优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 启蒙运动与欧美社会发展(25分)材料一“这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开-高三历史
启蒙运动与欧美社会发展(25分)材料一“这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开-高三历史
题目简介
启蒙运动与欧美社会发展(25分)材料一“这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开-高三历史
题目详情
启蒙运动与欧美社会发展(25分)
材料一 “这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “人生而自由,然而他自此处处背负着锁链。……人,一旦明白事理,就是自主的;对自身的生存手段,他拥有唯一的决断,他因此成为自己的主人。”
——卢梭《社会契约论》
材料三 “让我们每一个人向邻人伸出热情的友谊之手……让(英国)辉格党和托利党的名字灭绝;让我们不是听别人,而是听诚实的公民的话;他们是坦率的、坚定的朋友,是人类权利和美洲自由的、独立的国家的勇敢的拥护者。”
——潘恩 《常识》 1776年1月 于北美大陆
材料四 “每个人,只要他不违反正义法则,就可以完全自由地以自己的方式追求自身利益,就可以完全自由地以自己的勤奋和资本与其他任何人即任何社会阶层的人的勤奋和资本相竞争。君主就完全给免除了一种职责。”
——亚当·斯密 《国民财富的性质和原因的研究》1776年
问题:1、根据材料一,影响哲人们提出新思想的因素是什么?他们提出的“自然法则”在社会制度问题上有何表现?(6分)
2、根据材料二、三和所学的知识,哲人们的思考形成了怎样的影响?列举史实说明。(4分)
3、综合以上所有材料,结合所学知识,你如何看待启蒙运动与欧美社会发展的关系?(15分)
题型:综合题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)科学技术的突飞猛进为人们的思考和判断提供了思想武器;(2分)
批判君主专制,主张建立民主政治体制。(1分)
伏尔泰主张建立“开明君主专制”;孟德斯鸠主张建立一个立法、行政和司法三权分立、相互牵制的政府;卢梭则推崇实行直接民主制的共和国,主张全体公民参与立法(3分,每一点1分)
(2)启蒙思想传播到北美大陆,为北美独立战争提供了理论依据和思想武器,也为美国的建立提供了系统的政治构想(2分),美国独立战争中《独立宣言》体现了卢梭的天赋人权的思想以及独立后1787年《合众国宪法》体现了三权分立的原则就是很好的说明。(举例说明2分)
(3)本小题采用SOLO评分法。(15分)
答案1:能对材料进行抽象提炼,能从启蒙运动对政治革命、经济发展等两个以上角度并结合事实,进行辩证地论述,字数600以上。(13--15分)
材料与史实:运用充分;运用较充分。
抽象视角,支持观点:
政治角度——启蒙思想从各个方面向封建势力发起猛烈攻击,传播进步思想,从根本上动摇封建统治基础,为欧美资产阶级革命提供理论依据,也为资本主义国家提供了系统的政治构想;
经济角度——基于人的自由发展的权利,提出了经济自由竞争的思想,为自由资本主义经济的发展提供了理论基础,并影响欧洲资本主义经济的自由化发展,进一步从君主(政府)的控制下解放出来,为工业革命提供自由的环境。
思想文化——打破宗教的束缚,宣扬自由与平等,解放了人们的思想。
综合概括——启蒙思想引领欧美进入资本主义的全面发展时代。
论述:论述充分;论述较充分。
叙述:叙述完整流畅形成结构。
答案2:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。(8--12分)
材料与史实:运用充分;运用较充分。
视角:从经济影响、政治影响等2个以上角度,一个层面展开分析,如指出启蒙思想在资产阶级革命中的作用等。
观点:较清晰。论述:论述充分;论述不够充分叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。
答案3:一个角度,进行单一层面的解释。(3--7分)
材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。
视角:仅从一个视角限于一个空间范围论述。如启蒙思想影响到美国独立战争等。
观点:不清晰。叙述:叙述完整流畅;仅能列举。
答案4;找出一个线索或材料即得出结论。(1--2分)
其他答案:没有形成对问题的理解。回答和问题无关或同义反复。(0分)
试题分析:
(1)该问立意考查西欧自然科学发展与社会科学的关系,能力上考查获取和解读信息及调动和运用知识的能力。材料信息“这些哲人受万有引力定律的影响很大”反映科学技术的发展为人们的思考和判断提供了思想武器。通过列举伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家对未来理想社会的构想蓝图回答第二小问。
