根据图10所示实物图在虚线框内画出相应的电路图。-九年级物理

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• 如右图所示，请分别在圆圈中填上合适电表符号，并标出正负接线柱，完成电路图。-九年级物理
• 如图所示是一种声光控报警器电路，闭合开关S1和S2后，出现的现象是（）A．灯亮，铃不响B．灯不亮，铃不响C．灯亮，铃响D．灯不亮，铃响-九年级物理
• 如图四个电路图中，与实物图对应的是-九年级物理
• 如图所示，若闭合开关S，电路将路（选填“开”、“短”或“通”）。若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除导线（选填“a”、“b”或“c”）。若要使电路中的两灯L1和L2并联，则应改变导线（-九年级物
• 随着人们生活水平的不断提高，家用轿车飞快的驶进千家万户。轿车涉及到很多物理知识：（1）为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却。汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了-九年级物理
• 将图中的元件连接起来，要求滑动变阻器滑片向右滑动时，灯泡变暗，并画出相应的电路图。-八年级物理
• 在图○内填入电流表或电压表，使灯发光。-八年级物理
• 在如图所示的电路中，闭合开关S后A．电压表的示数为电源电压B．电流表的示数特别大C．小灯泡正常发光D．电流表、电压表都被烧坏-九年级物理
• 某家用电器正常工作时的电流约为2A，则它可能是图3中的-九年级物理
• 如图所示电路，下列说法正确的是（）A．L1、L2串联B．开关S只控制L2C．电流表测干路中的电流D．电流表测L1中的电流-九年级物理
• 用导线将______、用电器、______等元件连接起来构成电流的路径称为电路．-物理
• 小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示。要在图中虚线框A和B两个位置接开关和电灯，则开关应接在（选填“A”或“B”）处。电工师傅正确安装电路后，小明用测电笔分别测-九年级物理
• 如右图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝，则下列分析正确的是（）A．只闭合开关S2，电吹风吹出热风B．只闭合开关S1，电吹风吹出冷风C．同时闭-九年级物理
• 家用冰箱与电视机是________连接的；冰箱的工作电压是220V，合_________kV。如图所示是一种LED（相当于小电灯）手电筒，它用两节干电池做电源，由5个LED并联组成，每只LED的正-九
• 如图所示电路中：只闭合开关_____时，灯亮；闭合开关______时，电源会因电流过大而烧坏。-九年级物理
• 如图所示，电源电压为6V，且保持不变，当闭合开关后，两个灯泡都不亮，电压表的示数为6V，电流表示数为0，如果电路只有一处故障，下面原因中不可能的是：A．L1灯丝断了B．L2灯丝-八年级物理
• 请根据如图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整。-九年级物理
• 如图所示是小兰同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当她闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是A．灯泡L短路B．开关S接触不良C．-九年级物理
• 如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（）A．两表指针有明显偏转B．两表指针几乎不动C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D．电压表指-九年级物理
• 小明同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断，其中不可能的是（）A．小灯泡灯丝断了B．开关处出现短路C．小灯泡接触不良D．电-八年级物理
• 如图所示是常用手电筒的剖面图，请观察它的结构，在下边的虚框内画出与其相应的电路图。-八年级物理
• 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。在下图所示的电路，你认为符合上述要求的是（）-九年级物理
• 一辆卡车驾驶室内的灯泡，由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制。S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制：门打开后，S1和S2闭合，门关上后，Sl和S2断-九年级物理
• 请根据图电路图将图实物电路连接完整，要求滑片向右移动时电流表读数变大。-九年级物理
• 在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图21所示仪器：(1)实验中干电池的作用是。(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学-九年级物理
• 如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹，你把香蕉还给它，他就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的A．开关B．导线C．电源D．发-九年级物理
