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> 动手操作,我能行。1.点C在点A向西4格再向南1格处,点B在(6,2),点D在点B向北1格再向西2格处,在图中标出各点的位置。2.顺次连接A、B、C、D各点,说一说这是一个什么图形?3-六年级数学
动手操作,我能行。1.点C在点A向西4格再向南1格处,点B在(6,2),点D在点B向北1格再向西2格处,在图中标出各点的位置。2.顺次连接A、B、C、D各点,说一说这是一个什么图形?3-六年级数学
题目简介
动手操作,我能行。1.点C在点A向西4格再向南1格处,点B在(6,2),点D在点B向北1格再向西2格处,在图中标出各点的位置。2.顺次连接A、B、C、D各点,说一说这是一个什么图形?3-六年级数学
题目详情
动手操作,我能行。
1.点C在点A向西4格再向南1格处,点B在(6,2),点D在点B向北1格再向西2格处,在图中标出各点的位置。
2.顺次连接A、B、C、D各点,说一说这是一个什么图形?
3.用数对表示点A、C、D的位置。
题型:操作题
难度:中档
来源:期中题
答案
1.“略”
2.平行四边形
3.A(7,3)、C(3,2)、D(4,3)
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广场为观察点,学校在北偏西30°
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小军家在学校的北面,学校在小军
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动手操作,我能行。1.点C在点A向西4格再向南1格处,点B在(6,2),点D在点B向北1格再向西2格处,在图中标出各点的位置。2.顺次连接A、B、C、D各点,说一说这是一个什么图形?3-六年级数学
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2.顺次连接A、B、C、D各点,说一说这是一个什么图形?
3.用数对表示点A、C、D的位置。
答案
2.平行四边形
3.A(7,3)、C(3,2)、D(4,3)