四边形的框架要比三角形的框架稳固．______．-三年级数学

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• 在一个平行四边形中有（）条相等的高．A．1B．2C．无数-数学
• 平行四边形是特殊的长方形______．（判断对错）-数学
• 下面的图形是平行四边形吗？怎样改才能成为平行四边形-三年级数学
• 请你来当小法官。（对的画“√”，错的画“×”）1．长方形和正方形都有四条边，四个角。[]2．长方形比正方形大。[]3．四条边相等的图形是正方形。[]4．用两个大小、形状都相同的正方形，-二年级数学
• 找出平行四边形，并涂上颜色．-三年级数学
• 下图中的9个点，可组成几个正方形？-三年级数学
• 正方形是由（）条线段围成的，三角形是由（）条线段围成的。-四年级数学
• 从平行四边形一条边上的一点到对边引一条______，这点和______之间的线段叫做平行四边形的______，垂足所在的边叫做平行四边形的______．从梯形上底上的一点到下底引一条垂线-数学
• 平行四边形可以作（）条高．A．1B．2C．无数-数学
• 平行四边形能画出______种高，梯形只有______种高．-数学
• 将一个平行四边形木框拉成长方形，那么平行四边形面积（）长方形面积．A．大于B．小于C．等于D．无法比较-数学
• 有（）组对边分别平行的四边形是平行四边形．A．2B．1C．4-数学
• 平行四边形有无数条高，且长度都相等．______（判断对错）-五年级数学
• 伸缩门是运用了平行四边形的______特性．-三年级数学
• 正方形的四条边都（），每个角都是（）角。-二年级数学
• 下图中一共有多少个长方形[]A．4B．5C．8D．9-六年级数学
• 长方形的（）边是相等的，正方形的（）是相等的。-三年级数学
• 在方格中画出2个不同的平行四边形．-三年级数学
• 如图，用4根木条钉成一个长方形，如果把长方形拉成平行四边形，那么这两个图形相比（）A．面积、周长都不等B．面积、周长都相等C．面积不等、周长相等D．面积相等、周长不等-数学
• 设下面方格中每一小格的边长都是1厘米，请画出几个面积是12平方厘米但形状不同的平行四边形．（至少画3个）-数学
• 只有一组对边平行的k边形叫______．在梯形纸上剪一刀，使剪下的两三图形中有一三是直角三角形，则另一三可能是______．-数学
• 长方形的对边（），每个角都是（）角。-二年级数学
• 在右边画一个和左边一样的平行四边形．-三年级数学
• 下面图形中______是平行四边形．-三年级数学
• 用木条做一个长方形框架，如果把它拉成一个平行四边形，面积______，周长______A．不变B．变大C．变小．-数学
• 对边相等的四边形不一定是平行四边形．______（判断对错）-三年级数学
• 平行四边形有（）条高．A．2B．1C．4D．无数条-数学
• 平行四边形的四条边，每条边都可以作底．______．-数学
• 平行四边形有______高，梯形有______高，三角形有______高．A．无数条B．一条C．三条．-数学
• 画出下边平行四边形AB边上的高，量出这条高的长是______厘米，再量出∠1与∠2的度数和是______°．-数学
• 将下列图形改成平行四边形．-三年级数学
• 平行四边形的对边分别______而且分别______．-数学
• 按要求画一个平行四边形和梯形．-数学
• 在平行线内画两个面积相等的平行四边形．-五年级数学
• 平行四边形的对边分别______并且相等．-数学
• 将一个长方形拉扁，面积将发生怎样的变化？（）A．增大B．减小C．不变-数学
• 涂一涂．（把平行四边形涂成红色）-数学
• 标出图形中各部分的名称．-数学
• 在方格纸上画一个平行四边形．-三年级数学
• 长方形和正方形也具有不稳定性．______．（判断对错）-四年级数学
• 平行四边形的对边______，形状容易发生______．-三年级数学
• 动手试一试．-三年级数学
• 如图是一个角，用角的两边做为一个平行四边形的两边，用画平行线的方法画一个平行四边形．-数学
• 平行四边形的周长是（）条边长的总和．A．2B．3C．4-数学
• 把一个长方形木框拉成平行四边形，周长和面积都发生了改变．______（判断对错）-数学
• 平行四边形的两组对边分别______，两组对角______．-数学
• 平行四边形有无数条高，所有的高都相等．______．（判断对错）-数学
• 下列说法正确如是（）A．有两组对边分别平行的图形是平行四边形B．平行四边形的对角线相等C．平行四边形的对角互补，邻角相等D．平行四边形的对边平行且相等-数学
• 一个图形是正方形，那它一定也是平行四边形．______．（判断对错）-数学
• 把长方形木框拉成一个平行四边形，它们的周长不相等．______．（判断对错）-三年级数学