中学阶段的道德修养比小学时期有更多的内容和更高的要求。道德规范发生作用主要是依靠①社会舆论②内心信念③国家暴力④行为习惯[]A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④-七年级政治

更多内容推荐

• 道德主要依靠社会舆论约束和教育力量，依靠人们的觉悟来保证遵守。法律也依靠公民的自觉维护和遵守，但主要依靠国家强制力保证实施。这说明道德和法律的实现方式不同。[]-八年级政治
• 下列选项中不属于交通规则的是[]A．红灯停、绿灯行B．过马路走人行横道线C．越位犯规D．前方学校，礼让学生-七年级政治
• “不以规矩，不能成方圆”告诉我们[]①国有国法，校有校规，生活中处处有规则②做人做事都要遵循一定的规则③有了规则，社会才能由无序走向有序④没有规则就没有秩序，生活和工作就-七年级政治
• 下列行为是我国法律所提倡的是①为地震灾区人民捐钱、捐物②参加义务植树劳动③节约用水④追求高档消费A．①②B．①②③C．①④D．③④-八年级政治
• 行为训练题：（本题是对你勇气、诚实和智慧的考验。）1、好不容易攒够零用钱准备购买喜欢的书籍时，学校号召大家给“希望工程”捐款______________________________________
• 2013年1月1日开始实行的最新交通规则，因其新增记分项目及提高了记分分值而成为市民关注的焦点。如闯红灯由原来的3分提高至6分一次。闯红灯这种行为（）A．具有严重社会危害性B-九年级政治
• 下边的示意图主要表明了法律与道德________的区别。[]A．表现形式B．实现方式C．调整的对象和范围D．规定内容-八年级政治
• 七年级2班的的王明骑自行车上学时经常闯红灯，你认为这是（）①珍惜时间的行为②不珍爱生命的行为③违反交通法规的行为④他的个人自由A．①②B．②③C．①④D．①③-七年级政治
• 李某出于好玩的心理，在网络上发布了某地将于某时发生9级地震的消息，迅速被其他网民广为转发，引起当地居民的极大恐慌。李某因此受到了法律的追究。下列行为中属于正确使用-七年级政治
• 生活中处处有规则，规则无处不在。请你说一说我们中学生在学校应遵守哪些规则？_______________________________________________________________
• 个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是[]A．自省B．自律C．他律D．自尊-七年级政治
• 学校是我们学习、生活的主要场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。下面几个同学的做法你赞同的有[]A．总是在上课铃响后才走进教室B．在课堂上和会议上随便讲话-七年级政治
• 2012年2月3日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。感动中国人物介绍：他把自己身心的所有能量，都一点一滴的化做了关爱，传递给了这些缺少亲情的孤儿，-九年级政治
• 2012年9月24日，四川省成都市中级人民法院对重庆市原副市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判。数罪并罚，决定执行有期徒刑15年，剥夺政治-九年级政治
• 法律调整的对象和范围比道德更为广泛。[]-八年级政治
• 近来，我国一批腐败高官纷纷落马，受到法律的制裁。这说明A．法律专门用来惩治贪官B．法律面前人人平等C．法律对官员特别严厉D．普通群众违法不受追究-七年级政治
• 2011年5月28日，“六一”儿童节活动在厦门市青少年宫红领巾广场拉开帷幕，现场最引人注目的焦点之一就是“文明小博客”现场开博的展位。上网应遵守网络规则，这些规则包括[]①法律-七年级政治
• __________________是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。-七年级政治
• 规则中有些是正式的，有些是非正式的，下列规则属于非正式的是[]A．规章制度B．道德规范C．社会制度D．纪律守则-七年级政治
• 2004年2月16日，李某乘坐出租车，下车时不慎将两万元现金以及手机丢在车上（后来确实被司机郭某捡到了），不过还好，他在付车费时让司机撕了出租车票，结果顺着这条线索，他找-七年级政治
• 2009年12月7日晚，在湖南省湘乡市私立育才中学，初中学生在下楼时因拥挤和推搡发生了严重的踩踏事件，造成了8名学生死亡。这则材料说明[]①生活离不开秩序②秩序离不开规则③不-九年级政治
• 曹操割发代首曹操，东汉末年的丞相，后被封为魏王，是三国时期著名的政治家、军事家。曹操带兵军纪十分严明，并且自己也以身作则，带头遵守，因此，他的军队很有战斗力，很快-八年级政治
• 小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明A．他是-八年级政治
• “不以规矩，难成方圆”告诉我们做任何事情都要有规矩。-七年级政治
• 下列关于自由与纪律的说法正确的是[]①自由就应该是无拘无束的②自觉遵守纪律才能获得真正的自由③自由和纪律二者不能相互脱离而存在④纪律保障着我们的自由A．①③④B．②③④C．①②③④D．①-七年级政治
