古希腊、古罗马、古代中国在政治制度方面的共同特征不包括[]A．都曾注重民众参与政治B．都曾经历过君主制C．都不重视妇女的地位D．都具有鲜明的阶级性-高三历史

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• 阅读下列材料材料一希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平-高一历史
• 下图描述的是古代雅典[]A．确立财产等级制度B．建立“陪审法庭”C．扩大公民大会的权力D．实行“陶片放逐法”-高一历史
• 在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述③雅典的民主制激发-高一历史
• 雅典僭主政治和贵族政治的相同结果是[]A．阻碍了工商业的发展B．削弱了贵族的势力C．被民主政治所取代D．损害了平民的利益-高二历史
• 假如你作为城邦公民生活在雅典民主政治的“黄金时代”，你绝对不会经历到（）A．因言语放肆而被投票放逐B．参加陪审法庭行使公民权利C．被栽赃陷害而有口难辩D．观看演出还能得到奖励-高一历史
• 《雅典政制》记载：一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行，有人指出：公民未经陪审法庭判决不得被处死。后经陪审法庭认真审理该案，吕锡马库斯以罪名不成立，得以免罪-高三历史
• 苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。当时的宣判机关是A．公民大会B．陪审法庭C．五百人会议D．十将军委员会-高二历史
• 在对“雅典民主政治形成原因”的课堂讨论中，下列哪位同学的发言最贴切（）A．雅典的五百人会议扩大雅典的民主基础B．雅典港湾众多，工商业发达C．雅典是小国寡民的城邦D．雅典注重对-高三历史
• 2012年奥运会在伦敦举行，奥运会圣火在曾经是古希腊城邦之一的奥林匹亚点燃，那么下列对古希腊城邦的叙述不正确的是A．公元前8～前6世纪希腊城邦发展起来B．城邦一般以一个城市-高一历史
• 亚里士多德在《雅典政制》中说，雅典议事会的成员由400人改为500人，每（地区）部落出50人，而在以前，每（血缘）部落则出100人。下列关于400人会议到500人会议的表述，正确的是[]-高三历史
• 阅读下列材料，回答问题：（20分）希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。请回答：（1）“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民-高一历史
• 雅典民主制中，国家最高权力机关是A．五百人议事会B．民众法庭C．公民大会D．执政官-高一历史
• 雅典执政官克里斯提尼重新划定以地域为基础的10个行政选区代替原先的4个血缘部落；中国秦始皇以郡县制代替了分封制。两者都是进步的，主要在于A．都打破了世袭特权B．都加强了-高二历史
• 雅典民主的黄金时代出现在（）A．公元前6世纪初B．公元前6世纪末C．公元前5世纪D．公元前4世纪-高二历史
• 直接民主是古代雅典民主政治的主要特色。与这一特色形成直接相关的是（）A．小国寡民的城邦制度B．擅长辩论的文化传统C．高度发达的商品经济D．相对宽松的思想氛围-高一历史
• 由于受到地理环境等相关因素的影响，古代世界农耕文明和海洋文明的发展呈现出较大的差异性。以下说法与古代希腊政治文明的特点相符合的是（）A．地域广大，军事独裁B．小国寡民，-高一历史
• （27分）反对封建专制和民族压迫、追求政治民主和民族独立是近现代各国人民的共同追求。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并-高三历史
• 伯里克利说：“我"的制度之所阻被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中”。“政权在全体公民手中”突出体现在（）A．纽建陪审法晤B．召集三百人会议C．成立长老院D．裂开公民大会-高三历史
• 图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，这种风格的绘画在当时的世界几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因有①古希腊的文化在当时世界上是先进的②古希腊的奴隶-高三历史
• 古典希腊思想家亚里士多德用：“轮流统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点，这个特点是（）A人民主权B轮番而治C人人平等D等级分明-高三历史
• 古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和[]A、举手表决制、连选连任制B、比例代表制、与会津贴制C、抽签选举制、有限任期制-高三历史
• 古希腊城邦的主要特征是A．实行联邦制B．小国寡民，独立自治C．城邦即是城市D．所有公民都有投票权-高一历史
• 材料一从居民的等级划分的角度看，雅典民主是狭隘的，仅为拥有公民权的一些特权人物所享有。而从公民集体内部个人享有的权利这个角度看，雅典民主却是广泛而普遍的。全体公民-高一历史
