直流电动机是利用______的原理制成的，在直流电动机中，靠______来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动．-物理

更多内容推荐

• 电动机的主要部件是______和______，它利用______的原理使线圈转动．-物理
• 如图中，能正确反映电动机工作原理的是（）A．B．C．D．-物理
• 要改变直流电动机的转向，以下方法不能做到的是（）A．改变线圈中的电流方向B．改变磁感线的方向C．将电源的正、负极和两个磁极同时对调D．将电源的正、负极和两个磁极不同时对调-物理
• 电动汽车成了悉尼绿色奥运的亮点．比较电动机和汽油机，下面说法错误的是（）A．它们工作时都把一种能转化为另一种能B．它们都是我国目前普通使用的动力设备C．它们工作过程的每个-物理
• 小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是[]A．增大电流B．减小电流C．对调电源正负两极D．对调磁体南北两极-九年级物理
• 如图所示四个演示实验中，能够说明直流电动机原理的是（）A．B．C．D．-物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（）A．减少一节电池B．调换磁性更强的磁铁C．把电源正、负-物理
• 安装直流电动机时应先把线圈固定在______上；再将支架固定在______上，并将______安装在支架上；用螺钉把铜片固定在______上，同时使铜片与转轴上的铜制半圆环接触，这样___-物理
• 如图，在实验装置中，当开关闭合时，能观察到导体棒ab沿金属导轨运动，利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是（）A．发电机B．电磁继电器C．电热器D．电动机-物理
• 要使直流电动机能连续转动，必须设法使通电线圈刚转过平衡位置时，自动改变______，完成这一任务的装置叫做______．-物理
• 电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你列举出三种装有电动机的家用电器的名称：；；。-八年级物理
• 图中实验现象揭示的物理原理或规律与应用技术相对应，其中不正确的一组是[]A.B.C.D.-九年级物理
• 要改变直流电动机的转向，应采取的办法是（）A．改变线圈中的电流方向或改变磁场方向B．同时改变线圈中的电流方向和磁场方向C．适当减小电流强度D．适当减弱磁场-物理
• 下列电器中利用通电导体在磁场里受力会发生转动的现象制造的是（）A．发电机B．直流电动机C．电磁继电器D．电话-物理
• 下列措施中，不能增大直流电动机线圈转速的是（）A．换用磁性更强的磁体B．换用电压更高的电源C．将N、S极对调D．增大线圈的匝数-物理
• 在《安装直流电动机模型》的实验中：（1）连入滑动变阻器的目的是通过调节滑动变阻器来改变电路中电流的，从而改变电动机线圈的转动；（2）在实验中，若把磁铁的两极对调一下，将观-物理
• 小明是个爱动手动脑的孩子，一次他又把妈妈新买的电动玩具车拆开了，发现里面装有一个电动机，它的工作原理是______，它工作时把电能转化为______．-物理
• 汽车上的直流电动机有两种功能，一是用于汽车发动机启动时带动其转动；二是作为发电机，给汽车上的蓄电池充电．当汽车发动机启动时，直流电机充当了______机，它利用了______-物理
• 要使直流电动机能连续转动，必须设法使通电线圈刚转过平衡位置时，自动改变_________，完成这一任务的装置叫做_________．-九年级物理
• 图所示为一直流电动机模型，则A是______，B是______，C是______，D是______．-物理
• 一台直流电动机模型通电后不转动，但用手轻轻拨动一下，就转起来了，出现这种情况的主要原因是（）A．换向器与电刷没有接触好B．启动时线圈刚好在平衡位置C．轴与轴架之间的摩擦太-物理
• 下列做法中，电动机转动方向不会改变的是（）A．把电源两极对调B．把磁场两极对调C．把电源两极和磁体两极同时对调D．改变电流的大小和电流方向-物理
• 直流电动机模型的换向器由两个铜制______和两个______组成．-物理
• 用大功率直流电动机抽水，合上开关，发现电动机反转，要使它改变转动方向，应该（）A．增大电压减少电流B．增大电流增大电压C．同时改变电流方向和磁极方向D．只要改变电流方向-物理
• 2010年上海世博会，以“城市让生活更美好”为主题，全方位的展示了当今世界的科学发展和技术进步，以下与物理有关的论述不正确是（）A．高碳动力设备（内燃机）的工作效率均高于电动-物理
