如图，图2是一个组合烟花（图1）的横截面，其中16个圆的半径相同，点O1、O2、O3、O4分布是四个角上的圆的圆心，且四边形O1O2O3O4正方形。若圆的半径为r，组合烟花的高度为h，则-九年级数学

更多内容推荐

• 已知⊙O的半径是3，圆心O到直线l的距离是3，则直线l与⊙O的位置关系是（）。-九年级数学
• 某乡薄铁社厂的王师傅要在长25cm，宽18cm的薄铁板上截出一个最大的圆和两个尽可能大的小圆，他先画了草图，但他在求小圆的半径时遇到了困难，则两个小圆的半径为（）cm。-九年级数学
• 已知两圆的半径比为1：3，它们外切时圆心距为12，则内切时圆心距为（）。-九年级数学
• 已知⊙O1、⊙O2的半径分别是r1=2、r2=4，若两圆相交，则圆心距O1O2可能取的值是[]A.2B.4C.6D.8-九年级数学
• ⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为5cm，圆心距O1O2=2cm，这两圆的位置关系是[]A.外切B.相交C.内切D.内含-九年级数学
• 如下图，在△OAB中放置了3个圆，它们与相邻的三角形的边相切，与相邻的圆相外切，已知最大圆与最小圆的半径分别是4、2，那么中间的圆的半径是（）。-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm，圆心距O1O2=6cm，那么⊙O1和⊙O2的位置关系是（）。-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3和5，圆心距为4，则这两圆的位置关系是[]A、内切B、外切C、相交D、相离-九年级数学
• 如图，两圆有多种位置关系，图中不存在的位置关系是（）。-九年级数学
• 如图，⊙O1和⊙O2的半径分别为1和3，连接O1O2，交⊙O2于点P，O1O2=8，若将⊙O1绕点P按顺时针方向旋转360°，则⊙O1与⊙O2共相切（）次。-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2相切，⊙O1的直径为9cm，⊙O2的直径为4cm，则O1O2的长是[]A.5cm或13cmB.2.5cmC.6.5cmD.2.5cm或6.5cm-九年级数学
• 设三个同心圆的半径分别为r1、r2、r3，且r1>r2>r3，如果大圆的面积被两个小圆分成面积相等的三部分，那么r1：r2∶r3为[]A.3∶2∶1B.9∶4∶1C.2∶∶1D.∶∶1-九
• 如图，⊙O1，⊙O2，⊙O3三圆两两相切，为⊙O1，⊙O2的公切线，为半圆，且分别与三圆各切于一点，若⊙O1，⊙O2的半径均为1，则⊙O3的半径为[]A、1B、C、D、-九年级数学
• 张宇同学是一名天文爱好者，他通过查阅资料得知：地球、火星的运行轨道可以近似地看成是以太阳为圆的两个同心圆，且这两个同心圆在同一平面上（如图所示）。由于地球和火星的运-九年级数学
• 已知⊙O1的半径为2㎝，⊙O2的半径为3cm，圆心O1，O2的距离为4㎝，则两圆的位置关系是[]A.相离B.相交C.内切D.外切-九年级数学
• 两圆的直径分别为4和6，若两圆有唯一公共点，这两圆的圆心距是（）。-九年级数学
• 如图，⊙O和⊙O'相交于A、B两点，AC是⊙O的直径交⊙O'于点D，CB的延长线交⊙O'于点E，如果AC=4，BE=10，BC=AD，则DE=（），∠E=（）。-九年级数
• 已知两圆内切，它们的半径分别为3和6，则这两圆的圆心距d的取值满足[]A.d＞9B.d=9C.3＜d＜9D.d=3-九年级数学
• 若两圆只有两条公切线，则这两个圆[]A.外离B.外切C.相交D.内含-九年级数学
• 仔细观察如图所示的卡通脸谱，图中没有出现的两圆的位置关系是（）。-九年级数学
• 如图，⊙A、⊙B的圆心A、B在直线l上，两圆的半径都为1cm，开始时圆心距AB=4cm，现⊙A、⊙B同时沿直线l以每秒2cm的速度相向移动，则当两圆相切时，⊙A运动的时间为（）秒。-九年级数学
• 给出下列四个命题：①以、2、为边长的三角形是直角三角形；②函数的自变量x的取值范围是；③若ab>0，则直线y=ax+b必过第二、三象限；④相切两圆的连心线必过切点。其中，正确-九年级数学
• 已知圆O1和圆O2内切，圆O1的半径为5cm，圆心距O1O2的长为3cm，则圆O2的半径为[]A.8cmB.3cmC.4cmD.8cm或2cm-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为2cm和3cm，当⊙O1与⊙O2外切时，圆心距=（）cm。-九年级数学
• 已知⊙O1半径为3cm，⊙O2的半径为7cm，若⊙O1和⊙O2的公共点不超过1个，则两圆的圆心距不可能为[]A.0cmB.4cmC.8cmD.12cm-九年级数学
• 2008年8月8日，五环会旗将在“鸟巢”高高飘扬，会旗上的五环（如图）间的位置关系有[]A.相交或相切B.相交或内含C.相交或相离D.相切或相离-九年级数学
