唐朝时期曾为中日友好作出杰出贡献的人物是[]A、玄奘B、鉴真C、阿倍仲麻吕D、马可·波罗-七年级历史

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• 下列唐朝僧人中，不畏艰险到天竺取经，为中印文化交流作出突出贡献的是[]A、鉴真B、玄奘C、法海D、一行-七年级历史
• 受唐代文化影响很大，在社会上至今还保留唐朝人某些风尚的国家[]A．日本B．美国C．法国D．英国-七年级历史
• 隋唐时期，对中日经济文化交流作出了杰出贡献的著名人物是[]A、玄奘B、戒贤C、鉴真D、崔志远-七年级历史
• 识图并回答问题：（1）图中向西和向东行的路线分别反映了哪两位历史人物的事迹？有什么相同的作用？由此可看出这两位人物具备什么样的精神？由此得出唐朝文化有什么特点？_________-七年级历史
• 在为中日两国人民交流中做出最突出贡献的是[]A．一行B．玄奘C．鉴真D．晁衡-七年级历史
• 唐太宗时期，应邀东渡日本传播唐朝文化的使者是鉴真。错误：_______________改正：_______________-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：我们翘首以待2008年奥运会，即将在北京举行，我们将迎来民族的盛事，我们积极迎接各国来宾。中华民族在历史上就致力于同各国人民的友好往来，进行经-七年级历史
• 从遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游这些史实得出的结论中：①唐朝实行比较开放的对外政策②唐代中外文化交流比较频繁③唐代中外经济、贸易往来比较频繁④唐朝只和日本、印度这两个国家-九年级历史
• 某班历史兴趣小组计划举办一期题为“古代中外交往风雨历程”的展览，搜集到一下材料：图一鉴真图二玄奘图三郑和下西洋路线图请回答：（1）鉴真东渡促进了唐朝对日本文化的影响，请-七年级历史
• 唐朝的对外交往出现了前所未有的频繁局面，原因是：①唐朝的经济、文化处于世界领先地位②对外交通发达③唐政府实行较为开放的对外政策④西欧处于文化低潮时期[]A．①②③B．①②③④C．②③④-七年级历史
• 754年，鉴真到达日本并在平城京建坛受戒，被尊为“天平之甍”。错误：改正：_____-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。国际奥委会主席罗格先生在北京奥运会闭幕式上说道：“北京奥运会让世界了解中咽，让中国了解了世界。”这说明中国需要世界，世界也需要中国。我国古代-七年级历史
• 请阅读下列史料，回答问题。“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺。唐风洋溢奈良城。”（1）“唐风洋溢奈良城”说的是唐朝与哪国的关系？___________________________-七
• 唐朝时，蔬菜品种日益丰富，出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜等。这一情况透露出唐朝[]A．农业生产的发达B．对外交流的频繁C．西域都护的设置D．泉州-七年级历史
• 阅读下面材料，作出正确判断。唐朝对外交通发达，长安是陆路交通中心，国际性的大城市，广州是最大的外贸港口。唐政府在广州设置市舶司，管理海外贸易。唐政府实行开放的对外-七年级历史
• 对比下图中的两枚古钱币，得出的结论中不应有[]A、二者都是圆形方孔钱B、钱币上都有汉字C、唐文化对日本影响巨大D、日本曾经隶属于唐朝-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题：材料一唐朝对外交通路线图材料二市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。——宋高宗（1）结合唐朝对外交通路线图，写出三个与唐朝密切交往的国家。（-七年级历史
• 唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是[]A、玄奘西游B、大运河开凿C、文成公主入藏D、遣唐使-七年级历史
• 唐朝时成书的研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍是[]A．玄奘《大唐西域记》B．罗贯中《西游记》C．吴承恩《西游记》D．鉴真《大唐西域记》-七年级历史
• “遣唐使”、“玄奘西行”、“鉴真东渡”等客观史实，反映出唐朝的时代特征是[]A．对外开放B．经济繁荣C．政治清明D．交通发达-九年级历史
• 唐朝僧人_______东渡___________，为中日文化交流做出了杰出的贡献。僧人________（今印度）取经，他的《_________》成为研究古代印度的典籍。-七年级历史
• 唐朝时中日交往的重要人物是：[]A．鉴真B．玄奘C．戒日王D．戒贤-七年级历史
• 某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适[]A．B．C．D．-九年级历史
• 我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的。各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国，共同反抗压迫和外来侵略-七年级历史
• 2010年“9·7日本巡逻船钓鱼岛冲撞中国渔船事件”，日方扣押中国船长詹其雄使两国关系受到严重伤害。历史证明：国家和平相处则利国利民，对抗冲突则损国损己。下列史实反映了和谐-九年级历史
