0.625==（）÷24=（）％=10∶（）。-六年级数学

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• （）÷4==0.25=（）％。-六年级数学
• 把下列百分数化成分数。78%=（）140%=（）96%=（）15%=（）4.5%=（）100%=（）-六年级数学
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• 一种商品先降价10%，又提价10%，现价比原价（）。-五年级数学
• 用不同的数表示涂色部分的面积。（整个图形的面积是1）（1）用分数表示是（），这个分数由（）个组成。（2）用小数表示是（）。（3）用百分数表示是（）。-六年级数学
• 把下面的百分数化成分数或整数。120%=（）400%=（）2.5%=（）5%=（）0.6%=（）125%=（）-五年级数学
• 把下面的分数化成百分数。=（）=（）=（）=（）=（）1=（）≈（）≈（）-六年级数学
• 一个数由4个组成，这个数写成百分数是（）。-六年级数学
• 用不同的数表示涂色部分的面积。（整个图形的面积是1）（1）用分数表示是（），这个分数的意义是把单位“1”平均分成了（）份，涂色部分占（）份。（2）用小数表示是（），这个小数是由（）个0-六年级数学
• 把下面的分数化成百分数。（除不尽的百分号前保留一位小数）=（）≈（）=（）≈（）-五年级数学
• 把分数化成百分数，先将分数化成（），然后再化成百分数；将百分数化成分数，先把百分数写成（）的分数，再把它化成最简分数。-六年级数学
• =50%米。[]-六年级数学
• 分香蕉，把全部香蕉的30%和分别分给大猴和小猴。这样分公平吗？-六年级数学
• 利民粮店运进一批粮食，其中大米占24%，面粉占40%，小米占36%，请将题中的百分数化成分数和小数。-六年级数学
• 判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）把4米长的铁丝平均截成5段，每段长80%米。[]（2）不能化成有限小数。[]（3）3吨的和1吨的相等。[]（4）阳阳画了一条长6厘米的射线。[]（5）采
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• 比8千克多20%的是多少千克？正确列式是[]A．8+B．8×C．8×（1+）-六年级数学
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