历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是[]A．张骞B．玄奘C．鉴真D．戚继光-九年级历史

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• 唐朝的对外交通发达，与_________、_______和________的一些国家都有往来。-七年级历史
• 重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。下图人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是[]A．阿备仲麻吕B．玄奘C．吉备真备D．鉴真-七年级历史
• 唐朝对外交往密切，赴日本最有影响的是____________，赴天竺取经的是____________。-七年级历史
• “舍已为人传道去，唐风洋溢奈良城”称赞的是为中日文化交流做出贡献的[]A．张骞B．班超C．鉴真D．玄奘-九年级历史
• 请阅读下列材料：材料一材料二材料三一个人口几乎占人类三分之二的大帝国，不顾时世，安于现状，人为隔绝于世界并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要-七年级历史
• 日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是[]A．建立外交关系B．援助中国C．征服中国D．学习唐朝先进的经济文化-七年级历史
• 唐朝时的水路交通线发达，南方的出发地是[]A．广州B．扬州C．泉州D．登州-七年级历史
• 有位唐诗爱好者读到了如下一首唐诗，但前面缺了两个字，这两个字应该是什么？[]A．日本B．朝鲜C．印度D．中国-七年级历史
• 如果给下图鉴真塑像作文字注解，应该选择[]A．东渡日本，弘扬佛法B．政启开元，治宏贞观C．西游天竺，求取佛经D．主动请缨，和亲塞外-九年级历史
• 阅读材料，回答问题。材料一：……舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若材料二：唐僧师徒四人把佛经送回首都长安，真身又返回灵山。师徒四人也终成正果，三藏被封为旃檀功德-七年级历史
• “舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”赞颂的是[]A．鉴真B．玄奘C．张骞D．郑和-九年级历史
• 唐朝时期，我国对外交往十分活跃。下列表现中不是出现于该时期的是[]A．鉴真六次东渡日本B．日本派遣唐使到中国C．玄奘西游天竺取经D．郑和七次下西洋-七年级历史
• 唐朝对外交往的政策是①鼓励各国人到中国进行贸易活动②闭关锁国③不允许向外国商人征重税④允许外国商人在中国长期居住[]A．①②B．②③C．①④D．②③④-七年级历史
• 下列______国家参照汉字创制了自己的文字。[]A．朝鲜B．日本C．印度D．阿拉伯-七年级历史
• “东赢有多远？芒履难丈精。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是[]A．玄奘B．鉴真C．戒-九年级历史
• 隋唐时期，中日交往的著名人物是[]A．玄奘B．戒贤C．鉴真D．崔致远-七年级历史
• 唐朝中印文化交流中最杰出的使者是[]A．阿倍仲麻吕B．鉴真C．空海D．玄奘-七年级历史
• 据报道，今年上海世博会结束后，一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡省亲，他就是为中日文化交流做出巨大贡献的[]A．鉴真B．玄癸C．空海D．圆仁-九年级历史
• 有交流才有发展，历史证明走改革开放道路符合中国人民的根本利益，也符合世界历史发展进步的客观要求。读材料结合所学知识回答问题：材料一材料二材料三：乾隆皇帝在给英国国王-七年级历史
• “舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化[]A．对日本的影响B．对新罗的影响C．对天竺的影响D．对波斯的影响-七年级历史
• 下列人物中对促进中日文化交流起了推动作用的是[]A、张骞B、玄奘C、郑和D、鉴真-九年级历史
• 隋唐时，我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融治的诗句是[]A．“回鹘衣装回鹘马”B．“车书本一家”C．“和同为一家”D．“唐风洋溢奈良城”-九年级历史
• 下列史实反映了唐朝开放与交流的是①鉴真东渡②玄奘西行③国际性大都会④遣唐使[]A．①②B．③④C．①②③D．①②③④-七年级历史
• 阅读下列材料材料一：唐朝对外主要交通路线图（下图）材料二：“永乐三年奉使西洋，迄今七次……”。材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”——清乾隆帝致英国国-七年级历史
• 唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是[]A．玄奘B．阿倍仲麻吕C．马可·波罗D．崔致远-七年级历史
• 电视剧《鉴真东渡》深受观众喜爱，这部剧情再现了哪一历史史实？[]A．唐朝与印度的关系B．唐朝与新罗的关系C．唐朝与日本的关系D．唐朝与朝鲜的关系-七年级历史
• 中日文化交流非常密切，友好关系源源流长，下列哪一事件最能说明这一点[]A．张骞出使西域B．鉴真六次东渡C．文成公主入藏D．玄奘西游天竺-七年级历史
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• 2011年5月温家保总理对震后面临严重核泄漏危机的日本进行了友好访问。下列历史事件，与温家保总理此行有着相同意义的中日交往大事是：[]A．张骞通西域B．鉴真东渡C．玄奘西游D．戚-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交-七年级历史
• 下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是[]A．李春建赵州桥C．文成公主人吐蕃B．遣隋使来华D．玄奘西行-七年级历史
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• 唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物[]A、高僧玄奘B、鉴真和尚C、李春D、马可·波罗-七年级历史
• 唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物[]A．高僧玄奘B．鉴真和尚C．李春D．马可·波罗-七年级历史
• 阅读下面材料，回答问题。鉴真盲目航东海，一片精诚照大清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。请回答：（1）诗中“舍已为人传道艺”指的是什么事件？____________________________-七
• 阅读下列材料：材料一：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若材料三：“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万-七年级历史
• 图说历史。图（1）图（2）图（1）、图（2）反映的历史人物分别是谁？请你任选其中一人介绍其主要活动及功绩。_______________________________________________
• 中外交往源远流长。下列人物在中外文化交流中作出了突出贡献，其中生活在唐朝的是①张骞②玄奘③鉴真④郑和[]A．①②B．①③C．②③D．②④-九年级历史
• 唐与外国的贸易中，哪国物产居唐朝进口首位[]A．日本B．印度C．新罗D．越南-七年级历史
• 在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是[]A．天竺B．新罗C．波斯D．日本-九年级历史
• 研究唐朝时期印度、中亚的历史，最好参考的书籍是[]A．《史记》B．《资治通鉴》C．《西游记》D．《大唐西域记》-七年级历史
• 阅读下列图片，回答问题图一图二图三请回答：（1）图一，图二所反映的历史人物的贡献分别是什么？______________________________________________________
• “传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指[]A．朝鲜B．日本C．越南D．天竺-七年级历史
• 下列不属于玄奘和鉴真共同点的一项是[]A．都生活于唐朝B．都是著名的僧人C．都为佛教的传播作出了重大贡献D．都去印度求取佛经-八年级历史
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