–Can you come on Monday or Tuesday? -I ’m afraid ______ day ispossible..A．eitherB．neitherC．bothD．on

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• 下列对加粗词解释有错误的一项是[]A．四面竹树环合（动词，环绕）B．隶而从者（动词，跟从）C．潭中鱼可百许头（动词，可以）D．以其境过清（连词，因为）-八年级语文
• 选择加粗字解释有误的一项是[]A．至舍（学舍，书馆）B．铁未销（销蚀）C．期在必醉（期望）D．戾天（至，到）容臭（气味，臭味）把酒（端起）甚箭（胜过）何许人（处所）-八年级语文
• You should drink _________ hot water.A．a lotB．manyC．lot ofD．plenty of-七年级英语
• 下列加粗词语的音、形、义完全正确的一项是[]A、水皆缥碧（piāo清白色）千啭不穷（zhuàn动物的叫声）B、右备容嗅（xiù香气）才美不外现（xiàn显露）C、或遇其斥咄（chìduo训斥，呵责）-
• 对下列句子中加横线词的理解全部正确的一项是[]A．故虽有名马（即使）以纸帖之（标签）为宫室（雕刻）水波不兴（起）B．才美不外见（同“现”，显现）案牍之劳形（使……劳累）持就火炀之（靠近-八年级语文
• After a long walk in the sun, they wanted to drink .A．cold somethingB．something coldC．nothing coldD．
• 对下列句子中画线词的理解全部正确的一项是[]A．欲穷其林（寻求尽头）遂迷，不复得路（于是，就）B．有仙则名（名声）无案牍之劳形（使……劳累）C．不蔓不枝（枝头）陶后鲜有闻（少）D．便扶向-八年级语文
• 解释下列加粗的词。（1）游人虽未盛：____________________（2）靧面：____________________（3）柔梢披风：____________________（4）髻鬟之始掠
• 文言文阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大-九年级语文
• –Hurry, Mike! The bus is coming.--Wait a minute,please! Let me see if there’s ______ left.A．anythin
• 依据课文《孙权劝学》，解释下列词语的意思。（1）当涂掌事：_____________________（2）涉猎：_____________________（3）才略：_________________
• Who will teach you to play basketball this summer.The twins.Because_____ Jim______Jam play it very w
• 解释下面加粗的词语。（1）酬乐天扬州初逢席上见赠（）（2）暂凭杯酒长精神（）（3）折戟沉沙铁未销（）（4）零丁洋里叹零丁（）（5）留取丹心照汗青（）（6）千里共婵娟（）-八年级语文
• 下面各组加粗字的意义相同的一项是[]A、鱼，我所欲也今子欲以子之梁国而吓我也B、固国不以山溪之险出则无敌国外患者C、所识穷乏者得我与呼尔而与之，行道之人弗受D、故天将降-九年级语文
• — Who helped Li Lei with his English? — , he learnt it by himself.A．AnybodyB．SomebodyC．NobodyD．Every
• When I returned to my hometown, I was nearly lost. Almost ______had changed.A．nothingB．anythingC．som
• 文言文对比阅读。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。-九年级语文
• 阅读下面的文言语段，完成下面问题。元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾-九年级语文
• ____ of the boys in Class 4 are playing games. A．AllB．EachC．The bothD．None-八年级英语
• 解释《塞翁失马》句子中划线的词。⑴马无故亡而入胡（）⑵此何遽不能为祸乎（）⑶居数月，其马将胡骏马而归（）（）⑷人皆吊之（）⑸堕而折其髀（）（）⑹丁壮者引弦而战（）⑺近塞之人，死者十九（）⑻此-七年级语
• My brother would like to buy a good watch but______ was available from that shop.A．nothingB．no oneC．
• – Which of the e-mails ______ you have ever got is the greatest?– I really can’t decide. ______ of t
• 下列划线词意义和用法相同的一项是[]A．知而不争——面山而居B．见公输盘——动乎其言而见乎其文C．愿借子杀之——呼尔而予之D．吾义固不杀人——固国不以山溪之险-九年级语文
• -Have you got any books on English grammar? I want to borrow _______.-Yes, here you are. But you mus
• —Are you going out now, Lucy ?—No, I’m hungry. I’ll get ____ to eat before I go out.A．somethingB．any