(2)考查启蒙运动的影响,答题时注意史论结合。对法国:卢梭的社会契约论为法国大革命作了舆论宣传和思想动员,吹响了革命的号角;对世界:启蒙思想极大鼓舞了英属北美殖民地和拉丁美洲等殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争,成为仁人志士改造旧社会的思想武器,如美国《独立宣言》体现了卢梭的天赋人权的思想;1787年宪法是孟德斯鸠三权分立学说的首次成功实践。
(3)该问属于论述型的问题。要求对材料进行抽象提炼,结合具体史实,从政治革命、经济发展、思想文化等角度综合论证启蒙运动对欧美社会发展的推动作用。
点评:启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。在启蒙运动中,一批先进的、新兴的资产阶级思想家前赴后继,对封建专制制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击,对未来的资产主义社会蓝图进行展望和描绘,这场持续近一个世纪的思想解放运动,开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。
上一篇 :
“军官说:不许争辩,只许操练!税吏
下一篇 :
卢梭说:“国家最高权力属于全体
搜索答案
更多内容推荐
启蒙运动时期,不属于法国涌现的思想家的是A.孟德斯鸠B.康德C.卢梭D.伏尔泰-高二历史
“口口口口在经济领域中的主要口号是自由放任——让人民做他们愿意做的事,让自然界自然地发展。……在宗教方面,主要口号是‘砸烂可耻的东西’,即消灭宗教的狂热和不容异说。……-历史
美国1787年宪法的原则起源于下列哪一位思想家的观点()A.洛克B.伏尔泰C.卢梭D.孟德斯鸠-高二历史
启蒙运动时期,某书提出的行政、立法和司法分立,相互制衡,保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。该书作者()A.是法国启蒙运动的领袖,反对君主制B.指出-高三历史
卢梭在《民约论》中说:“立法权是国家的心脏,行政权则是国家的大脑,大脑指使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹,而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动;但是一旦心脏停止-高三历史
托克维尔曾写道:“于是他们着手将无限制的政府中央集权制和占绝对优势的立法团结合在一起:官僚行政和选民政府。国民作为整体拥有一切主权权力,每个公民作为个人却被禁锢在最-高三历史
在人类思想文化发展进程中,中外思想文化相互碰撞、彼此交融,共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料,回答问题。材料一文明区域任务观点或名言古代希腊普罗塔戈拉人是万物-高三历史
启蒙运动对人文主义的发展,主要有()①以理性为核心,抛弃了人文主义。②把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理想王国”的高度。③不披任何外衣,-高二历史
“设计一种人类的集合体,用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中,个体虽然和整体联系在一起,但依然自由如初,只听从自己的意志”。这一主张出现在A.古希-高三历史
(15世纪以来)任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击非常脆弱的。这句话主要说明A.神学曾经产生相当的统治力B.思-高三历史
卢梭设想了一种独特的社会契约,在这一社会契约中,每个人全部转让了自己的天然自由,形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样,当个人服从公意时,他“不过是在服从自-高三历史
“自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一,因此,各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负担责任。”该观点体现的主要精神是A.自-高二历史
在反对君主专制的同时,又主张“开明专制”的启蒙思想家是A.霍布斯B.伏尔泰C.洛克D.康德-高二历史
“受18世纪启蒙运动理性主义的启发,法国政府在1795年用十进制的简便的米制取代了各地区不统一的度量衡。对革命的信徒来说,共和国标志着人类历史上一个新纪元的开始,在这个-高三历史
