请你从下面的词语中找出三对近义词和三对反义词，分别写在下面的横线上。危险努力吸取失败果断奋力似乎安全犹豫成功好像汲取近义词：_______——______________——_____________

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• 找朋友。（说出下面的近义词）高兴——（）美丽——（）关心——（）喜欢——（）认真——（）爱护——（）-一年级语文
• 读一读，在括号中写出句子中画线词语的反义词。1．一年年，一代代，山坡上的树木不断()，裸露的土地不断扩大……2．我们过马路时要注意()，以免发生危险。3．中队长对我说：“你有什-三年级语文
• 写出下列词语的反义词。美好——（）沙哑——（）认真——（）喜欢——（）善良——（）激动——（）完毕——（）抑制——（）-三年级语文
• 在括号里填上合适的反义词把句子补充完整。1．我们不能把（）的事情搞得（）化。2．他们初见面时，感到十分（），不过说了一阵话后，他们便（）了。3．同学之间必须搞好（），不能搞（）。4-六年级语文
• 我会把下列句子中画线的词换一个更恰当的。1．当时有球门和规则的球场，设备器材方面也逐渐完美。（）2．我国是最早发现足球和进行足球比赛的国家。（）3．足球比赛规则是1863年在英-六年级语文
• 写出下列词语的近义词。启示()幽雅()剧烈()索性()喧哗()镇静()-六年级语文
• 写出下面词语的近义词。近义词：神圣——（）清澈——（）眷恋——（）-六年级语文
• 反义词对对碰。白——（）硬——（）利——（）好——（）-二年级语文
• 不改变意思，请将句子中加粗的词换个说法，写在括号里。1．这块大石头到底是怎么来的？（）2．李四光是我国著名的地质学家。（）3．他在周围的树林中找遍了，也没有找到。（）4．他的这-三年级语文
• 1．写近义词。奉献——眺望——2．写反义词。减少——伟大——-六年级语文
• 反义词对对碰。好——（）对——（）正——（）借——（）认真——（）-一年级语文
• 读句子，选择加粗词语的反义词。饱伸温暖难过欢笑附（fù）近1．让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。（）（）（）2．鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食-二年级语文
• 不改变句子的意思，请给句子中加粗的词换一种说法。1．我照完相，立刻就走。（）2．高尔基按小男孩儿的吩咐坐了下来。（）3．高尔基赶紧站起来。（）4．小男孩儿说：“一切准备停当。”（）-三年级语文
• 用意思相近的词替换加粗的词语，使句子表达的意思不变。1．达丽玛没答理跑来讨好自己的叭儿狗。（）（）2．乌罕娜忘记了疲劳，抑制住心中的激动。（）（）-三年级语文
• 把意思相近的词语连在一起。全神贯注坚持不懈滔滔不绝聚精会神持之以恒起死回生妙手回春口若悬河掩耳盗铃多此一举不谋而合手无寸铁赤手空拳自欺欺人画蛇添足不约而同-四年级语文
• 照样子写词语。大——小坏——（）女——（）里——（）东——（）-一年级语文
• 照样子，说一说。例：黑——白美丽——（）爱护——（）特别——（）灵巧——（）-一年级语文
• 写反义词。富裕——（）明媚——（）干燥——（）愚昧——（）端正——（）辽远——（）-六年级语文
• 写近义词。静寂——（）拥戴——（）清晰——（）寒冷——（）疾驰——（）侮辱——（）-六年级语文
• 荷花星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见了那美丽的荷花。碧绿的荷叶像____，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭____，盛开的荷花____。我们手扶着-三年级语文
• 词语对对碰（按要求写词语）。1．写近义词：好像——（）贫穷——（）精致——（）愚昧——（）2．写反义词：减少——（）弱小——（）凶残——（）骄傲——（）-六年级语文
• 按要求写近义词或反义词。1．近义词。优美——（）称赞——（）高兴——（）2．反义词。仔细——（）简单——（）模糊——（）-二年级语文
• 写出下列词语的近义词。渴望—（）忘记—（）认真—（）朦胧—（）蓬勃—（）善良—（）沙哑—（）-三年级语文
• 给下面词语各找一个意思相近的朋友。心惊胆战（）荒凉（）面如死灰（）收获（）-三年级语文
• 词语对对碰。简易近义词：（）反义词：（）熟悉近义词：（）反义词：（）-五年级语文
