2008年5月12日四川省汶川县发生八级地震，道路被毁。筑路队重新修路，第一天修路43.5米，第二天修的是第一天的1.2倍。第二天修路多少米？-五年级数学

更多内容推荐

• 一个大于零的数乘0.89的积一定比这个数小。[]-四年级数学
• 计算。3.75×0.067.08×0.540.8÷2.448÷0.75-五年级数学
• 计算。3.6×0.7=5.6×2.4=5.4×3.2=9.3×1.2=2.45×4.2=9.24×1.5=13.4×7.1=21.5×2.6=12.5×3.6=42.3×1.2=-五年级数学
• 0.85×7.92的积里有4位小数。[]-五年级数学
• 根据1.5×24=36写出15×24=（）。-五年级数学
• 用竖式计算。（1）0.82×0.015=（2）5.03-2.86=（3）0.031×0.16=（4）0.97+99.44=（5）0.25×2.84=（6）0.025×760=-四年级数学
• 1.25的8倍是多少？-五年级数学
• 对的打“√”，错的打“×”，并改正。（1）改正（2）改正-五年级数学
• 2.5×4.4所得的积的末尾有几个0？[]A．0个B．2个C．3个D．4个-五年级数学
• 从第一颗原子弹爆炸成功到第一颗氢弹爆炸成功，中国用了32个月的时间，美国用的时间是中国的2.75倍。美国用了多长时间？-五年级数学
• 在○里填上“>”“<“=”。0.909×0.99○0.9095.2×1.03○5.2○5.2×0.520.1×0.2×0.3○0.1+0.2+0.34.7×0.98○4.7-4.7×0.0
• 口算。0.3×0.5=4.5×0.2=0.2×0.4=0.6×2.5=1.2×0.5=1.4×0.3=-五年级数学
• 1千克苹果的价钱是5.5元，妈妈买了4千克的苹果花了多少元？-五年级数学
• 小明身高76厘米，小军的身高是小明的1.2倍。小军的身高是多少厘米？-五年级数学
• 学校食堂买来7袋大米，每袋87.5元。买大米一共花多少元钱？-五年级数学
• 1千克大米1.96元，买8.4千克大米应付多少元？（得数保留一位小数）-五年级数学
• 用竖式计算。（1）3.92÷1.12=（用乘法验算）（2）2.18×0.65=（用除法验算）（3）9.6÷4.2≈（保留两位小数）（4）24.3÷11≈（用循环小数表示）-五年级数学
• 下面的计算对吗？把不对的改正过来。（1）改正：（2）改正：-五年级数学
• 3×0.4表示（）。-五年级数学
• 计算。3.42×7=52.5×6=12.5×16=2.14×12=2.05×14=13.5×21=-五年级数学
• 计算0.57×0.15时，可以转化成（），然后从积的右边起数（）位，点上小数点。-五年级数学
• 0.2+0.2+0.2+0.2+0.2=[]A．0.2×5B．0.2+5C．2×5-五年级数学
• 2×0.69的积是[]A．1.38B．13.8C．138-五年级数学
• 0.3+0.3+0.3+0.3+0.3改写成乘法算式是（）。-五年级数学
• 与4.96×0.78的积相等的式子是[]A.49.6×0.078B.4.96×7.8C.496×78-五年级数学
• 列竖式计算下面各题。7.45×52.6×0.189.05×3.72.4×6.70.37×0.43.14×0.68-五年级数学
• 已知12×54=648，那么0.12×54=[]A.648B.64.8C.6.48-五年级数学
• 1.26×2的积是o位小数，o内应填[]A．一B．两C．三-五年级数学
• 3.5的1.2倍是（），18是1.5的（）倍，5个3.8是（）。-五年级数学
• 在小数乘法中，积的小数位数是由（）的位数和决定的。4.368×7.6789的积里有（）位小数。-五年级数学
• 在○里填上“>”“<”或“=”。3.96×0.98○3.961.02×4.8○4.81.57×0.87○1.5772.4×0.01○72.4÷10014.7×0.9○14.7×0.0913
• 看谁算得又对又快。（1）12.5÷2.5=（2）2.7×0=（3）5.2÷0.2=（4）1÷0.125=（5）2÷4=（6）0.1×0.1=（7）6-4.82=（8）12.8+2.6=（9）8.4×4
• 在抗洪救灾中，全校学生纷纷献爱心，为灾区人民捐款。中年级学生捐款95.5元，高年级学生捐款数是中年级的1.6倍，高年级学生捐款多少元？-五年级数学
• 直接写出得数。6.5×0.2=1.2÷0.2=2.5×6=5.6÷0.08=0.5×0.6=0.36×0.4=4.5÷0.1×2=27.8÷（1-0.9）=2×0.9÷2×0.9=2.4×0.8+4.
• 在一个乘法算式中，积一定比每个因数都大。[]-五年级数学
• 下面各式中，积大于第一个因数的算式是[]A.85×0.95B.0.01×1.01C.9.6×0.11-五年级数学
• 2.05的1.8倍是多少？-四年级数学
• 0.38×5先把（）扩大（）倍后再与（）相乘，再把所得的积（）。-五年级数学
• 五年级一班有学生35人，五年级二班学生人数是五年级一班人数的1.2倍，五年级二班有学生多少人？-五年级数学
• 0.5×A=0.6×B，A、B均不等于0，则A、B的关系是[]A．A=BB．A>BC．A<B-五年级数学
• 两个因数相乘的积与其中的一个因数比较[]A．积大B．因数大C．同样大D．不能确定-五年级数学
• 求5个4.2的和是多少，列式为（）。-五年级数学
• 63.8×3.6的积是（）位小数，0.37×0.05的积是（）位小数。-四年级数学
• 2.05×0.2这个算式表示[]A．2.05的十分之二是多少B．2.05的0.2倍是多少C．0.2个2.05是多少-五年级数学
• 计算。3.02×21=0.26×35=0.125×18=15.4×3.5=7.25×4.3=13.6×5.4=9.25×26=0.52×2.3=-五年级数学
• 0.4×5和5×0.4这两个算式[]A．大小相等，意义也相同B．大小相等，意义不同C．大小不等，意义不同-五年级数学
• 2.98×0.9□2.98，□里应填[]46.25÷1.25□46.25，□里应填[]A．>B．<C．=-五年级数学
• 2.5+2.5+2.5+2.5=2.5×（）-五年级数学
• 列竖式计算。（1）2.94×1.8（2）20.03-17.308（3）7.38÷6（4）25.43÷15（得数保留两位小数）-五年级数学
• 两个因数同时扩大为原来的10倍，积不变。[]-五年级数学