1748年孟德斯鸠出版了《论法的精神》。在书中,他把一个运转良好的君主政体与“宇宙系统”作了比较:在宇宙系统中存在着“一种吸引力”,它能够“吸引”所有物体趋向“中心”。这说明A.-高三历史
启蒙运动时期,法国人让·梅叶说:“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来,要给所有的人们肉体上和精神-高三历史
下列对孟德斯鸠的评述,错误的是()A.他反对君主专制,主张“三权分立”,彼此制衡B.他主张行政、立法和司法三权分属于总统、议会和法院C.他认为法律应是理性的体现,其代表作是-高二历史
恩格斯认为某一运动使“宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判;一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。”以下关于该运动说法正-高三历史
材料一启蒙运动源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。怀疑的缘由主要有两大发现:一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。《圣经》居然对这两个事实只字未提!一下子就发生了信-历史
在法语中,“启蒙”的本意是“光明”。启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴运动-历史
下图著作体现当时思想解放运动的突出特征是A.打破宗教束缚,推动信仰自由B.提倡人文主义,追求个性自由C.打破神的崇拜,关注人的发展D.反对封建专制,构建理性王国-高三历史
“一切权力属于人民,因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利举行起义,有权利用暴力来消灭篡权者”。以-高一历史
启蒙运动时期,不属于法国涌现的思想家的是()-高二历史
(10分)阅读下列材料,回答问题。材料一我认真读过他(孔子)的全部著作,并做了摘要;我在这些书里只找到最纯洁的道德,而没有丝毫江湖骗子的货色。——伏尔泰《关于〈百科全书〉的-高三历史
康德说:“Saperaude!……这就是启蒙运动的口号。”其中“Sapereaude!”的含义可能是A.“人类是天生社会性动物”B.“要有勇气运用你自己的理智”C.“我只要求凡人的幸福”D.“信仰上帝
“个人如果把私利凌驾于社会利益之上,他就应该受到强制去遵守公众意志。”此主张出自A.孟德斯鸠B.卢梭C.伏尔泰D.狄德罗-高二历史
恩格斯在《反杜林论》中说:“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物,本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社-高二历史
美国人认为宁可把权力切割得支离破碎,丧失效率,甚至自相矛盾,也不要权力的全面统一、高度集中。这体现了启蒙运动的哪一思想A.三权分立B.自由平等C.天赋人权D.社会契约-高二历史
18世纪某位西欧思想家说:“全体公民既然是人人平等的,所以全体就可以规定什么是应该做的事,同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。这是使政治体得以活动与生存的必不可少-高三历史
杰斐逊曾经这样写道:“我认为有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直的管理国家权力的唯一方法。”“对于一切人都同样严格的公平对待。而不论他-高三历史
《启蒙运动浅论》指出:(启蒙思想家们)“积极争取所谓的‘自然权利’,并首先发起一项反对言论管制、争取新闻自由的运动……他们的这些观点破坏了传统的制度和习俗。”下列对此理解-高二历史
“……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”,“不成熟状态就是不被别人引导,就对运用自己的理智无能为力”,“要有勇气运用自己的理智!”以上“……”中省略的内容应是A.宗教-高三历史
伏尔泰说:“如果在英国仅允许有一种宗教,政府很可能会变得专横;如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙。”伏尔泰所要表达的观点主要是A.教随国定B.信仰自由C.信仰得-高二历史
启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求,虽然在不同国家和地区的具体表现不同,但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是A-高三历史
先贤祠,从大革命爆发两年后的1791年起,这里成为了供奉法国伟人的地方。两百多年来先后安葬在先贤祠的72人中,有思想家、作家、艺术家、科学家,其中仅有11人是政治家。是否-高一历史