• 解释下面加粗的字词。①薄暮冥冥（）②先帝不以臣卑鄙（）③腰白玉之环（）④食之不能尽其材（）⑤辍耕之垄上（）-九年级语文
• 下列加粗字注音和释义无误的一项是[]A．相马（xiāng，看）B．骈死（pián，两马并驾）C．槽枥（nì，马厩）D．外见（jiàn，看见）祗辱于（zhí，只是）食马者（sì，通“饲”，喂）一石（dà
• --- Let me get you something to drink. Which do you prefer, tea or coffee? --- ______, I would like
• 解释下列句中加粗词语的含义。（1）名之者谁（）（2）得之心而寓之酒也（）（3）野芳发而幽香（）（4）临溪而渔（）（5）伛偻提携（）（6）觥筹交错（）-八年级语文
• 解释下列文言句中加粗的词语。（1）负（________）势竞上（2）互相轩邈（________）（3）祗（________）辱于奴隶人之手（4）造（________）饮辄尽（5）食（________）
• 阅读理解。《愚公移山》（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平险，指通豫南，这于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君-九年级语文
• 解释加粗的词。(1)从流飘荡：(2)造饮辄尽：(3)其言兹若人之俦乎：(4)才美不外见：(5)媵人持汤沃灌：(6)亲旧知其如此：________________-八年级语文
• – I’ve got many books on Chinese food. You can borrow ______ if you like.– No, I want to buy ______
• —I’m leaving for the exam. Bye, Mum.—Well, make sure you’ve got ________ ready.A．somethingB．anything
• 下列句子中加粗的词语解释错误的一项是[]A．自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》）B．人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（-九年级语文
• 下面文言语段中加粗的词解释错误的一项是[]万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？A．万钟：丰厚的俸禄。B．辩：同“辨”，辨别。C．加：好-九年级语文
• – You look so happy!– Jack says I am pretty. has ever told me that before.A. Somebody B. Everybody C
• 解释下列句中加粗词的意思。（1）暂凭杯酒长精神（）（2）自将磨洗认前朝（）（3）留取丹心照汗青（）（4）千里共婵娟（）（5）干戈寥落四周星（）（6）高处不胜寒（）-八年级语文
• 下列加粗字解释不正确的一项是[]A．牺牲（古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品）玉帛朝服（穿戴）衣冠B．肉食者鄙（鄙视、小看），未能远谋且焉（哪里）置土石C．能谤讥于市朝，闻（使……听到）寡-九年级语文
• 解释下列字。（1）西行百二十步西：____________________（2）蒙络摇缀蒙：_____________________缀：_____________________（3）水尤清冽尤：_
• —Can you hear_________?—No ,I can hear_________ .A. anything, nothing B. something, something. C. a
• -You have got three dictionaries, don’t you ?- Yes, I bought one.______ two were presents from my pa
• 结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）问君何能尔：（2）玉盘珍羞：（3）多歧路，今安在：（4）直挂云帆济沧海：（5）秋天漠漠向昏黑：（6）何时眼前突兀见此屋：（7）将军角弓不得-八年级语文
• 阅读下文回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其-九年级语文
• I tried several jackets on, butof them looked good on me.A．bothB．eitherC．noneD．neither-八年级英语
• 阅读下文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人-八年级语文
• 下列加粗字意思相同的一项是[]A、烨然若神人判若两人B、腰白玉之环腰缠万贯C、右备容臭臭美相投D、主人日再食再接再厉-八年级语文
• 下列加粗字解释有误的一项是[]A、可望不可即（靠近）具体而微（微小）B、繁弦急管（管乐器）获益匪浅（不）C、猝然长逝（突然）思而不学则殆（有害）D、见贤思齐（整齐）择其善者而从之（善-七年级语文
• —Is _______ ready for the picnic?—No, _______ is wrong with my bike. I can’t go bike riding with you
• 结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)土膏微润：(2)脱笼之鹄：(3)汗出浃背：(4)呷浪之鳞：(5)以游堕事：(6)而此地适与余近：________-八年级语文