根据诗意选择画线字词的正确解释任尔东西南北风[]A．承受。B．任凭。C．无论。-六年级语文

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• 查字典，解释画线的字、词。1．有人布施铁块。施：2．藏戏的艺人们席地而唱。席地：3．动作丰富多彩，不一而足。不一而足：4．大家随心所欲，优哉游哉，毫无倦意。随：优哉游哉：-六年级语文
• 解释句中画线的字词。1．秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。()2．蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意。()3．如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量。(-五年级语文
• 选词填空。愿望希望盼望1．一听到这个消息，他的（）破灭了。2．经过努力，他终于实现了自己的（）。3．（）着，（）着，春天的脚步近了。-六年级语文
• 词语解释。弈矣诲通国秋俱援弗-六年级语文
• 给下列句子中画线字选择正确的意思。(只填序号)1．“光”的解释有：①照在物体上，使人能看见物体的物质②一点不剩，全没有了③只；单④(物体表面)平滑(1)妹妹把自己的零用钱全花光了-三年级语文
• 读一读，在括号里填写含“信”字的词语。1．确实地相信叫()。2．非常地相信叫()。3．坚决地相信叫()。4．忠实地信仰叫()。5．对自己怀有信心叫()。6．履行自己的诺言叫()。7．失去信用-四年级语
• 选词填空，对号入座。飘荡荡漾1．小燕子的尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地()开去。2．微风中，柔软的柳枝随风()，婀娜多姿。机灵灵活3．小明是个()的孩子，遇到困难-三年级语文
• 对号入座（下面句子中加横线的词应选哪种解释请把序号写在括号里）1．“清楚”的解释有：①事物容易让人了解、辨认；②对事物了解透彻；③了解、明白。A．我的眼睛真是应接不暇，但也看-四年级语文
• 投篮小高手（选词填空）希望失望指望盼望1．妈妈答应带我去游乐场的事，又没()了。2．台湾同胞日夜()祖国早日统一。3．从孩子身上，他看到了未来，看到了()。4．本来多少拥有一点希-五年级语文
• 花落谁家（选词填空）。坚强坚定坚硬坚固1．这座桥十分()。2．我们要有()的信念。3．小丽是一个()的姑娘。4．铝合金十分()，适合做炊具，也适合做门窗。-六年级语文
• 选词填空。突然虽然仍然1．()“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止。2．队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，可他们()坚持战斗。3．()她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点-三年级语文
• 我会选。疾：①疾病②痛恨③急速、猛烈1．对坏人坏事，他一向疾恶如仇。()2．医生说奶奶是积劳成疾。()3．翠鸟贴着地面疾飞。()-三年级语文
• 选择恰当的词填空。安静寂静平静清静宁静幽静①那时天还没有大亮，四周非常()。②我独自走在()的小路上，心情显得格外的()。③在这个()的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就……虽-四年级语文
• 花落谁家。（选词填空）继续陆续连续(1)我们学校（）两年被评为体育达标优秀学校。(2)下课了，同学们（）来到操场，准备做操。爱戴爱护简朴简单(3)周总理的办公室的陈设十分（），他-五年级语文
• 给下列划线字选择正确的解释。随心所欲[]A．欲望B．想要C．将要-六年级语文
• 写出“好”字在不同语境中的意思。心情好()态度好()天气好()身体好()-六年级语文
• 每组中两个画横线词语意思相同的是[]A．我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。她是个聪明伶俐，非常可爱的小姑娘。B．这里冬天冷得利害。应该向他讲明利害-六年级语文
• 阅读理解。松树的遗书一棵老松树死了，动植物们都来悼（dào）念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便看了起来：亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我-三年级语文
• 把意思相近的成语连起来。眼高手低过河拆桥瓜熟蒂落独木难支卸磨杀驴口蜜腹剑孤掌难鸣转危为安笑里藏刀得寸进尺聚沙成塔水到渠成得陇望蜀志大才疏化险为夷集腋成裘-四年级语文
• 写出下列词语的反义词。高潮——严肃——特殊——灵活——冷漠——惩罚——熟悉——虚心——分裂——-五年级语文
• 给下列句子中画线的词找一个近义词。1．他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。（）2．罗丹带着这位挚友参观他的工作室。（）3．“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫-四年级语文
• 写出下列词语的反义词。劳苦()简朴()抽象()慌乱()敦厚()淡忘()惨重()苦闷()兴旺()含糊()激昂()薄弱()附庸()等闲()文雅()诞生()粗暴()尖锐()酷热()依赖()-六年级语文
