连连看。汹涌的月光恬静的烛光清幽的浪花微弱的大海雪亮的面庞-四年级语文

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• 对号入座。飘动飘荡飘扬1．孩子们满载而归，田野里（）着他们快乐的歌声。2．五星红旗迎风（）。3．小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风（）。吸取汲取4．我们应该从失败中（）教训。5．爸爸笑-三年级语文
• 词语充值卡。（在括号里填上合适的词语）静静地（）（）的活力（）的明珠（）的色彩（）的微笑（）的画笔-六年级语文
• 选词填空。欢快欢悦1．雨中山林在演奏一支（）的乐曲。2．雨停了，鸟儿在枝头倾吐浴后的（）。清脆青翠3．（）的树叶上还往下滴着雨珠，发出异常（）的音响：“丁——冬——”。-六年级语文
• 读一读，比一比，写一写。皎洁的月光的阳光的遐想的月球-三年级语文
• 选词填空。长长常常1．小明（）帮妈妈干活儿。2．春天到了，柳树吐出新芽，（）的柳条垂了下来。3．小白兔（）到山羊家去，每次它都要过一条（）的小溪。慢慢地轻轻地悄悄地微微地4．我不-二年级语文
• 词语搭配正确的打“√”，不正确的改正过来。胸怀—宽大（）潮声—澎湃（）唱着—歌声（）读着—文章（）灵巧的—眼睛（）美丽的—大海（）做事—偷偷摸摸（）鼾声—断断续续（）-六年级语文
• 我能填上合适的词语。（）的身体（）的眼光（）的北风（）的队伍亲切地（）高兴得（）仔细地（）轻轻地（）-二年级语文
• 选词填空。继续陆续连续1．抗震救灾的战士们已经（）工作了三天三夜。2．这些花在二十四小时内（）开放了。3．这次考试小明成绩优秀，希望他（）努力。兴高采烈目不转睛没精打采4．奥运-三年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。（）的山泉（）的溪流（）的瀑布（）的悬崖（）的峡谷（）的白云（）的身躯（）的云雀-六年级语文
• 在括号里填上合适的词语，并自己写几组相似的词语。()的铃声()的童年()的旅程()的步伐()的老人()的知识()的教室()的脸色()的规律-五年级语文
• 把能搭配的词语用线连起来。摘记精神投寄远方赞扬名言眺望道路封锁包裹坚毅的身材慈祥的表情朴素的面容魁梧的光芒坚定的感情-五年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的门窗（）的枝头（）的香气（）的流苏（）的花束（）的雪花（）的金晖（）的树枝-六年级语文
• 将可搭配的词语用线连起来。蓝蓝的月牙青青的红星弯弯的天空闪闪的草地绿绿的瓦一只小狗一朵衣服一间房子一件鲜花一座教室-一年级语文
• 填上合适的词语。（）的图画（）的小院（）的笑容（）的锣鼓声（）的小花（）的海洋-二年级语文
• 请在括号里填上合适的词语。（）的笑容热烈地（）（）的祝福紧紧地（）（）的礼物不断地（）-三年级语文
• 在下面这段文字的横线处填上恰当的关联词，使语意表达更通畅。在现实世界里，每个年轻人都渴望成功，①志大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大障碍，②他们只羡慕成功人士的辉煌，-六年级语文
• 填上表示动作的词。（）得快（）得慢（）得高（）得好（）得远（）得准（）得团团转-二年级语文
• 在括号里填上合适的词语。迅速（）悄悄地（）涌出（）熟悉（）粗糙的（）柔和的（）-六年级语文
• 我会连。嫩绿的葡萄蓝蓝的松柏苍翠的天空酸甜的叶子-三年级语文
• 把下列动词还原到文中。纵跳蹲睁他瞑目身，将身一，径入瀑布泉中，忽眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。-五年级语文
• 在括号里填上恰当的词语。长长的（）蓬松的（）翠绿的（）白色的（）机灵的（）快乐的（）浓浓的（）银白色的（）-二年级语文
• 用加粗字组词，填在括号里，使句子通顺完整。感：1．拉车的（）地说：“两位好心的先生，我真不知道怎么谢你们！”2．再次见到他时，他已经变了许多，我（）万千。3．欢乐的气氛（）了每一-六年级语文
• 选词填空。情节情结1．浓重的乡思是海外游子化解不开的________。2．老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的________。郑重庄重3．这祭祀，说是三十多年才-六年级语文
• 读句子，对号入座。（只填序号）①红红的②圆圆的③宽宽的1．池塘里有__________荷叶。2．秋天，果树上挂满__________苹果。3．城市里的马路都是__________。-一年级语文