卢梭说:“行政权力的受任者决不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤换他们;对这些官吏来说,这决不是订立契约的问题,而只是服从的问题”-高二历史
图所示的历史事件其理论来源于A.霍布斯的思想B.卢梭的思想C.伏尔泰的思想D.孟德斯鸠的思想-高三历史
卢梭说:“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员。人民能如心所愿的使他们掌权和把他们拉下台。”卢梭所表达的是()A.天赋人权思想B.自由平等思想C.人民主权思想D.人-高二历史
西方历史上的思想家为丰富人文精神的宝库,作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的()A.如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的B.社会秩序是为-高三历史
(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一伏尔泰认为,……“(中国)皇帝自古以来便是首席大祭司,由他来祭天,祭祀天上的神和地上的神。他可能是全国首屈一指的哲学家(注:在18世纪-高三历史
法国史学家托克维尔在论述法国大革命曾指出:“人们应当预见,大革命不是由某些集体事件引导,而是由一些抽象的原则和普遍的理论所引导。”“抽象的原则和普遍的理论”主要是指A.-高三历史
阅读下列材料(13分):材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。——摘自人教版《世界近代现代史》上册材料二孟德斯鸠指出“暴君之所以有-高三历史
(32分)阅读材料,完成下列要求。材料一孟德斯鸠(1689-1755)曾任波尔多市法院院长,后游遍欧洲,考察各国制度,潜心著述。他认为,专制就是君王集一切权利于一身,“完全按照自-历史
(28分)中共十八届三中全会提出了根据国情,进一步深化政治体制改革的目标,这是改革开放35年来政治体制改革方面的经验总结,阅读材料回答问题。材料一有军功者,各以率受上爵-高三历史
“启蒙思想家手中所持有的武器同样是传统里面的东西……是借助于远古的传统反对近世的传统。”“近世的传统”是指A.古希腊罗马思想传统B.神权思想与拜金主义C.封建专制与宗教神学D-高三历史
启蒙思想家在抨击封建制度的同时,以理性的眼光为未来社会勾画了一幅理想的政治蓝图,提出了很多社会学说,其中,在资本主义制度建立后被真正实践的学说有()①三权分立学说②君-高二历史
康德说:“有两种东西,我们愈经常持久的思索,他就会使我们的心灵充满日新月异和与日俱增的景仰和敬畏之心。那就是:在我之上的星空和居我心中的道德法则。”这“两种东西”体现的-高三历史
阅读材料回答问题(3个小题,共26分)材料一由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球,从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在,整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发-高二历史
佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是告诉众生,何者是善?何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去掌握。与上述材料表达的精神相似的思想家有可能是A.朱熹-高三历史
卢梭认为:“自从人类觉察到一个人具有两个人粮食的好处的时候起,平等就消失……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话表明卢梭认识到A.财产私有制-高二历史
返回顶部
题目简介
启蒙运动与欧美社会发展(25分)材料一“这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开-高三历史
题目详情
材料一 “这些哲人受万有引力定律的影响很大,相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想,他们开始将理性应用于所有领域,以便发现种种有效的自然规则。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “人生而自由,然而他自此处处背负着锁链。……人,一旦明白事理,就是自主的;对自身的生存手段,他拥有唯一的决断,他因此成为自己的主人。”
——卢梭《社会契约论》
材料三 “让我们每一个人向邻人伸出热情的友谊之手……让(英国)辉格党和托利党的名字灭绝;让我们不是听别人,而是听诚实的公民的话;他们是坦率的、坚定的朋友,是人类权利和美洲自由的、独立的国家的勇敢的拥护者。”
