在括号里填上可搭配的词语。搜集()请求()承受()报告()满足()承担()接见()介绍()承认()-四年级语文

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• 照样子，写一写。拿拖鞋洗-一年级语文
• 读一读，连一连。春回争鸣百鸟燕舞百花融化莺歌齐放冰雪大地-一年级语文
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• 连一连，再抄写下来。满天的枝叶清新的乌云茂密的空气指点观察埋藏宝藏细细方向-二年级语文
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• 搭配词语，用线连起来。黑沉沉的太阳刮雨蓝蓝的乌云下雷红通通的天空打风-二年级语文
• 我会这样填。快乐的节日快乐的____快乐的温暖的阳光温暖的____温暖的-一年级语文
• 读一读，连一连。绿油油的风景满意的日子美丽的柏树难忘的笑容-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语，使句子的意思更完整。1．公园盛开着()的花儿。2．教室前面是()的操场。3．小明在()地写字。4．妈妈给我一支()的钢笔-一年级语文
• 填上适当的词语。圆圆的()美丽的()弯弯的()秀丽的()薄薄的()清清的()长长的()蒙蒙的()温暖的()-二年级语文
• 连一连。在学校拾起不知谁丢的废纸。在家里和同学们一起值日。在公园告诉小妹妹不要摘花。在路上和爷爷、奶奶聊天。-二年级语文
• 读一读，连一连。有趣的柳枝绿色的问题黄色的桃花红色的油菜花-一年级语文
• 把下面词语补充完整。(认真地)回答()回答()回答(耐心地)告诉()告诉()告诉-一年级语文
• 交朋友。明亮的电视塔青青的门高高的世界白白的瓦多彩的星星宽宽的墙闪闪的宫灯漂亮的路鸟儿绿油油坐电视鱼儿密学飞船树木游看写字禾苗唱画小鸟-一年级语文
• 在括号里填上合适的词。()的水()的小姑娘()的钻石()的草木-三年级语文
• 连一连，再读一读，然后抄写下来。快乐地举手骄傲地交谈深刻地教训迅速地离开珍贵的礼物-二年级语文
• 手拉手，把能搭配的词语用线连起来。挤瓜棚摘大米搭电影捉桃子看牛奶挑种子敲农药披害虫拌房门撒衣服-二年级语文
• 读一读，连一连。柳枝飞柳梢玩耍柳絮绿小朋友软-一年级语文
• 请你照样子写一写。懒洋洋地晒太阳。懒洋洋地慢吞吞地说。慢吞吞地____兴冲冲地走进来。兴冲冲地____-一年级语文
• 下列词语中搭配不当的一组是[]A．剧烈地抖动得意地欣赏皎洁的月光B．熟练地操纵淘气地陪伴严格的教育C．清楚地知道和蔼地说道美好的境遇-五年级语文
• 仿写例句。例：(可爱)的男孩子(索性)地站了起来。1．()的小河()地从我家门前流过。2．()的天空()地飘扬着五星红旗。3．()的老师()地给我们讲课。-三年级语文
• 在括号里填上合适的词语。()的东西()地举手()的孩子()地回来()的回答()地交谈()的惊喜()地说话-三年级语文
• 在括号里填上适当的词。一()小蝌蚪一()桃花一()小鲤鱼一()孔雀一()大眼睛一()军舰一()诗人一()诗一()话一()古城一()面包一()衣服-二年级语文
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• 选词填空。观赏欣赏玩赏1．我()过水平如镜的西湖。2．小鹿在溪边()映在水里的影子。3．我们乘着木船荡漾在漓江上，来()桂林的山水。-四年级语文
• 我能照样子写。把地翻松把白菜吃完把窗户打开-一年级语文
• 照样子写词语。例：（青青）的草地（）（）（）例：（生动）地演说（）（）（）例：（高兴）得流泪（）（）（）-五年级语文
• 词语搭配。蔚蓝的小草金黄的茄子紫色的天空绿色的稻田丰富的明天起伏的宝藏直立的群山美好的高楼-二年级语文
• 好朋友，手拉手。戴口哨堆山花吹迷藏削沙包打花环缝雪人捉水漂采陀螺-二年级语文
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• 我会填。光彩夺目的()清澈见底的()弯弯曲曲地()和颜悦色地()鲜花开得()时间过得()-三年级语文
• 照样子，写词语。例：天空蓝悠悠的，又高又远。1．苹果红通通的，。2．蛋糕黄澄澄的，。-五年级语文
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• 把下面的词语填在合适的地方。满意地高兴地仔细地哇地懒洋洋地1．玲玲()端详着自己画的《我家的一角》。2．玲玲()哭了起来。3．爸爸()看了看，说：“别哭，孩子。”4．小花狗()趴在楼-二年级语文
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• 给画线的词换个朋友。受到称赞()代替铁圈()保护环境()四处游玩()学习认真()反复练习()世界著名()-二年级语文