督官员落实辩论的决议C．外邦-高二历史
• “人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她的民主制度”为现代社会提供的借鉴有①差额选举制②任期制③议会制④保护人制度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④-历史
• 诗人爱伦坡曾说：“光荣属于希腊，伟大归于罗马”，其光荣与伟大之处分别是A．城邦众多；建立帝国B．民主政治发达；奴隶制高度发达C．民主政治发达；法律体系缜密D．法律体系缜密；-高一历史
• 希腊的民主制和罗马的公民法A．都维护了大部分公民的利益B．都使妇女权益受到法律保障C．都在亚非文明影响下产生D．都维护了奴隶主阶级的统治-高一历史
• 民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。请回答下列问题：（19分）（1）古希腊是世界民主政治的摇篮。请概括雅典民主政治的最突出特点。(3分)（2）罗马人注重-高一历史
• 下列关于希腊城邦的说法，不正确的是A．是一种国家形态B．小国寡民是其主要特征C．君主制与民主制是最流行的政体D．公民政治得到充分发展-高一历史
• （26分）民主是一个历史的概念，不同时期、不同国家的政治人物对民主存在不同的理解。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题。材料一雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中-高三历史
• 古代雅典约束公民行为，以此维护城邦民主制度的重要的措施是A．实行陶片放逐法B．扩大官员的选拔范围C．发放“观剧津贴”，鼓励观赏戏剧D．只承认少数人的公民权-高一历史
• 在漫长的历史进程中，民主政治制度建设不断走向完善和成熟。阅读材料，回答问题：材料一当一个国家开始规定选举资格的时候，就可以预见总有一天要全部取消已做的规定，只是到-高一历史
• 民主与法制是人类几千年文明积淀的精华，是优秀的政治文化遗产。阅读以下材料回答问题：材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人-高一历史
• 罗马征服希腊后，罗马诗人贺拉斯为此写道：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又俘虏了野蛮的胜利者。”“又俘虏了野蛮的胜利者”的含义是（）A．希腊又用武力征服了罗马B．希腊的民主政-高三历史
• 阅读以下材料，回答问题：（14分）材料一：希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布，航海和海外贸易的条件得天独厚。希腊半岛没有-高一历史
• 古希腊著名戏剧家阿里斯托芬在《骑士》一剧里，描绘了一个将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派的领袖克里昂的职位，这则材料主要反映了古希腊时期A．自由民从业自由B．经商环-高三历史
• 雅典民主是的产物，是一种“公民当家作主”的政治制度。-高一历史
• 伯里克利时期，雅典的民主政治走向了顶峰。下列现象在这一时期才开始出现的是A．某公民因财产富余而提高了等级B．某官员因渎职被陶片放逐法放逐C．某公民被抽签选入十将军委员会-高一历史
• 雅典民主政治“雅典人民啊，不要以为我现在是在为自己申辩，我其实是在为你们。因为你们要是杀死我，就很难再找到像我这样的人。一个可笑的比喻，我就像一只牛蝇，整天盯住你-高三历史
• 雅典民主政治制度的实质是A．奴隶主贵族的民主B．所有公民的民主C．全体雅典人的民主D．奴隶也有民主权-高一历史
• 下列对雅典民主政治的看法，正确的是A．它为全体雅典人民所享有，是古代世界上独一无二的B．它是男性公民的民主，与古代世界上许多地方相似C．它是奴隶制度下的民主政治，也有许-高一历史
• 亚里土多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为所有公民都属于城邦。”亚里士多德称赞的是古希腊公民（）A．积极参政的政治素养B．深受海洋文明影响的素养C．强烈的集体荣-高三历史
• 雅典公民大会重要的程序是A抽签B辩论C记录D表决-高一历史
• （10分）阅读下列材料，回答问题。材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。——《权利法案》材料二美国联邦政府结构示意图请回答：（1）材料-高一历史
• 公元前5世纪中叶以后，古希腊的政治文化中心是A．斯巴达B．奥林匹亚C．雅典D．伯罗奔尼撒-高二历史
• 下列关于雅典公民大会的说法，不正确的是A．是最高权力机关，审议决定一切国家大事B．其最重要的程序是就某项议案辩论C．是最高权力的代表，负责监督行政官员D．其附属机构为五百-高一历史
• 古代雅典高度崇尚知识和大演说家辈出，主要由于()A．竞选执政官和首席将军的需要B．公民大会中每个人具有平等的发言权C．古希腊城邦之间斗争的需要D．知识阶层的专门化和演说在日-高一历史
• 下面关于“城邦”的解释，不正确的是()A．城邦一般由城市和周边的农村构成B．城邦是“城市国家”的意图C．城邦的政治制度都实行民主制D．城邦的突出特征是小国寡民-高一历史
• 古雅典历史记载，在雅典“公民……没有抛弃公务照管私务的自由……相反他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。梭伦时期，曾制定一项特别法令，规定任何公民“当发生内争之时，不加-高三历史
• 下列关于雅典民主制的说法，不正确的是A．属于一种颇为原始的直接民主B．实行抽签选举和轮流坐庄的参政方式C．建立在对广大奴隶实行专政的基础上D．使所有雅典人都能够跻身统治阶-高一历史
• 下列古代雅典政治制度的有关内容中，对政治文明的发展有最为深远的影响的是[]A．按财产多寡划分社会等级B．召开公民大会，让公民参与城邦事务C．建立陪审法庭制度D．向担任公职和-高三历史
• 在雅典的权力机关中，其权力与我国的全国人民代表大会相似的是A．“四百人议事会”B．“五百人议事会”C．“民众法庭”D．“公民大会”-高一历史
• 古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利，最重要的社会因素是[]A、平民开展暴力斗争B、代表平民利益的领袖不断改革C、平民中不再有债奴D、平民中新兴工商业者力量壮大-高三历史
• 古代希腊教育的主要目的在很大程度上是为了[]A．适应战争需要B．培养合格公民C．完善民主政治D．促进经济发展-高一历史