• 写出下列词语的近义词。宽敞——清楚——特征——离别——启示——损失——汇集——严厉——欺凌——-五年级语文
• 写出下列词语的近义词。约摸()凝固()门道()抖擞()平明()其时()平庸()精细()瑰丽()憧憬()恐怖()陈设()和睦()惊羡()优雅()喧哗()忧郁()晦暗()勤勉()消极()-六年级语文
• 写反义词。欺负——()苦闷——()赞叹——()柔顺——()漆黑——()流落——()-六年级语文
• 写近义词、反义词。(1)近义词：焦急——()沉痛——()庄严一一()刚强——()感动——()忘怀——()(2)反义词：绝望一一()稳定——()崎岖——()敏感——()慈祥——()肃穆——()-五年级语
• 下列词语按“近义词——反义词”排列的一项是[]A．表扬——表彰——批判B．鼓励——鼓舞——煽动．C．复杂——简单——单调D．繁荣——萧条——繁华-五年级语文
• 写出下列词语的反义词。勤——（）恶——（）犹豫——（）迅速——（）聚拢——（）温暖——（）-三年级语文
• 在括号里填上与划线词意思相反的词。1．“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说：“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔?”()()2．赵氏慌忙揩揩眼泪，走上-五年级语文
• 给下面的词语各找一个意思相近的朋友。孤单——（）赶快——（）教诲——（）叮嘱——（）本事——（）悲惨——（）-三年级语文
• 写出下列词语的近义词或反义词。近义词奥秘——（）奇异——（）神秘——（）反义词温暖——（）光明——（）保护——（）-三年级语文
• 反义词对对碰。廉——()勤——()劣——()训——()清——()善——()-三年级语文
• 给加横线的词找反义词。1．玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。()()2．皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上-六年级语文
• 按要求写词语。1．写反义词。暂时——（）刚强——（）担心——（）2．写近义词。结实——（）严厉——（）收敛——（）3．照样子，将下列词语改成重叠式，再写出四个这样的词。例：认真一一认认真真整齐-五年级
• 写出下列词语的反义词。迅速——（）清澈——（）快乐——（）稚拙——（）-三年级语文
• 从下列词语中找出意思相近的词，写在下面的括号里。欣赏机敏漂亮慢慢单薄叫唤美观呼喊观赏灵巧渐渐虚弱()——()()一一()()一一()()——()()——()()一一()-五年级语文
• 写出下列词语的反义词。生气勃勃()七嘴八舌()-六年级语文
• 花落谁家（选词填空）。表扬称赞榜样模范强大伟大壮大1．六十年来，在（）的中国共产党的领导下，我们的人民解放军不断发展（）。2．“爱民”（）徐虎是我们学习的（）。3．乐于助人的李明同-六年级语文
• 写出下列词语的近义词。宏伟()沉着()屹立()刹那()任意()始终()准许()浮现()-五年级语文
• 按要求写词语。1．写近义词。欺凌——()稀罕——()磨难——()眷念——()珍藏——()品格——()2．写反义词。充足——()衰老——()干涸——()稀罕——()郑重——()奇怪——()-五年级语文
• 给下列加粗字选择正确解释。青：①蓝色或绿色；②黑色；③青草或没有成熟的庄稼；④青年。1．青山绿水在阳光的照耀下显得美极了。（）2．他不分青红皂白，狠狠批评了小松一顿。（）3．周-六年级语文
• 按要求写词语。1．写反义词：喧闹（）简单（）惩罚（）2．写近义词：拥戴（）突然（）痛苦（）-五年级语文
• 花落谁家（选词填空）。希望愿望仍然忽然1.他们都（）能给新老师留下一个好印象。2.这是我多年的（）。3.星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，（）闻到一阵桂花香。4.-六年级语文
• 对号入座（选词填空）。无限无边1．我对老师的勇敢，不能不从心底里感到（）的敬佩。2．小燕子在一望（）的稻田上飞过。启发启蒙3．我时常怀着深深的感激之情，思念着我的（）老师们。4-六年级语文
• 花落谁家（选词填空）。激烈剧烈强烈似乎似的1.李强的伤很严重，（）的疼痛使他难以行走。2.（）的阳光炙烤着大地。3.战士们做好了准备，一场（）的战斗就要打响了。4.怀特森先生-六年级语文
• 照样子填上反义词，组成词语。例：弄（巧）成（拙）喜()厌()争()恐()()惊()怪出()人()-六年级语文
• 根据意思写词语。1．称赞不止。（）2．形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。（）3．（姿态）柔软而美好。（）4．始祖，比喻创始人。（）-六年级语文
• 选词填空我最棒。顽强顽固1．妈妈是一个很（）的人，面对困难一点儿也不怕。2．这个人思想特别（），工作不好做。明确的确3．这（）是美好快乐的日子。4．大家（）分工，各有专责。-六年级语文
• 选词填空。渐渐轻轻悄悄匆匆1．时间（）地从我们身边溜走。2．在父亲的关爱下，我们（）地长大了。3．时间来去（），稍纵即逝。4．春风（）地吹过田野和村庄。-六年级语文
• 阅读短文，回答问题。盼！盼！我盼望妈妈快来医院陪伴我，可是妈妈没来。我倚在病床上，细心地倾听着病房外的脚步声，眼巴巴地盯着门口，心里充满了委屈。平时，小伙伴们都羡慕-五年级语文