• 安装一台直流电动机模型，揍人电源后能正常转动，下列做法不能改变直流电动机转动方向的是[]A．对调电源的正、负极B．调节滑动变阻器，改变电流的太小C．改变线圈中的电流方向D-八年级物理
• 直流电动机的线圈能够持续转动，是通过（）A．改变磁极的极性B．改变线圈中的电流方向C．同时改变磁极的极性和线圈中的电流方向D．不改变磁极的磁性，也不改变线圈中的电流方向-物理
• 如图所示的两个模型，其中甲图是______机的模型，它是根据______制成的，乙图是______机的模型，它是根据______制成的．-物理
• 如图所示的四幅图中，反映电动机的工作原理的是（）A．B．C．D．-物理
• 关于直流电动机，下列说法中正确的是（）A．电动机工作时，机械能转化为电能B．电动机是根据电磁感应原理制成的C．直流电动机是通过换向器来实现连续转动的D．同时改变磁场方向和线-物理
• 利用______，同时利用______，从而保持______．这就是直流电动机的工作原理．-物理
• 直流电动机是利用通电线圈在_________中受到力的作用而转动的原理制成的，在直流电动机中，靠_________来自动改变线圈中电流方向，使线圈能够连续转动，它工作时，把_______-九年级物理
• 一个能自由转动的矩形线圈悬挂在磁场里，通电后线圈不动，这是因为（）A．线圈平面跟磁场的磁感线平行B．线圈平面跟磁场的磁感线成45°角C．线圈平面处于平衡位置D．线圈中的电流方-物理
• 直流电动机具有_________等优点．-九年级物理
• 图所示的实验中，闭合开关后，支架上原先静止的轻质铝管会朝某个方向滚动，这表明磁场对通电导体会产生______的作用．改变磁场的方向或者______的方向，可以使原先静止的铝管-物理
• 关于直流电动机的有关说法，错误的是（）A．直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的B．直流电动机中换向器的作用是在线圈到达平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向-物理
• 如图为学习电磁现象时中做的几个实验，其中能反映电动机工作原理的是（）A．使磁场中的线圈转动，与此线圈一起构成闭合电路的电流表指针发生偏转B．使导体AB沿箭头所示方向左右摆-物理
• 如图甲所示的风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．图乙各项中与这一过程的工作原理相同的是（）A．B．C．D．-物理
• 换向器的作用是______．-物理
• 如图所示，用来研究电动机工作原理的是（）A．B．C．D．-物理
• 直流电动机是根据______原理制成的，在输入电流时采用______来改变线圈中的电流方向，从而使它能连续转动．-物理
• 直流电动机的工作原理：利用______使线圈转动，同时利用______及时改变线圈中的电流方向，从而保持线圈持续转动．-物理
• 在安装直流电动机模型的实验中，按实验要求连好电路，闭合开关后电动机不转，其原因不可能的是（）A．电刷与换向器之间接触过松B．电刷与换向器之间接触过紧C．线圈没有处于平衡状-物理
• 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A．直流电动机的铜半环与电刷接触不-物理
• 从能量转化的角度看，磁场对电流的作用是______能转化为______能．在此原理基础上发明了______．-物理
• 如图所示，直导线通电时发生偏转，说明______对电流有力的作用．可以利用这个原理制作______（电动机/发电机）．如果只改变电流方向，直导线偏转方向______．-物理
• 如图，当开关S闭合时，会看到导体ab______（填“运动”或“静止”），根据此原理可制成______机．-物理
• 根据教师在课堂上安装直流电动机模型的实验，回答下列问题．（1）画出用导线把电动机、开关S、滑动变阻器R、电池组组成的实验电路图．（2）如果把电池组两极的接线对调一下，观察到-物理
• 电动机模型通电后不能转动，但只要用手轻轻一拨，它就可以转动起来．这是因为（）A．电刷与换向器接触不良B．电池的极性错误C．线圈平面与磁感线垂直D．线圈平面与磁感线平行-物理
• 小明在使用电压表、电流表等电学仪表时，发现通电时它们的指针就会发生偏转，可以想象这些仪表里面除了线圈和指针外，还一定有______．______（选填“电动机”或“发电机”）的原理-物理