晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，涌现出一大批成果，其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚-高三历史

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• 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日方出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分-高三历史
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• 英国史学家卡尔认为历史是“坚实的解释硬核外面裹着可引起争议的事实的果肉”。下面能成为“硬核”的是[]A．事件发生的时地B．事件的前因后果C．事件的历史意义D．事件的是非评价-高三历史
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• 2008年5月10日，胡锦涛主席访问了日本奈良的唐招提寺。该寺距今已有1200多年的历史，当初是为从唐朝来的鉴真和尚建的道场。以下研究鉴真东渡历史的方法和途径中最不可靠的是-高二历史
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• 1951年，英国学者罗林生译出了坐落在今伊朗哈马丹（近两河流域）附近贝希斯教摩崖石刻上的文字。后经其他学者的不断努力，最终形成一门研究古史的新学科——亚述学。根据所学知识-高三历史
• 阅读下列材料：材料一：克伦威尔的主要活动材料二：英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出：“国家本来可能在一个短时期达到人类所向往的幸福境界，然而由于一个人的野-高三历史
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• 古代中国人对一些以技艺为专业的人，通常在其名前面加一个表示职业的字眼去称呼，让人一看就明白此人的职业身份。下列称呼中不属于这种情况的是[]A．《庖丁解牛》中的“庖丁”B．《-高三历史
• 法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切-高三历史
• 史料大致可以分为两类：一是直接史料（亦称原始材料），二是间接史料。凡是未经中间人手修改或转写的，是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于间接史料的-高二历史
• 历史学的基本要素是：史料、史料解释和历史评价等。阅读下列材料，回答问题：孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，-高二历史
• 一个历史事实可由若干事件构成，事件又可由若干小事件构成，由此可以排出一系列事件的等级或层次。下列选项符合上述说法的是[]A．经济全球化——西欧一体化——欧元启用B．《王位继-高一历史
• 刘宗绪在《从文明演进的角度看历史》中提出：“压迫与反压迫、剥削与反剥削、侵略与反侵略的斗争，以及革命、起义、暴动等等事件与过程，常常被列为重点。实事求是地讲，这些事件-高三历史
• 法国历史学家雅克·勒高夫在《新史学》中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史，而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。-高二历史
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• 以下关于豆腐起源的探究中，你认为最可信的是[]A．李时珍认为豆腐起源于西汉，虽无证据，但他是一位科学家，说法可信B．朱熹说“豆腐本为淮南王术”以证明源于西汉，朱熹是理学家-高二历史
• 就论证秦始皇统一度量衡而言，最有说服力的证据应当是[]A．古籍的记载B．学者的解释C．政府的声明D．实物史料-高二历史
• 历史分期是历史研究的重要内容。下列选项中两个历史时期具有从属关系的是[]A．晚清时期与北洋政府时期B．民国时期与北洋政府时期C．新民主主义革命时期与北洋政府时期D．解放战争-高三历史
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• 司汤达说：“历史学家的第一先决条件就是没有发明能力。”他强调的是历史学家[]A、研究历史不可借助假设推论B、研究历史时不能有自己的观点C、研究历史的素材都应该是真实可信的-高三历史
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• 阅读下列材料：材料一伴随着区域性文明中心的衰落，此期出现了超大型的都邑——二里头遗址。地处中原腹地洛阳盆地的二里头遗址，其现存面积约300万平方米，实际面积还要大于此。-高三历史
• “史识”指在史观指导下对历史资料的理解、对历史现象的辨识、对历史规律的感悟和对历史与现实联系的认识等。据此，下列属于“史识”的是[]A．1921年7月，中国共产党“一大”在上海-高三历史
• 田中正明的《南京大屠杀的虚构》出版后，日本右翼势力给予了高度评价，渡边升一在该书初版本的广告词中写道：“读了此书，如果今后有人仍然再提南京大屠杀．那就只能说他是煽动反-高三历史
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• 【探索历史的奥秘】甲骨文的发现以及对安阳殷墟的考古发掘，证明了商王朝的存在。这给了中国学者以极大的鼓舞，他们希望能从考古学上寻找夏王朝的文化遗存。材料一如果你对尧舜-高三历史
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• 西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是[]A、文学作品不具有史料价值，-高三历史
• 学者罗志田在《复活往昔的历史想象》中说：“历史想象是一种有凭借的再创造，却不是创作；它必须从已获得的历史知识那儿下手，也只能在已知历史事实所提示的范围里驰骋……就像杜甫-高三历史
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