书面表达。 Dave捡到一块手表，请帮他设计一则“Found Notice”。他的电话号码是6873472。 _____________________________________________

更多内容推荐

• Pay attention to; be good for; take place; from now on; out of tbreath; be bad for; chat with; no lo
• 书面表达。假定你是李雷，想和玲玲、大明一起去看电影 (TheStoryofAPoliceman)，时间是在周六晚上7:00，地点在人民影院 (People'sCinema)，请根据以上内容编
• 根据对话内容，从方框内的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。Mrs. Lee: Hello. 68178502.David: Hello.小题1:?Mrs. Lee: Sorry
• We all need a healthy environment, but we produce waster every day and it does harm to our environm
• 补全对话。根据对话内容,从方框中选出所给的选项补全对话。A：Hi, can I help you?A. Do you have an e-mail addressB. What club do you
• 看图写句子。要求：1、使用全部的提示词；2、写出完整的句式结构1.often, school 2. good, health 3. he, have, lesson 4. they, tomorrow
• 书面表达。根据实际情况用英语填写下列表格。 NameSex (性别)AgeSchool No. 3 Middle School Class GradeLooks Tall/shortFat/thin
• 书面表达Jim邀请Lily参加他这周日的生日宴会，但是Uly 的父母出差要到下周才回来。爷爷又卧病在床，需要人照顾，加上数学考试即将来临。因此，Lily无法前去参加生日宴会。Li-八年级英语
• 看图写话 1. be going to visitthe Great Wall____________________________2. runningmake,strong____________
• 补全对话。从所给选项中选出能填入空白处的最佳答案。(其中有两项是多余的)（5分）A、 Would you like to come?B、 What time will it begin?C、Here
• 根据所给的信息，写一篇自我介绍小短文，不少于40字。 假设你的名字叫李军，男孩，13岁，在文笔中学七年3班，你有大眼睛，短头发。你穿着白衬衫和黑裤子。你的电话号码是059-七年级英语
• 从下面方框中选出与下列各句中画线部分意思相同或相近，并能替换划线部分的选项。A. is kind to B. Thanks a lot C. be in D. to swim小题1:I want to
• 选词填空（注意正确形式,每空限填一词, 共10分）Many years ago，when I was 小题1:out of school and working in Denver，I was dri
• 你最好的朋友在哪些方面与过去有所不同？他／她是如何改变的？请仿照下文进行仿写 （字数50-70）。 I used to be short and a little weak. As I often f
• 根据语境补全对话。(5分)小题1:--- Maria felt sad because she failed to pass the physics exam. --- _______________
• 根据对话情景选择恰当的选项。(5分)Maria: What’s wrong with Miss Wang? _____小题1:______Kangkang: Because she didn’t ge
• 书面表答。 假设你是导游，请根据下面表格所给的提示，用英语向外宾简单介绍一下景点的情况及参观时的注意事项。词数: 70词左右（开头已给出，但不计入总词数）。 景点名称：Th-八年级英语
• 书面表达。1. __________________________2. __________________________3. __________________________4. _____
• 阅读下面短文，根据短文内容，从短文后的选项中选出适当的选项补全短文.(有一多余选项)。 I’m a pig. My son is a rabbit. I have snakes for daughte
• 看图写一句话。1. Lucy, big eyes____________________________________________________________________________
• 从下边的方框中选择最佳选项填入空白处，完成对话。（共5小题，每小题1分）A. I feel very well. B. I hope you will get better soon. C. Do y
• 看图写话。根据图片和提示词完成句子。1. should, every day 2. bad, healthwhat, 3. Olympic, stand for ?4.I, player, grow
• 作文。 请以 I Love Sports 为题写一篇英语短文。参考词汇 : swimming, running, ball games, be good for, take part in, buil
• 用所给动词的适当时态填空（10分）小题1:My mother _________ (cook) when I got home yesterday afternoon. 小题2:I think the
