下列句子中，加粗成语使用恰当的一句是[]A．如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。B．任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一-高二语文

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• 下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是[]为迎接亚运会，广州市各类整饰工程正如火如荼地进行。荔湾骑楼的柱体横梁用青灰色的文化砖点缀，传递着岭南悠久的历史；滨江路上-高三语文
• 写出出自《廉颇蔺相如列传》中的成语。____________________________________________-高一语文
• 下列加粗成语运用恰当的一项是[]A．萨达姆被美军捕获后，巴格达部分市民走向街头弹冠相庆。B．他本打算出让金石公司10％的股份以帮助老朋友走出困境，但随后发生的事情使其计划-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．此刻，校运会的田径比赛已拉开序幕，赛场内外的热烈气氛已经达到高潮：运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点；场外的拉拉队则作-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．在法国举行的欧洲职业联赛上，泱泱大国居然败给弹丸之国卢森堡，卢森堡街头出现了狂欢的人群，人们载歌载舞，毫不吝啬地将溢美之-高三语文
• 下列各句中，加粗的词语使用不恰当的一项是[]A．2011年6月7日，故意杀人犯药家鑫在西安伏法。这一结果，体现了司法的公正，也彰显了社会的公平正义。B．改革开放三十年的实践经-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．安徽省国家级贫困县长丰县为建设高尔夫球场，低价向农民征地2088亩，失地农民找到当地政府时，有关领导却很不以为然。B．据了解，-高三语文
• 下列各句中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．青年人当充满雄心壮志，应当有敢上九天揽月的豪情，应当有挟泰山以超北海的勇气。B．老张晚年丧妻，自己又官司缠身，身患疾病，真-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是[]A．在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎。B．在现实社会中，有的人说-高三语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．在距今年欧洲杯开赛不到四个月的时候，卡佩罗教练与英足总因队长人选问题一言不合，拂袖而去，他的辞职令英足总陷入尴尬境地。-高三语文
• 在横线上填写适当的内容。2011年是农历兔年。兔是人类喜欢的一种动物，在我们的成语中，兔也占有特殊的地位。如“兔死狗烹”，说的是兔子死了，猎狗就被人烹食，常用来比喻统治-高一语文
• 下列句中加粗熟语使用不正确的一项是[]A．我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。B．《随想录》是巴金老人的最后一部重要的书，被誉为中国当代散文-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．据中评社报道，吴敦义“内阁”左支右绌地撑了几天，终于在舆论的压力下，向台湾有关“塑化剂”涉案企业开刀，以平息民众的不满情绪。-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．搞新闻采访进行写作是新闻记者的天职，但是要写出精品，记者们必须对政治和新闻有极高的敏感度，必须练就一身倚马可待的真本领、-高三语文
• 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是[]A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。B．眼下，报刊发行大战-高一语文
• 下列各句中，加线的词语运用错误的一项是[]A．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。B．-高一语文
• 下面语段中加粗的词语，使用不恰当的一项是[]世人激赏苏东坡的文采之美，更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度。他的这一人生境界在《定风波》中表现得淋漓尽致。途中遏雨，触动-高一语文
• 下列句子中加粗的成语或熟语，使用恰当的一项是[]A．当《红楼梦》中贾府的富贵典雅一一展现在我们面前时，相信多数读者都会感觉自己是个十足的下里巴人。B．不多会儿，天空沸反盈-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．我半生游走江湖，书剑飘零，无人知晓，可以说是不名一文。B．意大利经济每况愈下，极有可能引发新一轮的货币贬值。C．为了支持革-高一语文
• 下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是[]曾几何时，合肥以西为贵，“西贵”给予城西无比至上的荣誉。浓厚的科教氛围、优美的自然环境、“雅”的人文气质赋予了合肥西区无与伦-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．如今伊拉克爆炸不断，驻伊美军死伤惨重，回想当年美军占领伊拉克，活捉萨达姆，不由得顿生今非昔比的感慨。B．一场春雨过后，山上-高一语文
