在图示电路中的“Ο”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作。-九年级物理

更多内容推荐

• 根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来。（导线不能有交叉）（3分）-八年级物理
• 按要求把如图所示的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。-九年级物理
• 在如图所示的各电路中，能用滑动变阻器调节灯泡亮度的是（）A.B.C.D.-九年级物理
• 如图所示，闭合开L1和L2两灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（）A．电流表坏了B．L1灯丝断了C．L2灯丝断了D．电压表坏了-八年级物理
• 轿车仪表盘上都有一个用来提醒司机车门是否关好的指示灯，若四个车门中任意一个车门未关好，该指示灯会一直发光，其工作原理如图所示.（1）请具体说明保护电阻R0的作用；（2）指-九年级物理
• 如图所示，R1：R2=2：1，当开关S闭合后，R1、R2两端分得的电压分别为U1、U2，则U1：U2=（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：1-八年级物理
• 如图所示，将电压表先后并接在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在A．AC处B．AB处C．BC处D．三处一样大-九年级物理
• 图中，灯泡L1与L2是联，A1表测______的电流，A2表测的电流，电压表测两端的电压。-九年级物理
• 图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则-九年级物理
• 根据图10所示实物图在虚线框内画出相应的电路图。-九年级物理
• 小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮.。为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的-九年级物理
• 如右图所示，请分别在圆圈中填上合适电表符号，并标出正负接线柱，完成电路图。-九年级物理
• 如图所示是一种声光控报警器电路，闭合开关S1和S2后，出现的现象是（）A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响-九年级物理
• 如图四个电路图中，与实物图对应的是-九年级物理
• 如图所示，若闭合开关S，电路将路（选填“开”、“短”或“通”）。若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除导线（选填“a”、“b”或“c”）。若要使电路中的两灯L1和L2并联，则应改变导线（-九年级物
• 随着人们生活水平的不断提高，家用轿车飞快的驶进千家万户。轿车涉及到很多物理知识：（1）为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却。汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了-九年级物理
• 将图中的元件连接起来，要求滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变暗，并画出相应的电路图。-八年级物理
• 在图○内填入电流表或电压表，使灯发光。-八年级物理
• 在如图所示的电路中，闭合开关S后A．电压表的示数为电源电压B．电流表的示数特别大C．小灯泡正常发光D．电流表、电压表都被烧坏-九年级物理
• 某家用电器正常工作时的电流约为2A，则它可能是图3中的-九年级物理
• 如图所示电路，下列说法正确的是（）A．L1、L2串联B．开关S只控制L2C．电流表测干路中的电流D．电流表测L1中的电流-九年级物理
• 用导线将______、用电器、______等元件连接起来构成电流的路径称为电路．-物理
• 小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。要在图中虚线框A和B两个位置接开关和电灯，则开关应接在（选填“A”或“B”）处。电工师傅正确安装电路后，小明用测电笔分别测-九年级物理
• 如右图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，则下列分析正确的是（）A．只闭合开关S2，电吹风吹出热风B．只闭合开关S1，电吹风吹出冷风C．同时闭-九年级物理
• 家用冰箱与电视机是________连接的；冰箱的工作电压是220V，合_________kV。如图所示是一种LED（相当于小电灯）手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED的正-九
• 如图所示电路中：只闭合开关_____时，灯亮；闭合开关______时，电源会因电流过大而烧坏。-九年级物理
• 如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关后，两个灯泡都不亮，电压表的示数为6V，电流表示数为0，如果电路只有一处故障，下面原因中不可能的是：A．L1灯丝断了B．L2灯丝-八年级物理
• 请根据如图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整。-九年级物理
• 如图所示是小兰同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当她闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是A．灯泡L短路B．开关S接触不良C．-九年级物理
• 如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（）A．两表指针有明显偏转B．两表指针几乎不动C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D．电压表指-九年级物理
• 小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．小灯泡灯丝断了B．开关处出现短路C．小灯泡接触不良D．电-八年级物理
• 如图所示是常用手电筒的剖面图，请观察它的结构，在下边的虚框内画出与其相应的电路图。-八年级物理
• 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）-九年级物理
• 一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制。S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S1和S2闭合，门关上后，Sl和S2断-九年级物理
• 请根据图电路图将图实物电路连接完整，要求滑片向右移动时电流表读数变大。-九年级物理
• 在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图21所示仪器：(1)实验中干电池的作用是。(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学-九年级物理
• 如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的A．开关B．导线C．电源D．发-九年级物理
• 如图所示的电路中，①、②、是连接在电路中的三只电学仪表；闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则A．①是电流表，②、是电压表B．①、②是电流表，是电压表C．①、是电流表，②是电压表-九年级物理
• 请根据图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整（灯L1的电流约0.4A）。-九年级物理
• 如图所示，R1、R2是阻值相同的两个定值电阻，当闭合开关S1后，两电流表示数相同；当再闭合开关S2后A．电路中总电阻变大B．电流表A1的示数为零，A2的示数变大C．电流表A1的示数不-九年级物理
• 小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是（）A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路-九年级物理
• 如图所示，开关闭合后，灯L发光，滑片P由a向b移动的过程中,灯泡亮度将，若将电压表换成电流表，滑片由a向b滑动过程中，灯泡亮度将。（均选填“变亮”、“变暗”或“不变”）-九年级物理
• 图为一条刚装好的民用照明电路，在未装保险丝之前，先将规格为“220V40W”的白炽灯L0接在火线上要装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1都呈暗红色，则表明L1所在支路-九年级物理
• 小明设计并连接了如图甲所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池．请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题：___________________________（指出一个即可）；经改正后，-九年级
• 如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线去查找电路的故障.他先将导线接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮；再将导线接在灯L2两端，发现两灯均不-九年级物理
• 根据电路实物图画出电路图-九年级物理
• 如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是A．只闭合S2时，铃响灯不亮B．只闭合S1时，灯亮铃不响C．同时闭合S1、S2，灯亮铃不响D．同时闭合S1、S-九年级物理
• 图为某电路的示意图，请在答题卡中的虚线框内画出这个电路的电路图。（1分）-九年级物理
• 某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器接入电路电阻的大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，他所连接的电路可能是电路图中的哪一个U/V0.-九年级物理
• 如图为小娟家洗手间的部分电路，白炽灯L上标有“220V40W”字样，L正常工作时电阻为．该电路存在的安全隐患是．小娟改进电路后．想到家人常忘记关灯，便把标有“220V60W”的白炽灯L′-九年级物理