用木条做成一个长方形框，如果把它拉成一个平行四边形，面积（）A．相等B．变大了C．变小了-数学

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• 长方形有（）条边，有（）个角，每个角都是（）角。-三年级数学
• 画图．-数学
• 观察下图，说说下图中有多少个正方形？有多少个长方形？-二年级数学
• 摆两个正方形至少要用（）根小棒。-三年级数学
• 下面是用木条钉的框架，比较稳固的是______．-四年级数学
• 两组对边分别______的四边形是平行四边形．-四年级数学
• 长方形和正方形都是四边形。[]-三年级数学
• 画图形。（1）画出一个边长是2厘米的正方形。（2）画出长是7厘米，宽比长少2厘米的长方形。-三年级数学
• &nb9p;&nb9p;左图是一个四边形，也是一个平行四边形．______（判断对错）-数学
• 长方形与正方形的不同点是：长方形的两条（）相等，正方形的（）边都相等。-三年级数学
• 从平行四边形一条边上的一点到它对边的______是平行四边形的高，这条对边是平行四边形的______．-数学
• 下面图形中是平行四边形的有______．-四年级数学
• 一个平行四边形的高有（）A．1条B．2条C．无数条D．4条-数学
• 长方形、正方形和平行四边形都是（）边形，都有（）条边，（）个角。其中（）和（）的对边相等；（）的四条边都相等；（）和（）的四个角都是直角。-三年级数学
• 正方形的每条边的长叫做（）。-三年级数学
• 正方形的四条边是（），（）个角都是（）。-三年级数学
• 平行四边形具有______的特性．-三年级数学
• 8面图形是平行四边形的打“√”．-数学
• 正方形的对角线是互相（）的。-四年级数学
• 一个平行四边形的底是12厘米，沿高剪开后拼成一个正方形，这个平行四边形的高是（）厘米．A．6厘米B．12厘米C．24厘米D．任何非0自然数-数学
• 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。-二年级数学
• 下面每个小格的边长是1厘米，请你在方格图中画出长方形和正方形。1．画一个长6厘米，宽5厘米的长方形。2．画一个边长是4厘米的正方形。-三年级数学
• 把一个长方形木框拉成平行四边形，周长不变．…______．-三年级数学
• 长方形的（）边相等，四个角都是（）。-三年级数学
• 平行四边形有______条边，______个角．-三年级数学
• 在下边画一个平行四边形．-三年级数学
• 把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了．______．（判断对错）-数学
• 我们学校的伸缩大门是应用了平行四边形______的特性．-数学
• 平行四边形具有______九特性，这个特性在实践中有广泛九应用．-数学
• 画一个长4厘米，宽2厘米的长方形。-四年级数学
• 长方形、正方形是特殊的（）四边形。-四年级数学
• 被木板遮住的不可能是[]A．三角形B．长方形C．正方形D．梯形-四年级数学
• 正方形（）条边都相等，四个角都是（）；长方形（）边相等，四个角都是（）。-二年级数学
• 在方格纸上分别画一个长方形、一个正方形、一个平行四边形。-二年级数学
• 把一个正方形平均分成两份，就可以变成两个（）或两个（）。-三年级数学
• 四条边相等的图形就是正方形。[]-二年级数学
• 长方形的对边（），四个角都是（）角。-二年级数学
• 对边相等且平行的图形叫平行四边形．______．（判断对错）-三年级数学
• 平行四边形的四个角都是直角．______．-三年级数学
• 请你在下面表格中画一个平行四边形．-三年级数学
• 下面的说法正确的是______和______A．两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形．两条直线不平行一定相交B．线段是直线上的一部分C．平行四边形是特殊的梯形D．一个三角形的-数学
• 在纸上任意画两条直线，这两条直线的位置关系可能是______，也可能是______．-数学
• 一个长方形中，互相平行的线段有几组？[]A．1B．2C．3D．4-四年级数学
• 长方形、正方形相邻的两条边互相（），相对的两条边互相（）。-四年级数学
• 刘明家要铺地，请你画出四种四边形，使它们都能密铺平面。-五年级数学
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• 四边形的框架要比三角形的框架稳固．______．-三年级数学
• 自动伸缩门利用的是平行四边形______的特性．-数学
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