______叫温度，常用的温度单位叫______，用符号______表示．-物理

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• 一支刻好刻度的温度计，插入冰水混合物中时，水银柱长4cm，插入1标准大气压的沸水中时，水银柱长为24cm，当温度计的水银柱长为10cm时，它所测量的实际温度是______℃．-物理
• 阅读资料回答问题：（7分）2012年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗？低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。低碳生活，就是低能量、低消-八年级生物
• 下面左图是绿色植物叶片的结构示意图，右图是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体。请据图分析回答：(1)植物吸收的水绝大部分通过___-七年级生物
• 某温度计上标有的测量范围是-10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是______．-物理
• 为下列情况选择最合适的数据（37℃，25℃，10℃；5m/s，12m/s，1.1m/s）填入：（1）正常骑自行车的速度约______；（2）让人感觉温暖而舒适的房间温度为______．-物理
• 叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是A．叶片阔而扁平，有利于进行光合作用B．叶表皮上有气孔，是气体交换的门户C．叶脉具有支持和输导作用D．海绵组织-七年级生物
• 、（6空，每空2分）探究小组用叶片进行了两个实验，根据图示回答问题。(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的步骤。实验后，如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察-八年级生物
• 在摄氏温标中，以通常情况下______的温度作为0℃，以1标准大气压下______的温度作为100℃．-物理
• 小明有一支次品温度计，玻璃管的内径和刻度都很均匀，标度（最小标度1℃）却不准确．用此温度计测量冰水混合物，示数是5℃；放在一标准大气压的沸水中，温度示数是95℃．据此推算：（-物理
• 叶片通过光合作用制造的有机物由哪种结构运输到植物体的其他器官？A．导管B．筛管C．木质部D．髓-七年级生物
• 某学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究阳光与有机物的关系，实验过程如图所示，据图回答下列问题：（l）将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（2）叶片经脱色、漂洗-七年级生物
• 1983年测得南极洲的最低气温为-98.2℃，读作________．-八年级物理
• 下列实验材料器具选用不正确的是A．用酒精对叶片进行脱色处理B．用碘液来检验淀粉是否存在C．用放大镜观察小鱼尾鳍内的血液流动D．用快熄灭的细木条验证光合作用产生氧气-七年级生物
• 小明用身体进行实验时所记录的下列数据中，合理的是（）A．他的质量为50gB．他潜水时所受水的浮力为5000NC．他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500JD．他的体温为-物理
• 有一读数不准的温度计，把它放在冰水混合物内，读数为4℃，把它放在1标准大气压下的沸水中读数是96℃，把它挂在室内的墙上后读数是20℃，那么室内的实际温度是多少℃？（结果保留整-八年级物理
• 摄氏温标是将一个标准大气压情况下______的温度规定为0℃，在一个标准大气压情况下______的温度规定为100℃．-物理
• （5空，每空1分）如图为植物叶肉细胞内的物质和能量变化示意图，请据图回答相关问题。（1）如图A、B代表能量转化器，则B是，它存在于细胞结构的中。（2）如果A、B代表生理过程，则-八年级生物
• 有一支温度计内径和刻度均匀，但标度不准确．用它测冰水混合物的温度为5℃，测1标准大气压下沸水的温度为95℃，若用此温度计测某液体的温度为32℃，则实际温度为多少？若实际温度-物理
• 有一支温度计，刻度是均匀的，但不准确．校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数为4℃，而插入100℃的沸水中时，其示数为96℃．那么，若用该温度计测得教室里的温度为22.4℃，则教-物理
• 金鱼缸里放些水草有利于金鱼的生长，这主要是由于水草能够A．提供饵料B．吸收二氧化碳，制造氧气C．吸收氧气，放出二氧化碳D．抑制水中细菌的生长和繁殖-七年级生物
• 一支刻度均匀，但读数不准的温度计．在测标准大气压下的沸水温度时，示数为96℃，在测一杯热水的温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等．若用此温度计去测量冰水混合物的温-物理
• 常用液体温度计是利用测温液体______的性质制成的．在摄氏温标中，把冰水混合物的温度规定为______，把1个标准大气压下沸水的温度规定为______．-物理
• 科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖.一段时间后，先后在茎的树皮-七年级生物
• 植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同-七年级生物
• 枣庄东湖公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼．从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（）A．-七年级生物
