计算：（1）3﹣（﹣8）+6；（2）18﹣6÷（﹣3）×（﹣2）；（3）﹣14﹣[2﹣（﹣3）2]；（4）（﹣1）6﹣16×（﹣）÷﹣|﹣2|；（5）[（﹣3）2﹣22﹣（﹣5）2]×（）×（﹣2）4

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• 对于有理数a、b，定义运算：“”，ab=ab﹣a﹣b﹣2．（1）计算：（﹣2）3的值；（2）填空：4（﹣2）（﹣2）4（填“＞”或“=”或“＜”）；（3）我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律
• 现有四个有理数3，4，﹣6，10，将这4个数（每个数用且只用一次）进行加、减、乘、除四则运算，使其结果等于24，其三种本质不同的运算式有：（1）（）；（2）（）；（3）（）．-七年级数学
• （附加题）如图，把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空（相当于挖去7个小正方体），所得到的几何体的表面积是[]A.78B.72-七年级数学
• 如图是一个简单的数值运算程序，当输入的x的值为﹣1时，则输出的值为[]A．1B．﹣5C．﹣1D．5-七年级数学
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• 某冷却厂的一个冷库的室温是-2°C，现有一批食品需要在-32°C下冷藏，如果每小时能降温4°C，问几小时后能降到所要求的温度？-七年级数学
• 现定义某种运算“*”，对任意两个有理数a、b，有a*b=ab，如（﹣3）*2=（﹣3）2=9．试计算：①②（﹣1）*（2*3）-七年级数学
• 根据如图所示的程序计算，若输入x的值为4，则输出y的值()．-七年级数学
• 规定一种新的运算：a△b=ab﹣a﹣b+1，比如3△4=3×4﹣3﹣4+1，请比较大小：（﹣3）△4﹙﹚4△（﹣3）（填“＞”、“=”或“＜”）．-七年级数学
• 根据“二十四点”游戏的规则，用仅含有加、减、乘、除及括号的运算式，使3，﹣6，4，10的运算结果等于24：﹙﹚（只要写出一个算式即可）．-七年级数学
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• 计算：（﹣1）2+[20﹣（﹣2）3]÷（﹣4）-七年级数学
• 直接写出计算结果：（1）﹣8+4÷（﹣2）=（）；（2）﹣32×（﹣1）5=（）-七年级数学
• 在实数的原有运算法则中我们补充定义新运算“⊕”如下：当a⊕b时，a⊕b=b2；当a＜b时，a⊕b=a．则当x=2时，（1⊕x）﹣（3⊕x）的值为（）．-七年级数学
• ﹣14﹣×[2﹣（﹣3）2﹣14]-七年级数学
• 自2006年3月26日起，国家对石油开采企业销售国产石油因价格超过一定水平（每桶40美元）所获的超额收入，将按比例征收收益金（征收比率及算法举例如下面的图和表）．有人预测中国石-七年级数学
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• 计算：（1）（﹣3）+（﹣4）﹣（+11）﹣（﹣19）；（2）；（3）；（4）若“三角”表示运算a﹣b+c，若“方框”表示运算x﹣y+z+w，求×的值，列出算式并计算结果．-七年级数学
• 我们把符号“n!”读作“n的阶乘”，规定“其中n为自然数，当n≥0时，n!=n（n﹣1）（n﹣2）…2×1，当n=0时，0!=1”．例如：6!=6×5×4×3×2×1=720．又规定“在含有阶乘和加、
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• 小明是“环保小卫士”，课后他经常关心环境天气的变化，最近他了解到上周白天的平均气温，如下表（+表示比前一天上升了，﹣表示比前一天下降了．单位：℃）已知上周周日平均气温是16-七年级数学
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• 你玩过“24点”游戏吗？就是让你将给定的四个数，用加、减、乘、除、乘方运算（每个数只能使用一次），使运算结果等于24．若给你四个数﹣6，4，10，3，请列算式；若给你四个数5，5，-七年级数学
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• 如图是一个程序计算器，现输入x=﹣2，那么输出的结果是（）．-七年级数学
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