• 下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．一个优秀的作家必须保有强大的内心，坚持个性化的写作，作品能经得起时间检验就好了，而不必顾忌文学上的清规戒律。B．讴歌党和祖-高三语文
• 下列句中加线的成语使用准确无误的一项是[]A．盗版碟的零售价低得骇人听闻，所以众多消费者争相购买它。B．书中主人公的命运和你息息相关，当厄运来临，你想扔下书逃走，可办不-高一语文
• 下列各项中，加线的成语使用不恰当的一项是[]A．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌如探囊取物，人送绰号“举重神童”。B．冬天老-高三语文
• 下列句子中加粗的成语使用正确的一项是[]A．人类在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾，这不能不说是极大的失误，也表明环境意识的启蒙迫不及待。B．在我处境艰难的时候，是-高一语文
• 下列句子中，加粗成语使用恰当的一顶是[]A．王羲之的书法艺术在《兰亭序》中得到了酣畅淋漓的发挥，文中出现的20个“之”字，笔法姿态竟无一雷同，成为书法史上的一绝。B．你刚刚乔-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．“中国之声”连线采访了中央台记者冯雅后发现，与美国相比，我国汽油含税零售价格略胜一筹，但不含税的价格基本上还是相当的。B．第-高一语文
• 下列句中加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．“古来磨灭知几人，此老至今元不死。”文天祥就义已7个世纪有余，但他为国家社稷殒身不恤的品德、毁家纾难九死不悔的精神，足以使他-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。B．军事专家认为极超音速导-高一语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益，无时无刻不给予高度关注，然而一些地方的基层部门对此的态度却是闻所未闻，漠不关心。-高二语文
• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是[]A．此次利比亚战争，美国虽看似被英法拖进了战争，实则暗度陈仓，谋求实现其地中海大战略。而“别人打头，我收场”恰好是美国“巧实-高三语文
• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。B．导演冯小刚把《集结号》中最-高三语文
• 下面语段中加粗的成语，使用恰当的一项是[]在2010年秋季运动会的长跑项目中，众多莘莘学子报名参赛。比赛过程中，我班李明同学一马当先，其他选手只能望其项背。同学们拍手称-高二语文
• 下列各句中成语使用错误的一项是[]A．它让人们看到：即使光天化日之下，事实确凿，人证齐全，而且网络上已闹到沸反盈天的程度，有些人仍试图隐瞒于己不利的信息。B．同事冒死把-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．他要辞职的消息在公司内部不胫而走，大家不禁对此议论纷纷。B．园丁康居工程这一好消息传出之后，广大教师奔走相告，弹冠相庆。C-高一语文
• 下列语句中，加线的词语使用最恰当的一项是[]A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。B-高一语文
• 下面划线词语使用不恰当的一项是[]A、马克思最感欣慰的是恩格斯也迁居布鲁塞尔，有这样一位友人在身边，流亡生活的苦难就较易忍受，何况同他并肩战斗，总是那么得心应手。B、-高二语文
• 下列各项中，加粗的词语使用恰当的一项是[]A．由于用嗓过度导致喉咙发炎，医生建议“噤声”三天，他只好接受医生开出的这剂“处方”，噤若寒蝉，不说话了。B．沉浮IT行业八年之久，-高一语文
• 下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．我保证：作为企业的一员，不管企业遇到多大困难，我一定同心协力，鼎力相助，决不袖手旁观。B．二战期间，德国纳粹给世界人民造成-高三语文
• 下列各句成语使用正确的一句是[]A、电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。B、著名歌-高一语文
• 下列各句中加粗的成语，使用恰当的一项是[]A．我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。B．我喜欢坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方，然而，我们之间却如临深渊。C．军事化、规范-高一语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是[]A．那些曾经指点江山、叱咤风云的国际政治人物不会被历史所遗忘，他们的一举一动依然吸引着世界的目光。B．要维护朝鲜半岛的和平与稳-高一语文
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• 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项为[]A．面对第二故乡的父老乡亲，面对扑面而来的浓郁乡情，这些已是中年人的知青们百感交集，不能自制，突然齐刷刷地跪在黑土地上，涕-高一语文
• 下列各句中，加粗成语使用有误的一项是[]A．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则提倡创造教育就是叶公好-高二语文