• 科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：﹣273℃以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K．热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T=t+273K．（1）如图-八年级物理
• 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同）对该种植实验分析错误的是（）大棚甲乙丙二氧化碳浓度0.03%0.1-八年级生物
• 将两盆冰水混合物分别置于太阳下和冰箱冷冻室内，当这两个盆内都还有水和冰时，用温度计测量其温度（）A．放在太阳下的混合物其温度较高B．两盆冰水混合物温度相同C．放在太阳下的-物理
• 某水银温度计的玻璃管上有110格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第30格处，当温度计玻璃泡浸没在通常情况下的沸水中时，液面在第80格处．（已-物理
• 某菜农为提高大棚内蔬菜的产量，向大棚内施加气肥，你认为气肥的主要成分应该是A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．甲烷-七年级生物
• 生物活动小组为了探究玉米的光合作用，设计了甲图所示3个装置，其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同，请回答问题。(10分)1)实验前应对玉米幼苗进行处理，以耗尽叶-七年级生物
• 配伍题(1)把菠菜的下列部位与所属的组织合理配伍。①叶肉【】A.分生组织②根尖分生区【】B.营养组织③导管和筛管【】C.保护组织④叶片表皮【】D.输导组织(2)把动物的下列行为与所属的-七年级生物
• 马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色，而地下部分则不会。这个事实直接说明A．叶绿体中含叶绿素B．光合作用能制造淀粉C．叶绿素只有在光下才能合成D．叶绿素在光下才能进行光合作-七年级生物
• 小明家有一支温度计，把它插在冰水混合物中时温度为4℃，把它插在沸水中时温度为94℃，那么：（1）这支温度计示数是不准确的，它每小格代表______℃？（2）当读数为34℃时，实际温度为-物理
• 摄氏温度的规定方法是以一标准大气压下，______的温度为0摄氏度，______的温度为100摄氏度，分别用______和______表示．-物理
• 科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：﹣273℃,以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是K．热力学温度r与摄氏温度c的换算关系是：T=t+273K．普通家-八年级物理
• 右图所示的实验装置能用于探究光合作用（）①需要水②需要二氧化碳③需要光④需要叶绿体⑤释放氧气⑥产生淀粉A．③⑥B．①⑤C．②③④D．⑤⑥-八年级生物
• 在北方寒冷的冬天，池塘冰面上的温度为-16℃，在下列几种情况中，温度恰为0℃的是（）A．冰层的上表面B．冰层的下表面C．冰层的下表面所有的水D．除了冰层上表面以外的冰-物理
• 用一支读数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为-2℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为____-物理
• 下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？A．氧和二氧化碳B．氧和有机物C．水和二氧化碳D．水和有机物-七年级生物
• 学过植物光合作用后，小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设，并设计了甲图所示A、B两个装置进行探究。请分析回答：(9分)(1)探究活动前，小蓝提出的问题是：________(2)探-七年级生物
• 下图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（10分）（1）若此图为光合作用示意图：①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，-八年级
• 孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉A．用洗衣粉清洗B．用肥皂清洗C．用沸水煮D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗-七年级生物
• 温度计上的℃所表示的是______；北京市1月份的平均气温是“-4.2℃”，读作______．-物理
• 甲、乙两只锅，锅里都放有雪，甲锅放在火上加热，乙锅放在地上让雪自然熔化，两锅里的雪都没有完全熔化，那么锅里的雪水温度（）A．甲比乙高B．乙比甲高C．一样高D．不用温度计测量-物理
• 某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定．下列曲线能正确表示测定结果的是（）-八年级生物
• 由于怕饭菜太烫，来不及冷却而影响小明的早餐，妈妈总是很早就起床了。为了让妈妈多睡一会儿，小明就想找到一种让物体快速冷却的方法。为此小明进行了如下的探究：小明注意到-八年级物理
• 将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），并做以下实验：（1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了___________-八年级生物
• 以下日常食品与绿色植物之间存在间接关系的是A．黄豆B．蔬菜C．水果D．牛奶-七年级生物
• 海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中，5年来仅用雨水浇灌。结果柳苗增重74.5k9，土壤仅减少0.057kg。该实验说明影响植物增重的主要物质不是A．氧气B．二氧化碳C．水D．无机盐-七年级生物