• _______________是道德的基石。-七年级政治
• 如果说道德是人们追求的较高境界，那么则是人民行为的底线。[]A．不说谎B．不违纪C．不违法D．不犯罪-九年级政治
• 社会生活要想秩序井然，必须要有众多的规则，你认为下列属于社会规则的是[]A．在社会生活中逐渐形成的道德B．机关、单位制定的纪律C．团体、组织制定的章程D．国家制定或认可的法-七年级政治
• 学习和公共生活需要规则，但经济活动不需要规则。[]-七年级政治
• 道德、法律、合同等等都是不同形式的规则。[]-八年级政治
• 社会生活离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。-九年级政治
• 日前，日本核泄漏引发我国出现抢购碘盐现象，某些商家因哄抬盐价而违法，受到法律严惩。违法行为是指①不履行法律规定义务的行为②法律规定应该做而不做的③不符合单位规章制度-九年级政治
• 2011年5月24日，作为食品生产与销售企业，中华老字号太原双合成有限公司率先在全国食品界自发主动地发布《食品安全自律书》，主动接受公众监督。下列属于自律表现的是[]①你必须-七年级政治
• “法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个保护神，惩罚犯罪保护好人。”这句话体现了法律（）①规范人们的行为②保护公民的一切利益③维护正常的社会秩序④制裁违法犯罪行为A．①②③-八年级政治
• 漫画中的司机（）A．没有认识到接受违章处罚是公民的义务，不应讨价还价B．没有积极去做法律鼓励公民做的行为C．没有依法维护自己的合法权益D．实施了法律禁止做的行为，将受到法律-八年级政治
• 下列属于学校规则的有[]①尊敬老师，团结同学②课堂上认真听讲③关心爱护学生，为人师表④独立完成作业，考试不作弊A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③-七年级政治
• 《公民道德建设实施纲要》中所规定的二十字的公民基本道德规范是[]A．爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献B．爱国守法、明理诚信、勤俭自强、勤劳勇敢、爱好和平C-七年级政治
• 当前，我国规范人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则和主要法律是[]①《未成年人保护法》②《预防未成年人犯罪法》③《刑法》④《治安管理处罚法》A．①②B．③④C．②③④D．①②④-九年级政治
• 乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈喧哗。你认为，要维护公共秩序，最重要是靠[]A．纪律B．法律C．道德-七年级政治
• 有关规则的种类，下列说法正确的是[]A．法律是最严格的规则B．校规校纪是我们应当严格遵守的规则C．只有形成文字的东西才是规则D．道德规范也是规则-八年级政治
• 规则，就是关于的约定[]①可以和不可以做什么②应该和不应该做什么③可以和应该做什么④不可以和不应该做什么A．①③B．①②③④C．①②D．②④-七年级政治
• 河南洛阳市的李某因故意编造“新疆籍艾滋病人通过滴血食物传播病毒”信息并进行传播，被依法予以行政拘留。李某编造和传播谣言的行为是A．严重违法行为B．一般违法行为C．刑事违法-九年级政治
• 在我国，法律体现的是（）A．全体公民的意志B．中国共产党的意志C．广大人民群众的意志D．政府部门的意志-八年级政治
• 下列选项中，正确的认识是A．自由人享有人格尊严权，而在押犯是不能享有人格尊严权的B．人们有权随意变更自己的姓名C．人们无权使用自己的肖像获取报酬D．人们有权在自己的名誉受-七年级政治
• 在生活中，调节我们行为的规则包括[]A．道德B．道德和法律C．道德、法律、规章D．道德、法律、纪律和规章-七年级政治
• 在中学时期，我们将逐步经历的一个重要转变是[]A．从受外在因素支配，转向以自我为中心B．从受外在因素支配，转向以自我要求、自我控制为主C．从以自我为中心，转向以受外在因素-七年级政治
• “无规矩不成方圆”这句古训说明[]A．人类社会发展离不开规则B．做任何事都要有规则、懂规则、守规则C．画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆D．制方而无矩，会因角不正，线不直而制不-八年级政治
• 小明家在交通繁忙的市中心，他每天到校上学、放学回家时都必须经过车辆较多的十字路口。过马路时，小明的下列做法中不可取的是[]A．过马路时走斑马线B．过马路时左右看看C．人行-九年级政治
• 2010年10月20日深夜，西安音乐学院大三学生药家鑫驾车撞倒被害人张妙，下车后发现张妙在记自己的车牌后，药家鑫恶意致死张妙后驾车逃跑，驾车逃跑中再次撞伤行人，被周围群众-九年级政治
• 有些规则属于强制性规则，有些属于非强制性规则，下列属于强制性的有[]A．《中学生守则》B．风俗习惯C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．乡规民约-七年级政治