• 从句子中找到反义词，圈出来。1．妈妈为我买了新书，原来的那几本太旧了。2．这间教室很明亮，我的小房间很黑暗。3．我给小红讲了个故事，她变得高兴起来，不再难过了。-一年级语文
• 我能在下列句子中各找出一组反义词。1．小鱼把食物吞下去又吐出来。（）——（）2．开始学做饭时，我连生熟都不知道。（）——（）3．失败是成功之母。（）——（）4．困难像弹簧，你弱它就强。（）—-二年级语
• 读句子，找出加粗词语的近义词，写在后面的括号里。1．它们在树枝问来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（）2．列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。（）3-三年级语文
• 写近义词。庄重()刚毅()诞生()见解()真理()协作()-六年级语文
• 写出下面词语的近义词。玩赏—（）熟识—（）勉励—（）坚固—（）-六年级语文
• 读句子，写出加粗词的反义词。1．这件衣服太紧了。（）2．小松鼠告诉小马河水很深。（）3．在马路中间踢球非常危险。（）4．他待人很热情。（）-二年级语文
• 在下面词语中找出反义词。分清好坏（好）——（坏）知冷知热（）——（）黑白分明（）——（）买卖公平（）——（）正反两面（）——（）时阴时晴（）——（）-二年级语文
• 按要求填表。词语辽阔蜿蜒胆怯细致厌恶兴旺幸福抽象反义词近义词-六年级语文
• 写出与句中加粗词语意思相近的词语。1．这是一个阳光明媚的中午。()2．竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁。()3．院子里那棵高大的梧桐树枝叶茂盛。()4．猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自-四年级语文
• 把下面意思相近的词语用线连起来。笔陡似乎鼓舞汲取奋力居然鼓励陡峭好像努力竟然吸取-三年级语文
• 写出下面词语的反义词。开——（）东——（）大——（）多——（）短——（）白——（）-一年级语文
• 写出它们的近义词。乞求——（）往常——（）迅速——（）启示——（）告诫——（）急切——（）-五年级语文
• 反义词对对碰。枯——（）无——（）生——（）-二年级语文
• 写出与加粗词意思相反的词。1．这条小路非常直。（）2．这道题他做对了。（）3．小白兔加快步子往家走。（）4．小朋友看见风车高兴极了。（）-二年级语文
• 在括号里填上加粗词的反义词。我们兴高采烈地庆祝胜利，而敌人却（）地哀号（）。这里把一条狭窄的小道，修筑成了一条（）的大道。红军要进城了，广大市民个个眉开眼笑，可是土豪劣-六年级语文
• 写出下列划线字在不同句子中的反义词。爸爸的个子可高了！（）他的水平很高。（）你来晚了。（）虽说我的年龄比他大，可我却是他的晚辈。（）-四年级语文
• 按要求写词语。近义词：容易——（）照顾——（）炎热——（）丢失——（）感谢——（）等候——（）反义词：喜欢——（）表扬——（）凉爽——（）完整——（）短粗——（）安全——（）-二年级语文
• 读课文，记一记反义词。美——（）爱——（）贫——（）虚假——（）奉献——（）冷漠——（）饥寒——（）-二年级语文
• 写出下面词语的近义词。期待——（）光耀——（）环顾——（）亲切——（）崛起——（）钦佩——（）-二年级语文
• 给加粗的词找一个近义词。1．天边的彩霞美丽极了。（）2．槐花盛开了，那清幽的花香吸引来许多蜜蜂。（）3．花朵合上时，草地就变成绿色的了。（）4．这盆花摆在这儿特别引人注意。（）-三年级语文
• 换一个词，意思不变。大熊猫长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。（）-一年级语文
• 写出下列词语的近义词。快乐——（）立即——（）鲜艳——（）-二年级语文
• 选近义词、反义词。（用“√”标出）（1）近义词：吻合（适合一致）足够（充足充实）（2）反义词：崭新（陈旧破损）偶然（果然经常）-四年级语文
• 读句子，写出加粗词的反义词。1．我和闰土不到半日，便熟识了。（）2．我的父亲允许闰土来家里管理祭器。（）3．猹是一种伶俐的动物。（）4．这次的祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所-六年级语文
• 我会写。冷——热长——()老——()前——()开——()慢——()-一年级语文