——潘恩 《常识》 1776年1月 于北美大陆
材料四 “每个人,只要他不违反正义法则,就可以完全自由地以自己的方式追求自身利益,就可以完全自由地以自己的勤奋和资本与其他任何人即任何社会阶层的人的勤奋和资本相竞争。君主就完全给免除了一种职责。”
——亚当·斯密 《国民财富的性质和原因的研究》1776年
问题:1、根据材料一,影响哲人们提出新思想的因素是什么?他们提出的“自然法则”在社会制度问题上有何表现?(6分)
2、根据材料二、三和所学的知识,哲人们的思考形成了怎样的影响?列举史实说明。(4分)
3、综合以上所有材料,结合所学知识,你如何看待启蒙运动与欧美社会发展的关系?(15分)
答案
(1)科学技术的突飞猛进为人们的思考和判断提供了思想武器;(2分)
批判君主专制,主张建立民主政治体制。(1分)
伏尔泰主张建立“开明君主专制”;孟德斯鸠主张建立一个立法、行政和司法三权分立、相互牵制的政府;卢梭则推崇实行直接民主制的共和国,主张全体公民参与立法(3分,每一点1分)
(2)启蒙思想传播到北美大陆,为北美独立战争提供了理论依据和思想武器,也为美国的建立提供了系统的政治构想(2分),美国独立战争中《独立宣言》体现了卢梭的天赋人权的思想以及独立后1787年《合众国宪法》体现了三权分立的原则就是很好的说明。(举例说明2分)
(3)本小题采用SOLO评分法。(15分)
答案1:能对材料进行抽象提炼,能从启蒙运动对政治革命、经济发展等两个以上角度并结合事实,进行辩证地论述,字数600以上。(13--15分)
材料与史实:运用充分;运用较充分。
抽象视角,支持观点:
政治角度——启蒙思想从各个方面向封建势力发起猛烈攻击,传播进步思想,从根本上动摇封建统治基础,为欧美资产阶级革命提供理论依据,也为资本主义国家提供了系统的政治构想;
经济角度——基于人的自由发展的权利,提出了经济自由竞争的思想,为自由资本主义经济的发展提供了理论基础,并影响欧洲资本主义经济的自由化发展,进一步从君主(政府)的控制下解放出来,为工业革命提供自由的环境。
思想文化——打破宗教的束缚,宣扬自由与平等,解放了人们的思想。
综合概括——启蒙思想引领欧美进入资本主义的全面发展时代。
论述:论述充分;论述较充分。
叙述:叙述完整流畅形成结构。
答案2:能在多个线索或材料之间建立起联系,并对此作出解释。(8--12分)
材料与史实:运用充分;运用较充分。
视角:从经济影响、政治影响等2个以上角度,一个层面展开分析,如指出启蒙思想在资产阶级革命中的作用等。
观点:较清晰。论述:论述充分;论述不够充分叙述:叙述形成结构;叙述连贯流畅。
答案3:一个角度,进行单一层面的解释。(3--7分)
材料与史实:运用较多材料;运用较少材料。
视角:仅从一个视角限于一个空间范围论述。如启蒙思想影响到美国独立战争等。
观点:不清晰。叙述:叙述完整流畅;仅能列举。
答案4;找出一个线索或材料即得出结论。(1--2分)
其他答案:没有形成对问题的理解。回答和问题无关或同义反复。(0分)
试题分析:
(1)该问立意考查西欧自然科学发展与社会科学的关系,能力上考查获取和解读信息及调动和运用知识的能力。材料信息“这些哲人受万有引力定律的影响很大”反映科学技术的发展为人们的思考和判断提供了思想武器。通过列举伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等启蒙思想家对未来理想社会的构想蓝图回答第二小问。
(2)考查启蒙运动的影响,答题时注意史论结合。对法国:卢梭的社会契约论为法国大革命作了舆论宣传和思想动员,吹响了革命的号角;对世界:启蒙思想极大鼓舞了英属北美殖民地和拉丁美洲等殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争,成为仁人志士改造旧社会的思想武器,如美国《独立宣言》体现了卢梭的天赋人权的思想;1787年宪法是孟德斯鸠三权分立学说的首次成功实践。
(3)该问属于论述型的问题。要求对材料进行抽象提炼,结合具体史实,从政治革命、经济发展、思想文化等角度综合论证启蒙运动对欧美社会发展的推动作用。
点评:启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动,它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传,是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动。在启蒙运动中,一批先进的、新兴的资产阶级思想家前赴后继,对封建专制制度及其精神堡垒——天主教会展开猛烈抨击,对未来的资产主义社会蓝图进行展望和描绘,这场持续近一个世纪的思想解放运动,开启了民智,为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。