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> 阅读下文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人-八年级语文
阅读下文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人-八年级语文
题目简介
阅读下文,回答问题。余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人-八年级语文
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阅读下文,回答问题。
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠, 益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色
。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环
,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1. 解释下列旬中加粗词的意思。
(1)
走
送之,不敢稍逾约
____________________________________
(2)故余虽愚,
卒
获有所闻
____________________________________
(3)
俟
其欣悦,则又请焉
____________________________________
(4)余立侍左右,
援
疑质理
____________________________________
2. 下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A. 每假借
于
藏书之家 此所谓战胜
于
朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
B. 当余
之
从师也 孤之有孔明,犹鱼
之
有水也(《隆中对》)
C. 以是人多
以
书假余 河曲智叟亡
以
应(《愚公移山》)
D. 走肤皲裂
而
不知 佣者笑
而
应日(《陈涉世家》)
3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
翻译:_________________________________
(2)同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。
翻译:_________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:同步题
答案
1. (1)走一跑;(2)卒一最终、终于;(3)俟—等待;(4)援—提出
2.B
3.(1)前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉;
(2)同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰间挂着白玉环。
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I tried several jackets on,
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下列加粗字意思相同的一项是[]
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—Have you found your lost mobile phone? — No, I haven’t found , but I bought this morning.A.one; th
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解释下列各组中加粗词语的意思。(1)①固国不以山溪之险____②子固非鱼也____(2)①出则无敌国外患者____②搜于国中三日三夜____③固国不以山溪之险____(3)①仰而视之曰:“吓!”___
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对下列句中划线的词解释有误的是[]A、兽铤亡群(疾走)仰之弥高(更加)B、锲而不舍(刻)兀兀穷年(劳苦的样子)C、迥乎不同(差得远)呕心沥血(滴)D、风悲日曛(昏黄)平沙无垠(阻挡)-七年级语文
解释下面加粗词语的意思。(1)指通豫南:_______________________(2)且焉置土石:_______________________(3)始龀:___________________
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解释下列句子中加粗的字词。(1)二者不可得兼(2)故不为苟得也(3)故患有所不避也(4)贤者能勿丧耳(5)蹴尔而与之得兼:__________________________苟得:__________
结合《送东阳马生序》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)无从致书以观:(2)录毕,走送之:(3)以是人多以书假余:(4)援疑质理:(5)持汤沃灌:(6)腰白玉之环:(7)烨然若神人:(8)-八年
Timmy tells me that you find_____on the Internet.A.new anything B.new somethingC.anything newD.somet
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附加题阅读下面的文言文,完成1-4题。程氏爱鸟吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。数年间,皆巢于低枝,-九年级语文
Jenny isn’t doing ________ now. Maybe she can help sweep the floor. A.somethingB.anythingC.nothingD.
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余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠, 益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1. 解释下列旬中加粗词的意思。
(1)走送之,不敢稍逾约
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(2)故余虽愚,卒获有所闻
____________________________________
(3)俟其欣悦,则又请焉
____________________________________
(4)余立侍左右,援疑质理
____________________________________
2. 下列各组句中加粗词的意义和用法相同的一项是( )
A. 每假借于藏书之家 此所谓战胜于朝廷(《邹忌讽齐王纳谏》)
B. 当余之从师也 孤之有孔明,犹鱼之有水也(《隆中对》)
C. 以是人多以书假余 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)
D. 走肤皲裂而不知 佣者笑而应日(《陈涉世家》)
3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
翻译:_________________________________
(2)同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环。
翻译:_________________________________
答案
2.B
3.(1)前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉;
(2)同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子,腰间挂着白玉环。