200平方米比（）平方米少20%；比240千克多20%是（）千克。-六年级数学

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• 一件衬衫标价388元，如果打九五折出售，这件衬衫实际售价（）元，优惠的价格相当于实际售价的（）。-六年级数学
• 农业收成中的“三成”就是30%。[]-六年级数学
• 某商品打八折销售，“八折”表示现价是原价的（）%，如果这种商品的原价1000元，现在便宜了（）元。-六年级数学
• 在0.49，，，5.8%中大于的数是（）。-六年级数学
• 5：8=（）÷（）==（）%-六年级数学
• （）：（）===87.5%-六年级数学
• 一成就是()，也就是()%，二成五是()%。-六年级数学
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• 在3.2后面添上“%”，这个数就缩小为原数的。[]-六年级数学
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• 某件商品“七五折”销售，就是现价是原价的（）%。-五年级数学
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• 0.625==（）÷24=（）％=10∶（）。-六年级数学
• 一种商品打六折销售，“六折”表示现价是原价的[]A.40%B.60%C.6%-六年级数学
• 判断题（对的打“√”，错的打“×”）1．分母是100的分数就是百分数。[]2．小数的倒数一定比1大。[]3．王师傅生产110个零件，全部合格，合格率是110%。[]4．一个质数与比它小的每一个非-六年
• 在15的后面添上“%”，所得的数就[]A．缩小到原数的B．缩小到原数的C．扩大到原数的100倍D．扩大到原数的10倍-六年级数学
• 1%和这两个数的大小相等，意义相同。[]-六年级数学
• 在15的后面加上百分号，这个数[]A．扩大100倍B．缩小100倍C．不变-六年级数学
• 一个数乘百分数可以把百分数化成（）或（）进行计算。-五年级数学
• （）÷4==0.25=（）％。-六年级数学
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