• 在古希腊文中，“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调A．公民的广泛参与和直接管理B．公民的私有财产神圣不可-
• 在雅典确立民主政体的政治家是（）A．梭伦B．克里斯提尼C．伯里克利D．奥古斯都-高一历史
• 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这体现了古希腊的（）A．民主思想B．无神论思想C．科学思想D．人文主义思想-高二历史
• “没有比不好对付的群众更愚蠢和横暴无礼的了。把我们自己从一个暴君横暴无礼的统治之下拯救出来，却又用它来换取那肆无忌惮的人民大众的专擅，那是不能容忍的事情。”这段材料-高二历史
• 阅读下列材料，回答问题：（13分）材料一：“乃惟成汤，克以尔多方，代夏作民主。”——《尚书》材料二：关于苏格拉底被判处死刑的材料材料三：中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下-高三历史
• 英国思想家培根指出：“雅典公民认为人一生下来不仅属于父母，而且属于国家，如国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”上述现象出现的主要原因是雅典A．人文-高三历史
• 雅典在精神文化领域取得辉煌成就的主要原因是A．公民大会的推动B．雅典民主政治的影响C．雅典地理环境的影响D．雅典人天生擅长思考-高一历史
• 希腊城邦的突出特点是（）A．面积狭小B．小国寡民C．互相攻伐D．主权在民-高一历史
• 小国林立是古希腊的一大特点。造成这一特点的主要原因是（）A．政体形式B．殖民活动C．地理环境D．经济条件-高一历史
• 阅读下列材料：（15分）材料一（雅典）“公民大会”作为国家最高权力机关，决定国家的一切重大事务。大会每月约举行4次，在公民大会中，容许有充分的发言自由。材料二（雅典）议事会成-高三历史
• 右边这幅漫画描述的是古代雅典（）A．确立财产等级制度B．建立公民陪审法庭C．扩大公民大会的权力D．实行“陶片放逐法”-高一历史
• 阅读下列材料：雅典乡间居民步行进城，行使当家做主的权利。近郊居民至少要提前一小时动身，远郊居民需提前六七个小时。公民大会时间长短不定，处理例行公事仅需一个上午，较-高二历史
• “希腊地区没有丰富的自然资源——没有肥沃的大河流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。”对-高二历史
• “海岸派”和“山地派”的共同政治目标是（）A．反对债务奴隶制B．削弱长老会议的权力C．反对贵族专权D．实行激进的民主政治-高二历史
• 公元前8-6世纪，雅典的公民不包括（）A．贵族B．平民C．工商业奴隶主D．债务奴隶-高二历史
• 雅典的政治机构中，最高权利机构是A．将军委员会B．五百人会议C．公民大会D．陪审法庭-高一历史
• 古代希腊城邦的基本特征是（）A．环海而立、坐落高地B．靠海多山、商业发达C．地域狭小、环境宽松D．小国寡民、独立自主-高一历史
• 雅典古代民主较现代西方民主相比，其不同点主要是（）A．只有贵族享有民主B．奴隶不能享有民主C．选举计票手段落后D．少数社会成员享有民主-高二历史
• 伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是少数人手中。”主要表现在：()A．公民大会的设置B．通过抽签组成五百人议事会C．民众法庭D．设立保-高一历史
• 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世……经中世纪而到近代欧洲民主制度与古代希腊民主传统均有着一定的历史渊源的关系。(摘自《浅析-高二历史
• 阅读下列材料材料一：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我手执一只大盾，不让任何一方不公平-高二历史
• （11分）阅读下列材料：材料一公民大会每隔10天集会一次，20岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题，如战争与媾和、城邦粮食供应、选举高级官吏、终审法庭诉讼等。通-高三历史
• 伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就贸然开始行动。”这表明雅典民主特别注重[]A．民主的广泛性B．决策的-高三历史
• （10分）民主进程是人类社会进步的重要标志。阅读材料，回答问题。材料一“我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中。”——伯里-高一历史
• 西方文明的源头是（）A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古罗马文明D．古希腊文明-高一历史
• 下列哪些推动和便利了希腊人开展海外贸易和殖民活动①需要以经济作物换回粮食②需要解决人口增长与土地资源相对短缺的矛盾③航海条件便利④平等互利观念A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④-高一历史
• 希腊是古代民主思想与实践的摇篮，雅典的民主制更是影响深远。回答：（1）“……国家的最高权力机关，负责审议并解决一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选-高二历史