• 花落谁家？（选词填空）欢庆欢乐1．学校举行了大型的游园活动，（）六一儿童节。2．音乐课上，教室里传出一阵阵（）的歌声。-二年级语文
• 选词填空。沉着沉重1．很多战友牺牲了，他的心情非常（）。2．我（）地操纵着计算机，顺利地打出了各种图形。慢慢地静静地渐渐地3．小明生病了，只能（）躺在床上休息。4．窗外的雨（）小-二年级语文
• 依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说_______，常常_______书中的学说，常常-六年级语文
• 连一连。密切的世界美丽的母亲温暖的关系慈爱的阳光-三年级语文
• 句子模仿秀。例：一群鸽子落在草地上。一群鸽子落在（青青的）草地上。1．张衡成了天文学家。张衡成了（）天文学家。2．北斗七星果然绕着北极星转动。北斗七星果然绕着北极星（）移动-二年级语文
• 手拉手，交朋友。机灵的水墨画皎洁的眼睛清淡的月光隐隐地歌声动听的浮现优美的姿态-六年级语文
• 根据课文内容连连看。可爱的窗户快乐的布熊大大的节日听话的孩子漂亮的妈妈亲爱的花朵珍贵的衣服香香的礼物-一年级语文
• 在括号里填上合适的词。（）的树枝（）的衣服（）的叶子（）的枣子（）的小花（）的葫芦（）的海洋（）的日子（）的首都-二年级语文
• 根据课文填写词语。（）的脸（）的表情（）的光（）的痛苦（）地说（）地记得-六年级语文
• 我会把词语补充完整。()的形象()的脸庞()的神情()的眼睛()的信念()的追求-六年级语文
• 选词填空。偷偷悄悄静静默默1．他（）地从我身边走了过去。2．同学们（）地做着能做的事。3．我经常（）地和这个小精灵聊天。4．（）的葡萄架下，趴着一条正在熟睡的小狗。-六年级语文
• 选词填空。怎么什么（1）妈妈（）从来不过生日？（2）小云（）时候过生日？（3）他昨天还来了呢，今天（）没来？-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语。鼓舞鼓励1．大家的掌声给了我极大的（），使我鼓起勇气微笑着面对生活。2．妈妈的话一直（）着我。-三年级语文
• 对号入座。肆虐肆意霸占盘踞1．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（）的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物（）之地。2．蝗灾到来的时候，大量蝗虫（）妄为，疯狂（）农-六年级语文
• 词语巧搭配。粼粼的（）（）的小院（）的波浪（）的老头静静地（）恭敬地（）-六年级语文
• 小小词语林。（填上恰当的词语）（）的月光（）的大雪（）的雷声（）的阳光（）的水花（）的雨声-三年级语文
• 下列词语搭配不当的一组是[]A．修改文章家庭幸福B．坚定信心精神困难C．探索奥秘提高水平-六年级语文
• 好朋友，手牵手。（连线）鲜艳的脸蛋红红的花朵可爱的天空蓝蓝的孩子认真读书努力写字消灭资料查找害虫-二年级语文
• 小小模仿秀。例：一（片片）叶子一（把把）扇子一（块块）________一（棵棵）________一（）________一（）________-二年级语文
• 把下列词语连一连，搭配恰当。发现中华第一龙陈设简朴发掘元素帐篷简洁发明卫星语言简陋发射石蕊试纸生活简单熬成的馕快乐童真的笑声和成的库乃其尽情嬉闹的书声烤成的粥充满-六年级语文
• 选择词语填空。1．因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地________（使用、滥用、乱用）化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的________（-六年级语文
• 找到朋友拉拉手。（连线）一幅一朵一片一只一个一场青蛙画大雪枫叶梅花月牙-一年级语文
• 在括号里填上合适的词语。（）的海洋（）的果实（）的衣服（）的草坪（）的泪水（）的树枝-二年级语文
• 请为“静”组词，分别送到相应的括号里。1．在这（）的夜晚，我们一起漫步在乡村的小路上。2．面对敌人的威胁，王若飞显得非常（）。3．午夜时分，乡村（）无声。-六年级语文
• 手拉手，交朋友。清清的身段匀称的鹿角精美的池水凶猛的狮子泛起机会支起波纹抓住力气用尽耳朵-三年级语文
• 用“精”字组成恰当的词语填在括号里。王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。-六年级语文