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> 已知A23=3×2=6,A35=5×4×3=60,A45=5×4×3×2=120,A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程,寻找计算规律计算,A37=()(直接写出结果)并比较A310()A
已知A23=3×2=6,A35=5×4×3=60,A45=5×4×3×2=120,A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程,寻找计算规律计算,A37=()(直接写出结果)并比较A310()A
题目简介
已知A23=3×2=6,A35=5×4×3=60,A45=5×4×3×2=120,A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程,寻找计算规律计算,A37=()(直接写出结果)并比较A310()A
题目详情
已知A
2
3
=3 ×2=6 ,A
3
5
=5×4×3=60,A
4
5
=5×4×3×2=120,A
4
6
=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程,寻找计算规律计算,A
3
7
=( )(直接写出结果) 并比较A
3
10
( )A
4
10
(填“>”或“<”或“=”)
题型:填空题
难度:中档
来源:期末题
答案
210;<
上一篇 :
计算:21﹣1=1,22﹣1=3,23﹣1=7,24﹣1=15,25﹣1
下一篇 :
观察下面的一列单项式:,…根据你
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观察:则第个数是().-七年级数学
计算:(1)(﹣1)+2+(﹣3)+4+(﹣5)+…+(﹣99)+100;(2)|﹣45|+(﹣71)+|﹣5|+(﹣9).-七年级数学
下列定义一种关于n的运算:①当n是奇数时,结果为3n+5②n为偶数时结果是(其中k是使是奇数的正整数),并且运算重复进行.例如:取n=26,则…,若n=449,则第449次运算结果是[]A.1B.-七
为进一步落实《中华人民共和国民办教育促进法》,某市教育局拿出了b元资金建立民办教育发展基金会,其中一部分作为奖金发给了n所民办学校.奖金分配方案如下:首先将n所民办学校-九年级数学
下列一组是按一定规律排列的数:1,2,4,8,16,…,则第2009个数是[]A.22009B.22008C.22000D.22009﹣1-七年级数学
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如图,将一张长为1、宽为的长方形纸片()折一下,剪下一个边长等于宽度的正方形(称为第一次操作);再将剩下的长方形如图折一下,再次剪下一个边长等于该长方形宽度的正方形(称-七年级数学
按规律写出空格中的数:﹣2,4,﹣8,16,(),64.-七年级数学
先阅读下面文字,然后按要求解题.例:1+2+3+…+100=?如果一个一个顺次相加显然太繁,我们仔细分析这100个连续正整数的规律和特点,可以发现运用加法的运算律,是可以大大简化计-七年级数学
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设有一个边长为1的等边三角形,记作A1(如图1),将A1的每条边三等分,在中间的线段上向图形外作等边三角形,去掉中间线段后所得到的图形记作A2(如图2);将A2的每条边三等分,-七年级数学
已知:直线y=-(n为整数)与两坐标轴围成的三角形面积为Sn,则S1+S2+S3+...S2011=()。-九年级数学
有若干个数,第一个数记为a1,第二个数记为a2,以此类推,若,从第二个数起,每个数都等于1与它前面的那个数的差的倒数.那么a2010的值为().-七年级数学
下列一组按规律排列的数:1、、、、…第2007个数应是[]A.()2006B.()2007C.()2008D.()9-七年级数学
观察下列每组数据,按某种规律在横线上填上适当的数.(1)1,﹣2,3,﹣4,(),(),().(2)﹣23,﹣18,﹣13,(),(),().-七年级数学
a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2的差倒数是=-1,-1的差倒数是.已知a1=,a2是a1的差倒数,a3是a2的差倒数,a4是a3的差倒数,……,依此类推,则a2012=().-七年级数
初一(19)班有48名同学,其中有男同学名,将他们编成1号、2号、…,号。在寒假期间,1号给3名同学打过电话,2号给4名同学打过电话,3号给5名同学打过电话,…,号同学给一半同学-七年级数学
按你发现的规律.填两个数、﹣、、﹣、()、().-七年级数学
如图是3×3的方格,每个方格内均有数目不同的黑点,每一行、每一列及每一条对角线上的三个方格的点数之和均相等.据此条件,请你推算出方格P中的黑点个数是().-七年级数学
探索性问题:已知A,B在数轴上分别表示m,n.(1)填写下表:(2)若A,B两点的距离为d,则d与m,n有何数量关系;(3)在数轴上标出所有符合条件的整数点P,使它到10和﹣10的距离之和为-七年级数
图1是一个方阵图,每行的三个数、每列的三个数,每斜对角的三个数相加的.如何把9个连续整数迅速填入一个方阵,使每行、每列、每斜对角的三个数相加的和均相等,是我们祖先早-七年级数学
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下面一列数是按照某种规律排列的,﹣,,﹣数为().-七年级数学
观察下列算式:13=1=12;13+23=9=32;13+23+33=36=62;13+23+33+43=100=102;13+23+33+43+53=225=152.…(1)猜测求出13+23+33
观察思考题观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式;(2)根据上面算式的规律,请计算:1+3+5…+199=_________;(3)请你用代数-七年
阅读下面一段话,解决后面的问题.观察下面一列数:1,2,4,8,…,我们发现,这一列数从第二项起,每一项与它前一项的比都等于2.一般地,如果一列数从第二项起,每一项与它前-七年级数学
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阅读材料,数学家高斯在读书时曾经研究过这样一个问题:经过研究,这个问题的一般性结论是:,其中是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:观察下面三个特殊的等式:将这三个等-七年级数学
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下面每个正方形中的四个数之间都具有某种相同的规律,由此可推断x的值应是()。-九年级数学
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如图,按数字1,2,3,4,5,…的顺序有规律排列而成的鱼状图案中,数字“10”出现的个数为().-七年级数学
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阅读下列内容:.请完成下面的问题:如果有理数a,b满足|ab-2|+(1-b)2=0.试求+…+的值.-七年级数学
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观察下列算式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,…根据上述算式中的规律,你认为2810的末位数字是[]A.2B.4C.8D.6-七年级数学
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通过观察、计算,探索规律。32﹣12=4×2=(3+1)(3﹣1),52﹣22=7×3=(5+2)(5﹣2),82﹣32=11×5=(8+3)(8﹣3),…72﹣42=(),102﹣62=(),请用你
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三角形纸片内有n个点,连同三角形的三个顶点的n+3个点中,没有任何三点在同一直线上,用剪刀把三角形纸剪成这n+3个点为顶点的一个个小三角形.则:(1)当n=1时,这样的小三角形-七年级数学
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如图,一串有黑有白,且排列有一定规律的珠子.问这串珠子被盒子遮住的部分有()颗黑色珠子.-七年级数学
观察下面三行数:-2,4,-8,16,-32,64,···;-4,2,-10,14,-34,62,···;-1,2,-4,8,-16,32,···;(1)第1行数按什么规律排列?(2)第2、3行数与第
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观察下列等式:···请你把发现的规律用字母表示出来:mn=()-七年级数学
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已知A23=3×2=6,A35=5×4×3=60,A45=5×4×3×2=120,A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程,寻找计算规律计算,A37=()(直接写出结果)并比较A310()A
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