小明所在学校初三学生综合素质评定分四个等第,为了了解评定情况,小明随机调查了初三30名学生的学号及他们的评定等第,结果整理如下:注:等第A,B,C,D分别代表优秀、良好、-九年级数学

题目简介

小明所在学校初三学生综合素质评定分四个等第,为了了解评定情况,小明随机调查了初三30名学生的学号及他们的评定等第,结果整理如下:注:等第A,B,C,D分别代表优秀、良好、-九年级数学

题目详情

小明所在学校初三学生综合素质评定分四个等第,为了了解评定情况,小明随机调查了初三30名学生的学号及他们的评定等第,结果整理如下:
注:等第A,B,C,D分别代表优秀、良好、合格、不合格。
(1)请在下面给出的图中画出这30名学生综合素质评定等第的频数条形统计图,并计算其中等第达到良好以上(含良好)的频率;
(2)已知初三学生学号是从3001开始,按由小到大顺序排列的连续整数,请你计算这30名学生学号的中位数,并运用中位数的知识来估计这次初三学生评定等第达到良好以上(含良好)的人数。
题型:解答题难度:中档来源:江苏中考真题

答案

解:(1)评定等第为的有8人,等第为的有14人,等第为的有7人,等第为的有1人,频数条形统计图如图所示,∴等第达到良好以上的有22人,其频率为

(2)这30个学生学号的中位数是3117,故初三年级约有学生(3117-3001)×2+1=233(人),

∴故该校初三年级综合素质评定达到良好以上的人数估计有171人。

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