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> 光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:(1)请将光合作用的反应式填写完整:+水+氧气(2)从上面的反应式可看出:①光合作用在中进行。②光合作用的原料-七年级生物
光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:(1)请将光合作用的反应式填写完整:+水+氧气(2)从上面的反应式可看出:①光合作用在中进行。②光合作用的原料-七年级生物
题目简介
光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:(1)请将光合作用的反应式填写完整:+水+氧气(2)从上面的反应式可看出:①光合作用在中进行。②光合作用的原料-七年级生物
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光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:
(1)请将光合作用的反应式填写完整:
+水
+氧气
(2)从上面的反应式可看出:
①光合作用在
中进行。
②光合作用的原料是
、
产物是
,
;
③任何生命活动都需要能量,光合作用的能量来自于
;
④光合作用实质包含两种变化,一是
,即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;
二是
,即把
转化为储存在
中的化学能。
题型:实验题
难度:中档
来源:不详
答案
(1)二氧化碳;有机物
(2)叶绿体;二氧化碳;水;有机物;氧气;太阳能;无机物转化为有机物;能量转化;太阳能;有机物
试题分析:(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.即公式为:
(2)叶是光合作用的主要器官.植物进行光合作用的场所是叶绿体;原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是光;实质是制造有机物,储存能量,即将无机物转化为有机物,将光能转化为化学能.
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,可见植物的光合作用需要的能量主要来自于光能,其次植物的呼吸作用也释放能量,此能量供植物体进行各项生命活动利用.
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夏天,人们常用冰箱贮藏蔬菜、水
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如图为探究阳光与有机物关系实
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下面是光合作用的实验过程:①盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜.②如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位,然后移到阳光下,照射3至4小时③剪下遮光的叶片,去掉不透明的纸-生物
今有一实验,具体步骤如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面都盖住,然后移到阳光下照射3~4小时③剪下这片叶,去掉黑纸④将叶片放在盛有酒精-八年级生物
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下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤请回答有关问题:①把盆裁的灭竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面均盖住,然后移到阳光下,照射3--4-八年级生物
环剥树皮后,不久切口的上方会形成节瘤,这说明运输有机物的部位是A.韧皮部里的导管B.韧皮部里的筛管C.木质部的导管D.木质部里的筛管-七年级生物
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1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验:把绿叶放在暗处数小时,然后把叶片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。经过一段时间后,用碘蒸汽处理叶片,结果遮光部分的叶片无颜色-七年级生物
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光合作用的实质是()A.分解有机物,释放能量B.合成有机物,释放能量C.分解有机物,贮藏能量D.合成有机物,贮藏能量-七年级生物
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实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要,每一个环节都会影响实验结果。在做“证明植物进行呼吸作用”的实验时,取一大口塑料瓶,装入豆芽,盖紧瓶盖,在暗处放置一个晚上,-七年级生物
光合作用实质上是绿色植物通过,利用光能,把和转化成储存能量的,并且释放的过程。-七年级生物
关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述,不正确的是A.光合作用只在白天进行;呼吸作用只在夜晚进行B.光合作用和呼吸作用相互依存C.光合作用在叶绿体中进行;呼吸作用在线-八年级生物
某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度-八年级生物
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植物的绿叶在白天只进行光合作用,晚上无光,进行呼吸作用。()-八年级生物
将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。会变蓝的部分是()A.甲处-七年级生物
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答(1)A.b表示植物的生理活动:a是_______________,b是___________________________。(2)A.B表示两
把盆栽的天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成上述生理作用的生理过程是A.吸收作用B.蒸腾作用C.光合作用D.呼吸作用-九年级生物
下列四位同学的观点中正确的是()A.小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B.小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C.小明认为:绿色植物呼吸作用,吸入二氧-七年级生物
小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却发绿。经仔细观察,他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样。这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是,他想-七年级生物
下图是绿色植物叶片的结构示意图,根据图示回答下列问题:(1)图中的1、3属于植物的______组织。(2)绿色植物生长所需要的有机物主要由图中______(填图中序号)细胞通过光合作用-七年级生物
下图是生态系统碳—氧循环示意图:(1)生态系统中二氧化碳的来源有_________、_________、燃料的燃烧等。(2)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?______________
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光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础,请回答下列问题:(1)请将光合作用的反应式填写完整:+水+氧气(2)从上面的反应式可看出:①光合作用在中进行。②光合作用的原料-七年级生物
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(1)请将光合作用的反应式填写完整: +水
(2)从上面的反应式可看出:
①光合作用在 中进行。
②光合作用的原料是 、 产物是 , ;
③任何生命活动都需要能量,光合作用的能量来自于 ;
④光合作用实质包含两种变化,一是 ,即二氧化碳和水转变成淀粉等有机物;
二是 ,即把 转化为储存在 中的化学能。
答案
(2)叶绿体;二氧化碳;水;有机物;氧气;太阳能;无机物转化为有机物;能量转化;太阳能;有机物
试题分析:(1)绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.即公式为:
(2)叶是光合作用的主要器官.植物进行光合作用的场所是叶绿体;原料是二氧化碳和水;产物是有机物和氧气;条件是光;实质是制造有机物,储存能量,即将无机物转化为有机物,将光能转化为化学能.
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,可见植物的光合作用需要的能量主要来自于光能,其次植物的呼吸作用也释放能量,此能量供植物体进行各项生命活动利用.