• 如图所示的电路中，①、②、是连接在电路中的三只电学仪表；闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则A．①是电流表，②、是电压表B．①、②是电流表，是电压表C．①、是电流表，②是电压表-九年级物理
• 请根据图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整（灯L1的电流约0.4A）。-九年级物理
• 如图所示，R1、R2是阻值相同的两个定值电阻，当闭合开关S1后，两电流表示数相同；当再闭合开关S2后A．电路中总电阻变大B．电流表A1的示数为零，A2的示数变大C．电流表A1的示数不-九年级物理
• 小阳闭合开关后，发现电灯不亮，他用试电笔测试图中的a、b、c、d四点，只有d点发光，那么可能发生的故障是（）A．电灯灯丝断了B．cd间某处断路C．ab之间某处断路D．开关处短路-九年级物理
• 如图所示，开关闭合后，灯L发光，滑片P由a向b移动的过程中,灯泡亮度将，若将电压表换成电流表，滑片由a向b滑动过程中，灯泡亮度将。（均选填“变亮”、“变暗”或“不变”）-九年级物理
• 图为一条刚装好的民用照明电路，在未装保险丝之前，先将规格为“220V40W”的白炽灯L0接在火线上要装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1都呈暗红色，则表明L1所在支路-九年级物理
• 小明设计并连接了如图甲所示测量电阻的电路，所使用的电源为两节干电池．请指出他在电路设计或连接上存在的一个问题：___________________________（指出一个即可）；经改正后，-九年级
• 如图所示的电路中，当开关闭合时，灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线去查找电路的故障.他先将导线接在灯L1两端，发现灯L2亮，灯L1不亮；再将导线接在灯L2两端，发现两灯均不-九年级物理
• 根据电路实物图画出电路图-九年级物理
• 如图所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是A．只闭合S2时，铃响灯不亮B．只闭合S1时，灯亮铃不响C．同时闭合S1、S2，灯亮铃不响D．同时闭合S1、S-九年级物理
• 图为某电路的示意图，请在答题卡中的虚线框内画出这个电路的电路图。（1分）-九年级物理
• 某同学做电学实验，通过改变滑动变阻器接入电路电阻的大小，测量并记录了多组电压表和电流表的读数，根据表格中记录的数据分析，他所连接的电路可能是电路图中的哪一个U/V0.-九年级物理
• 如图为小娟家洗手间的部分电路，白炽灯L上标有“220V40W”字样，L正常工作时电阻为．该电路存在的安全隐患是．小娟改进电路后．想到家人常忘记关灯，便把标有“220V60W”的白炽灯L′-九年级物理
• 如图所示，若电源电压为6V，电压表的示数为3.8V，则灯L1两端的电压U1=________V，灯L2两端的电压U2=_________V，若S断开，电压表的示数为__________V。-九年级物理
• 某校物理兴趣小组设计了一种“电子秤”，实际上是压力测量仪，用它来称量物体的重量，其原理结构如图13所示。图中A为金属片，B为金属板，R1=24Ω,R2是最大值为72Ω的滑动变阻器，-九年级物理
• 如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是串联的．如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的电阻差异不-九年级物理
• 保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了．下图中符合要求的电路是-九年级物理
• 用铁制成铁锅是利用铁具有良好的性，用铜制成导线是利用铜具有良好的性，用金刚石制成切划玻璃的刀是利用金刚石的大的特性．-八年级物理
• 课外活动时，同学们看到实验室里有带风叶的小电动机M一台，电热丝R一段，开关两个，插头一只，导线若干。同学们想利用这些器材制作成一个有冷、热两档风的简易电吹风机。老师-九年级物理
• 在如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S，两只灯泡均不发光，电流表的示数为零。若电路中仅有一处故障。（1）该电路中存在的故障一定是发生了；（选填“断路”或-九年级物理
• 物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效法”、“类比法”等科学方法。在下列研究实例中，运用到了控制变量法的是（）A．研究电流的形成原因时，将电流与水流比较，从分析水流的形-八年级物理
• 图所示的电路，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过_____的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”），电流表(乙)测量的是通过_____的电流（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L
• 在下图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，请将实物连接起来。-九年级物理
• .物理兴趣小组的同学连接了图的电路；原先开关S1、S2是闭合的，现断开S2；那么下列现象中正确的是（）A．电流表A3示数不变，A1示数增大，A2示数为零B．电流表A3示数不变，A1示数-九年级物理