• “论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料，探究相关问题。材料一：中日两国人民的友好交往绵延2000多年，堪称世界民族交往史上的奇迹。在漫长的历史进程中，-八年级历史
• 唐朝时，为中印文化交流作出杰出贡献的高僧，他是_____________；唐朝时，为中日文化交流作出杰出贡献的高僧，他是_____________。-七年级历史
• 日本遣唐使来中国的的根本目的是[]A．发展日本B．支援中国C．弘扬佛法D．文化交流-七年级历史
• 阅读下列材料，回答问题。中日两国是一衣带水的邻邦，两国关系源远流长，唐文化对它影响深远。图一唐招提寺图二唐朝的开元通宝图三日本的和同并称请回答：（1）唐招提寺在今天哪-七年级历史
• 下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝对日交往中有重大贡献[]A、①②③④B、①②③C、②-七年级历史
• 下列文字受汉字影响最大的是[]A．日本文字B．阿拉伯文字C．印度文字D．埃及文字-七年级历史
• 为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是[]A．鉴真B．玄奘C．阿倍仲麻侣D．僧一行-七年级历史
• “东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生苦……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。请你判断这部电视剧的主题-七年级历史
• 概述唐朝时所实行的对外政策及影响。___________________________________________________________________________________
• 日本是中国一衣带水的邻邦。中华文明对日本影响深远。唐朝时，中国有一位高僧经过六次东渡到达日本，促进了友妤交往，传播了中华文明。请你说说这位高僧是[]A．僧一行B．玄奘C-七年级历史
• 下列古迹中能体现鉴真向日本传播佛教文化做出重大贡献的是[]A．那烂陀寺B．唐招提寺C．敦煌莫高窟D．麦加大清真寺-七年级历史
• “东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，袈裳合十忘生死，宏愿心中藏。普度众生……”这是一部有关唐代高僧的电视剧片尾主题曲，请你判断这部电视剧的主题曲是[]A．玄奘西游天竺B．-七年级历史
• 受唐朝文化影响很大，在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚的国家是：[]A、朝鲜B、印度C、日本D、印度尼西亚-七年级历史
• “舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”。（1）诗中“舍己为人传道艺”指的是谁？他生活在哪位皇帝统治时期？__________________________________________________
• “鉴真盲目航东海，一片冰心照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”下列叙述与“鉴真盲目航东海”没有关系是[]A．鉴真东渡发生在唐玄宗时期B．对中日经济文化交流做出了杰出贡-七年级历史
• 列举唐朝时期在中外文化交流中作出突出贡献的历史人物。__________________________________________________________________________
• 随日本遣唐使一同来中国的还有__________和__________。-七年级历史
• 唐朝时，我国与各国间的友好往来出现了前所未有的盛况。其原因是①中国对外交通比过去发达②中国经济文化处于世界领先地位③唐朝统治者推行开明的对外政策④唐朝疆域比过去扩大[-七年级历史
• 下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是玄奘鉴真[]A．高度繁荣、共享太平B．对外开放、双向交流C．世界领先、求同存异D．源远流长、泽被东西-七年级历史
• 下列说法错误的是[]A．鉴真在日本设计的建筑是唐招提寺B．遣唐使来中国之前日本就有了自己的文字和语言C．唐太宗时玄奘西游天竺求取佛法D．印度半岛在唐朝时名为天竺-七年级历史
• 2008年是中日青少年友好交流年，下图为其徽标及口号。中日是一衣带水的邻邦，下列事件不符合中日交往实际情况的是[]A．隋唐时期，日本派学问僧、留学生和专业技术入员来中国学-七年级历史
• 2007年2月12日，中国外交部部长李肇星，国家宗教局局长叶小文等出席了在印度那烂陀举行的某位高僧纪念堂修复完善竣工庆典。这位古代为中印文化交流作出巨大贡献的高僧是：[]A-九年级历史
• 历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是[]A．张骞B．玄奘C．鉴真D．戚继光-九年级历史
• 下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献③都为完成自己的使命历尽艰辛④都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神[]A．①②③④B．①②④C．②③-七年级历史
• 唐朝的对外交通发达，与_________、_______和________的一些国家都有往来。-七年级历史