下面是人体内食物成分被消化和吸收的过程，其中顺序正确的是（）①营养物质被小肠绒毛吸收②蛋白质开始被消化③脂肪开始被消化④淀粉开始被消化．A．①②③④B．④③②①C．④②③①D．①③②④-生物

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• 以下四组是影响酶活力的主要因素，正确的是（）A．底物的浓度、pH值、温度B．光照、温度、pH值C．底物的浓度、压力、pH值D．温度、压力、pH值-生物
• 下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：（1）最大的消化腺是〔〕，它能分泌，促进脂肪的消化。（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔〕。（3）淀粉开始消化的部位是〔〕。-七年级生物
• 下图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a～f表示人体内的物质，请据图答题：⑴消化道中参与消化淀粉的消化液有等三种。【a】由消化道-七年级生物
• 下列营养物质开始被消化的先后顺序是①蛋白质②淀粉③脂肪[]A．③②①B．①②③C．②③①D．②①③-七年级生物
• 在探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用时，如果在恒温水浴前就在2支试管内部加入了碘液，实验中将观察到怎样的现象（）A．都变蓝，水浴后蓝色都褪去B．都变蓝，水浴后蓝色都不褪去C．-七年级生物
• 当体内胆汁分泌不足时，将主要影响哪种食物的消化（）A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．水-生物
• 小肠的下列结构特点中，哪一项不是与其吸收功能相适应的？A．小肠很长，长约5-6米B．小肠内表面有环形皱襞C．在皱襞上有小肠绒毛D．小肠壁有肠腺-七年级生物
• 列有关吸收的叙述正确的是（）A．小肠是吸收营养物质的主要器官B．胃是吸收营养物质的主要器官C．大肠比小肠粗，因而大肠是吸收营养物质的主要器官D．肝脏是吸收脂肪成分的主要器官-八年级生物
• 请结合图甲中人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）和图乙中膈肌的不同运动状态示意图，分析回答有关问题．（1）图甲中营养物质经过程〔①〕和〔②〕进入A系统，-生物
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• 下图表示蛋白质的消化终产物a进入血液示意图。其中a表示人体内的物质，请据图答题：⑴消化道中参与消化蛋白质的消化液有、、等三种。⑵蛋白质进入消化道后分解成物质【a】的过程叫-七年级生物
• 下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解，请回答下列问题。（1）图中【①】所指的消化酶是__________，是由__________分泌的。图中【3】所指的消化液（酶）是由__________、__
• 七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：【1】号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌【2】号试管：加入馒头碎-七年级生物
• 下图为消化系统模式图，请据图回答下列问题：（1）食物消化和吸收的主要场所是【】。同时也是主要的吸收部位，几乎全部的都在这里吸收。其中水、无机盐、维生素、、等被吸收。（2）-七年级生物
• 下图是人体消化系统的局部示意图,以下说法正确的是()A．①是胰腺,它能分泌胰液B．②是肝脏,它能分泌胆汁C．③是胃,它能分泌胃液D．④是小肠,是消化和吸收营养物质的主要场所-七年级生物
• 各类营养物质在人体消化道内被消化酶消化的先后顺序是()①蛋白质②无机盐③淀粉④脂肪⑤维生素A．①②③B．③①④C．①②④D．①④⑤-七年级生物
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• 根据下列资料分析回答问题：资料一：下图是中国居民“平衡膳食宝塔”，①鱼肉类；②豆类及奶和奶制品类；③谷类；④油脂类；⑤蔬菜水果类。资料二：下表是部分食物中主要营养成分的含量-七年级生物
• 胃的主要功能是A．消化食物B．暂存食物C．运送食物D．吸收食物-七年级生物
• 只有吸收功能而没有消化功能的结构是A．食管B．胃C．小肠D．大肠-七年级生物
• 以下结构中不是小肠与消化食物功能相适应的是A．小肠有5—6米长B．小肠内壁有许多环形皱襞C．皱襞上有很多小肠绒毛D．小肠绒毛内部有丰富的毛细血管-七年级生物
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• 下图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。（1）能够分泌胆汁的器官是[]__________。（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]______。（3）胃是图中所指的［］，它能初步-七年级
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• 图A表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞过程及部分相关的代谢活动示意图，请据图分析完成有关问题。（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放能量-七年级生物
• 图中3条曲线分别表示食物中蛋白质、淀粉、脂肪3种成分经过消化道后被消化的情况，下端字母分别表示组成消化道的各个器官，据图完成下列问题。（1）曲线甲是________的消化，曲-七年级生物
• 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起对-七年级生物
• 淀粉、蛋白质被消化后的营养物质分别是A．葡萄糖、氨基酸B．甘油和脂肪酸、葡萄糖C．葡萄糖、甘油和脂肪酸D．氨基酸、葡萄糖-七年级生物
• 在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是A．胰液、肠液B．唾液、胃液、肠液C．胃液-七年级生物
• 对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的消化液的是A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液-七年级生物
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• 下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A.B.C.D.E表示）被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：（1）X曲线代表的是消化过程，因为其在就开始被消化。（2）Y曲线-七年级生物
• 小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请回答问题：试管加入物质控制条件检验方法1号馒头碎屑＋2ml唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液2号馒头碎屑＋2ml清水37℃水溶10分钟加两滴碘液-七年级生物
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• 人体吸收营养物质的主要器官是A．小肠B．大肠C．胃D．盲肠-七年级生物
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• 下图是食物经过人体消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序，其中D表示小肠。请据图回答。（1）曲线甲是___的消化。A.糖类B.蛋-七年级生物
• 如图为消化系统图，请分析回答以下问题：（1）口腔内的能分泌唾液；（2）图中11所示器官为，它所分泌的对食物中的糖类、的消化起重要作用。（3）10分泌的胃液中含消化的酶。（4）人体-七年级生物
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• 下图中①、③代表血管，②代表人体某器官，箭头表示血流方向。下列叙述错误的是A．若②代表肺，则①中流静脉血，③中流动脉血B．若②代表小肠，则①中流富含营养物质的静脉血C．若②代表-七年级生物
• 下列四种消化液中，都含有淀粉酶的是[]A．胃液、唾液、肠液B．胃液、肠液、胰液C．唾液、肠液、胰液D．胆汁、肠液、胰液-七年级生物