• A. took B. while C. had D. shouted E. in F. from G. too H. upI. arrived J. jumpedBoy: What a day I 小
• 书面表达。 假如你是汤姆,因患感冒今天不能上学.请根据提示,用4-6句话给你的老师写一张请假条,说明你不能上学的原因.提示: 1. have a cold 2. stay in bed 3. can&
• 话题作文 明天你与父母去度假，你的宠物金鱼需要好友李明帮忙照顾。请给李明写份留言。开头和结尾已给出。Dear Li Ming,_____________________________________
• 根据对话内容，从方框中选出适当的选项补全对话。A: Dale, you didn’t go to school yesterday. 小题1:_____________B:I felt terribl
• 从下面方框中选出与下列各句中划线部分意思相同或相近、并能替换划线部分的选项。（共4小题，共4分）小题1:The plan we came up with is great.小题2:Mother is
• 从方框中选适当的选项补全对话。A：Hi, Tom. You look so worried. 小题1:B：We are going to have a basketball game against
• 选择下列方框中的词语或短语完成下面对话。（共5小题，每小题1分）A. come B. recent C. modern D. prefer E. dangerous F. detectiveA: Wh
• 书面表达。阅读下面卡片上的信息，并依照信息，编一段不少于10句话的对话。Name: Gind JoneAge: 12E-mail address: cindy@pep. corn. cnWhat ca
• 阅读短文，选择五个选项还原到短文中。（每小题2分）I’d like to tell you something about my pet cat. 小题1:It was black and white
• 书面表达。爸爸妈妈给了你无穷的爱，你肯定把这份爱铭记在心。而你是不是曾经用适当的方式抒发过你对于爸爸妈妈的爱呢？请用英语写出五条建议，号召为爸爸或者妈妈做点事情，-八年级英语
• 书面表达根据图片内容和所提示的单词各写一个句子：1. we, fish,tomorrow 2. must, not, read, sun________________________________
• 选择方框里词的适当形式填空。over , earth , thousand , to , wetRainforests cover 6 % of the 小题1:surface. Many anima
• 根据图片内容及提示词，为每幅图各写一句意思完整、语法正确的句子。 1.take part in, tomorrow 2. be good for, heart 3. headache, yesterd
• 句型转化(5分)小题1:We came to study in this school two years ago. (保持句意基本不变) _______ two years ________ we
• 请先阅读短文，掌握其大意，然后从方框内所给的词中选出最恰当的单词填空。每个词限用一次。（每小题1分）trouble, yourself, feelings, situation, lie, contr
• 选择方框内的单词填入短文，使短文意思通顺，并注意是否需要改变形式。two, between, use, easy, know, he, ago, stayAt 8:30 this morning th
• 从方框内选择最佳选项，完成对话。A：Hello, this is Damao here．Is that Mary?B：Yes．speaking．A：Mary．The happy weekend is
• 看图完成对话。A: Hello, Frank!B:1. ________, Cindy!A: 2. _________ 3.________ 4.________?B: 5. _________fin
• 看图完成对话。A: 1._______that? B: It's 2. _______ _______. A: 3. _______it yours?B: Yes, 4. _______ _
• 书面表达。根据图片提示,将Jim每天的活动用几句话进行描述. get up/ every day go to school by bike have four classes/morningplay
• 书面表达。 根据下列提示写一份寻物启事:你丢失了一个黑色背包,里面有一串钥匙,一个红色铅笔盒.你的名字叫Mary,电话5893467._________________________________
• 根据汉语提示完成句子。（5分）小题1:We take care of animals and plants. In fact we ________(保护) ourselves. 小题2:Please
• 根据句子意思，用括号中所给单词的适当形式填空。小题1:The time is too short. It’s (possible) for Daniel to finish this work.小题2
• 写作。 话题表述：每年5月的第二个星期日是母亲节，在母亲节到来之际，请制作一张卡片，并写上你要对母亲感谢与祝福。（注意卡片格式，一律用英语表达，假设你是Peter)_______-九年级英语
• 段落编写。使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：born, like, learn, win, popular要求：1. 使用全部提示词，并在语段中用“下划线”标出提示词；2. 语段具有
• 阅读对话，根据横线后所给标点符号的提示，在横线上填写适当的句子，使对话完整。A: Good morning, Sue. Did you enjoy your holiday in the countr