根据给出的数对，在图上标出东方娱乐场各活动场所的位置。大门入口（1，1），水上世界（2，5），过山车（7，3），动物园（5，2），植物园（3，4），骑马场（8，3）-五年级数学

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• 下面关于位置的描述不对的是（）A．在一条直线上确定一个点的位置只需要一个数就可以了B．在平面上确定一个点的位置需要用两个数来表示C．在地图上确定某一个地方的位置只需要用经-数学
• 小明在小军的东偏南40℃的方向上，距离是300米，那么小军在小明的______偏______方向上，距离是______米．-数学
• 小明的位置是（3，5），小明后面的小林同学的位置是（4，5）．______．-数学
• 用数对写出下图中字母的位置．他俩谁填得对？我认为：______填得对．因为用数对确定位置有规定的书写格式：要先写______，后写______；两个数之间要用______号隔开，还要用小括号-数学
• 小红家在小兰家的西北面，那么小兰家在小红家的[]A．西南面B．东南面C．西北面D．东北面-三年级数学
• 如图，学校在汽车站的______30°方向______米处．-数学
• 在图中标出各个场所的位置．学校（2，5）图书馆（7，3）文化宫（8，8）书店（1，4）-数学
• 学校在地图上的位置是（3，2）；公园在地图上的位置是（5，5）；书店在地图上的位置是（2，6）；银行在地图上的位置是（4，7）；儿童乐园在地图上的位置是（8，5）；邮局在地图上的位置-五年级数学
• 小华在教室里的座位用（2，4）表示，即他坐在第二排第四列．如果张勇坐在第五排第四列，则张勇的位置用______表示．-数学
• 看图完成下面各题。1.用数对表示下面各场所的位置。体育馆（），商场（），图书馆（），公园（）2.周日，王红的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9，5）
• 根据如图，按要求填空或操作．（1）用数对表示A、B、C的位置．A（______，______）B（______，______）C（______，______）（2）如果有一个D点，并顺次连接A、C、D
• 在平面图上数对（7，5）表示第7行第5列．______．-数学
• 描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形？A（1，9）B（1，7）C（4，6）D（7，5）E（7，3）F（5，3）G（3，9）-数学
• 画一画（1）在方格图中标出A（3，2），B（7，2），C（6，4），D（4，4）四点，并顺次连接ABCDA．（2）把图形ABCD向上平移2格后，再将每一个点的两个数同时扩大到它的2倍，得到一个新的图形
• 如图是在空中看到宇宇的家，下面四个画面，分别是站在哪个①、②、③、④位置看到的．-数学
• 下面是学校的平面图，请你说说图中的建筑都在什么位置上。教学楼的位置在（____，____）；校门的位置在（____，____）；图书馆的位置在（____，____）；实验楼的位置在（____，____
• 小明在绿色庄园走迷宫，他从甲位置（4，2）出发，按（2，2）（2，6）（5，6）（5，1）（8，1）的线路走，请画出这条路线．-数学
• 东与______相对，______与北相对．-数学
• 李英家在学校西偏北45°方向，距学校200m；涂华家在学校北偏西30°方向，距学校150m；王蓉家在学校西偏北30°方向，距学校200m；在下图中标出他们三家的位置和相关的数据．-数学
• 下面是西山动物园示意图。猴山在水族馆□面；虎山在大象馆的□面；狮子馆在长颈鹿馆的□面。熊猫馆在蛇馆的□面，□内依次填[]A．东北B．西北C．东南D．西南-三年级数学
• 通常生活中所说的八个方向是指：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。-三年级数学
• 仔细观察，填一填。1．大象的位置是（），虎的位置是（），熊猫的位置是（），长颈鹿的位置是（）。2．你还发现了什么？请写出来。-四年级数学
• 下列数据不能用数对确定位置的是（）A．2楼3号B．东经67°北纬50°C．东偏北55°D．东三路45号-数学
• 填一填，画一画．以市政府为观测点，（1）银行在______偏______°的方向上，距离是______米．（2）青少年宫在______偏______°的方向上，距离是______米．（3）博物馆在市政
• 在“”里标出以你家为中心的八个方向．-数学
