平行四边形的内角和是______，它有______组对边分别平行．-数学

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• 用四根小棒钉成的长方形，将它拉成平行四边形后，面积（）A．比原来小B．比原来大C．与原来的一样-数学
• 平行四边形有______条边，______个角．长方形有______个直角．-数学
• 平行四边形用手一拉就______，具有______性．-三年级数学
• 把符合要求的图形序号填在括号里．它是只有一组对边平行的四边形--______它是两组对边分别平行，没有直角--______它是两组对边分别平行，有四个直角--______A．正方形B．长方形-数学
• 下面哪些图形是平行四边形？说说理由．（1）正方形ABCD（2）长方形ABCD（3）四边形ABCD（4）四边形ABCD-数学
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• 平行四边形的对边______且______．-数学
• 下面各图，是平行四边形的画“√”，不是的画“×”．________________________________________________．-数学
• 平行四边形相邻两边长7厘米和9厘米，它的周长______厘米．-四年级数学
• 以平行四边形的一条边为底，能作出______条高，这些高的长度都______．-数学
• 在平行四边形ABCD中，哪两组对边是分别平行的？平行的对边有：______．-数学
• 找一找，涂一涂（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）．-三年级数学
• 把一个长方形框架拉成平行四边形，（）A．周长变短了B．面积不变C．周长和面积都变小了D．周长不变，面积变小了-数学
• 平行四边形的周长是36厘米，其中一组对边的长是8厘米．平行四边形另一组对边的长是（）A．8厘米B．10厘米C．12厘米-数学
• 三角形有3条高，平行四边形有4条高，梯形有无数条高．______．-数学
• 植物园增设了几个珍稀植物区，形状如下．请你算出每个植物区要用多长的栅栏围起来-数学
• 一个平行四边形框架可拉成长方形框架．______（判断对错）-数学
• 用4根长度相等的木头钉成一个平行四边形，所围成的面积是24平方分米，一边上的高是4分米．捏住它的一组对角拉，使它的四个角都变成直角，这时所围成的图形的面积是______平方-数学
• 用木条钉成一个长方形，双手沿一对角线拉成一个平行四边形时面积和原来相比（）A．变大B．不变C．变小D．无法确定-数学
• 平行四边形的高有（）条．A．1B．2C．8D．无数条-数学
• 下面哪些图形是围成的图形？（在是围成的图形下面画“√”）-数学
• 下面是一个等腰梯形和一个平行四边形，按要求测量．（1）∠1=______∠2=______∠3=______∠4=______你有什么发现？（2）线段（边）AB长______线段（边）BC长_____
• 平行四边形两组对边______，对角______．-三年级数学
• 下列哪些话是错误的______A．平行四边形两组对边分别平行B．平行线无限延长也可能相交C．某区的人数约是45万，那这个区实际人口最多可能是459999人．-数学
• （判断对错）-数学
• 涂一涂．（将平行四边形涂成红色，长方形涂成绿色，正方形涂成黄色）-数学
• 以上这些平行四边形的共同特点是：______．-数学
• 把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积比原来______，周长______．-数学
• 一个三角形有三条高，一个平行四边形有无数条高．______．-数学
• 在一个平行四边形中找不到两条不一样长的高．______．（判断对错）-数学
• ______的四边形叫做平行四边形．-数学
• ______和______是特殊的平行四边形．A．梯形B．长方形C．正方形．-数学
• 平行四边形很容易变形．______（判断对错）-三年级数学
• 由4条线段围成的图形一定是平行四边形．______．-三年级数学
• 在方格纸上按要求画图．（1）底是4厘米，高是3厘米的平行四边形．（2）底是3厘米，高是3厘米的三角形．（3）上底3厘米，下底5厘米，高是4厘米的梯形．（4）面积是12cm2的图形．-数学
• 正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形．______．（判断对错）-四年级数学
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• 用4根木条钉成一个长方形，把它拉成平行四边形，它的（）不变．A．周长B．面积C．周长和面积-数学
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• 把一个长5厘米，宽3厘米的长方形框架，拉成一个平行四边形，它的周长是______，拉成的平行四边形面积比长方形面积______．-数学
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