• 如果两圆的半径分别为4和6，圆心距为10，那么这两圆的位置关系是[]A．内含B．外离C．相交D．外切-九年级数学
• ⊙O1的半径是2cm，⊙O2的半径是5cm，圆心距是4cm，则两圆的位置关系为[]A.相交B.外切C.外离D.内切-九年级数学
• 已知⊙O1的半径是4cm，⊙O2的半径是2cm，O1O2=5cm，则两圆的位置关系是[]A.外离B.外切C.相交D.内含-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm，5cm，且其圆心距为7cm，则这两圆的位置关系是[]A.外切B.内切C.相交D.相离-九年级数学
• 图中圆与圆之间不同的位置关系有[]A．2种B．3种C．4种D．5种-九年级数学
• 如图，已知线段AB=8cm，⊙P与⊙Q的半径均为1cm，点P，Q分别从A，B出发，在线段AB上按箭头所示方向运动，当P，Q两点未相遇前，在下列选项中，⊙P与⊙Q不可能出现的位置关系是[]A.-九年级数
• 如果两圆半径分别为3和7，圆心距为4，那么这两圆的位置关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外切-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm、8cm，圆心间的距离为5cm，则两圆的位置关系为[]A.内含B.内切C.外切D.相交-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为5和2，圆心距为3，那么这两圆的位置关系是（）。-九年级数学
• 如图5，⊙O1和⊙O2外切，且⊙O1和⊙O2都和矩形ABCD的边相切，若AB=18cm，BC=25cm，则⊙O2的半径是（）厘米。-九年级数学
• 两个半径不等的圆相切，圆心距为6cm，且大圆半径是小圆半径的2倍，则小圆的半径为[]A.3B.4C.2或4D.2或6-九年级数学
• 如果两圆半径分别为3和4，圆心距为8，那么这两圆的位置关系是[]A.内切B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 如图，轮椅车的大小两车轮（在同一平面上）与地面的触点A、B间距离为80cm，两车轮的直径分别为136cm、16cm，则此两车轮的圆心相距（）cm。-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2内切，它们的半径分别为2cm和5cm，则O1O2的长为[]A.2cmB.3cmC.5cmD.7cm-九年级数学
• 已知，纸片⊙O的半径为2，如图1，沿弦AB折叠操作．（1）①折叠后的所在圆的圆心为O'时，求O'A的长度；②如图2，当折叠后的经过圆心为O时，求的长度；③如图3，当弦AB=2时，求
• 如图所示，要在直径为50厘米的圆形木板上截出四个大小相同的圆形凳面，问怎样才能截出直径最大的凳面，最大直径是多少厘米？-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2的半径分别为2和3，圆心距O1O2=4，则这两圆的位置关系是[]A.相交B.相离C.内切D.外切-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2相切，⊙O1的半径为3cm，⊙O2的半径为2cm，则O1O2的长是[]A.1cmB.5cmC.1cm或5cmD.0.5cm或2.5cm-九年级数学
• 如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于P，如果AB=4cm，则图中阴影部分的面积为（）cm2。（结果用π表示）-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是方程x2-10x+24=0的两个根，圆心距为7，则两圆的位置关系是[]A.相交B.内切C.外切D.内含-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为1和4，如果两圆的位置关系为相交，那么圆心距O1O2的取值范围在数轴上表示正确的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为2cm和5cm，两圆的圆心距是3.5cm，则两圆的位置关系是[]A.内含B.外离C.内切D.相交-九年级数学
• 已知两圆的半径分别是2和3，两圆的圆心距是4，则这两个圆的位置关系是[]A.外离B.外切C.相交D.内切-九年级数学
• 下列解答错误的是[]A.半径为R的正六边形的面积为R2B.半径分别为2和6，且外公切线长为4的两个圆只有一条公切线C.在△ABC中，∠C=90°，I为它们的内心，则∠BIA=135°D.已知，如-九年