• 行驶在索马里海域的商船发现在它北偏西60°方向50海里处有一海盗船，于是商船向在它南偏西60°方向50海里处的护航舰呼救，此时，护航舰在海盗船的正______（填东、西、南、北）方-数学
• 下图是8路公交车行车路线图。1．张宏从社区上车去图书馆，他先向（）方向到公园，再向（）方向到图书馆。2．小亮乘8路公交车坐了3站在超市下车，他可能是从（）站上车的。-三年级数学
• 早晨，当你面对太阳时，你的后面是（），左面是（），右面是（）。-三年级数学
• 请你找出小鹿家（10，5），小猴家（4，3），大象家（2，2），熊猫家（3，4），老虎家（8，1），小鸟家（9，3）分别在哪里？并在图上标出。-四年级数学
• 根据图形完成下面各题（1）如果邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（，）．（2）医院和学校的位置分别在（3，6）和（6，3），请你在图中表示出来．（3）图书馆和邮局以-数学
• 1.用数对表示下面各场馆所在的位置。熊猫馆（），海洋馆（），猴山（），大象馆（）2.在图上标出下面各场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（3，3）狮虎山（4，2）-五年级数学
• 电影票上第一排二号通常记作（1，2），其和是3，那么和为4的座位记作______．-数学
• 描述路线时，要以路线上不同路段的（）作观测点．A．方向B．距离C．标志物-数学
• 如果用（3，4）表示松鼠的位置，你能表示其他小动物的位置吗？请写出来．松鼠（3，4）；山羊（______，______）小狗（______，______）；小兔（______，______）；小猫（_
• 第3列第5行用数对表示为（）A．（3，5）B．（5，3）C．（3，3）D．（5，5）-数学
• 操作题1．把下面这幅平面图的比例尺改写成数值比例尺是（）。2.工艺厂位于政府大楼（）面大约（）千米处。3．花鸟市场在政府大楼东面3千米处，请用“·”在图中表示出它的大概位置。4．-六年级数学
• 连棋子，准备两种颜色的棋子和一颗骰子。第一个小朋友先掷一次骰子，所掷的点数为横排数，点数减1为竖排数，然后将自己的棋子放在这个位置上。第二个小朋友接着同样操作，按-四年级数学
• 如图，B所表示的点为（2，2），C表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则点D可以表示为______．-数学
• 希望小学的老师们在会议室里开会，刘红老师坐在第6列第3行，用数对表示是（）；李明老师坐在第2列第5行，用数对表示是（）；张琦老师坐在第3列第6行，用数对表示是（）。-五年级数学
• 与东南方相反的方向是（）A．西北方B．西南方C．东北方-数学
• 在上海世博会开幕式上，王老师坐在开幕室的第2列第5行，用（2，5）表示，李老师坐在第3列第4行，用（）来表示，用（5，2）表示张老师坐在第（）列第（）行。-六年级数学
• 在图中标出点A（7，9），B（10，4），C（5，4）的位置，再把各点顺次连起来，并首尾相接。这个图形是________形，并作出它的高。-四年级数学
• 如图是一个小镇的平面图（1）医院的位置在______，邮局的位置在______．（2）小学的位置在（6，4），在图上标出小学．（3）从小学到邮局，要向______走______格，再向______走_
• 下面说法正确的是[]A．一个三角形内角度数的比是1∶2∶3，这是个锐角三角形B．一组数据的众数一定与这组数据中某个数据相同C．国际儿童节和国庆节都在大月D．在生活中，知道了物体-六年级数学
• 按要求画图。（1）标出C点的位置。（2）画出长方形ABCD的所有对称轴。（3）将长方形ABCD绕C点顺时针旋转90°，标上①。（4）请将长方形按3∶2放大，标上②。-六年级数学
• 图中，用数对（2，1），（6，1），（6，4）分别代表点A，B，C的位置，那么线段AC长是______．-数学
• （6，5）在图上表示（）行，（）列。-四年级数学
• 一辆汽车现在的位置是（3，3），3小时后汽车所在的位置是（9，3）．（1）在图中分别标出汽车两次所在的位置．（2）如果图中每格的边长代表30千米，那么这辆汽车每小时行驶多少千米？（3）-数学
• 下面的小学校园平面图是长方形，请根据这个平面图完成以下各题．（1）．量一量，算一算．（测量图上距离时取整厘米．）①校园平面图的长是______厘米，宽是______厘米．②校园实际长___-数学
• 棋盘上有一枚棋子A，它能向它的前、后、左、右各个格子点上跳动。棋子A要跳到（3，3）处，要使路线最短，有几种不同的跳法？-四年级数学