| （1）20÷40%=50（人），（或12÷24%=50） 答：九年（2）班共有50名学生； （2）参加乒乓球运动有50×20%=10人；如图，  （3）参加羽毛球运动的百分比为：8÷50=16%， 所以“羽毛球”扇形圆心角的度数为360°×16%=57.6°． |
| （1）20÷40%=50（人），（或12÷24%=50） 答：九年（2）班共有50名学生； （2）参加乒乓球运动有50×20%=10人；如图， （3）参加羽毛球运动的百分比为：8÷50=16%， 所以“羽毛球”扇形圆心角的度数为360°×16%=57.6°． |
题目简介
为提高同学们体育运动水平，增强体质，九年毕业年级规定：每周三下午人人参与1小时体育运动．项目有篮球、排球、羽毛球和乒乓球．下面是九年（2）班某次参加活动的两个不完整统计-数学
题目详情
（1）九年（2）班共有多少名学生？
（2）计算参加乒乓球运动的人数，并在条形统计图（图1）中，将表示“乒乓球”的部分补充完整；
（3）求出扇形统计图中“羽毛球”扇形圆心角的度数．