唐朝时期，我国对外交往十分活跃。下列表现中不是出现于该时期的是[]A．鉴真六次东渡日本B．日本派遣唐使到中国C．玄奘西游天竺取经D．郑和七次下西洋-七年级历史

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• 下列______国家参照汉字创制了自己的文字。[]A．朝鲜B．日本C．印度D．阿拉伯-七年级历史
• “东赢有多远？芒履难丈精。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普渡众生……”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是[]A．玄奘B．鉴真C．戒-九年级历史
• 隋唐时期，中日交往的著名人物是[]A．玄奘B．戒贤C．鉴真D．崔致远-七年级历史
• 唐朝中印文化交流中最杰出的使者是[]A．阿倍仲麻吕B．鉴真C．空海D．玄奘-七年级历史
• 据报道，今年上海世博会结束后，一位扬州唐代高僧的坐像将再次回乡省亲，他就是为中日文化交流做出巨大贡献的[]A．鉴真B．玄癸C．空海D．圆仁-九年级历史
• 有交流才有发展，历史证明走改革开放道路符合中国人民的根本利益，也符合世界历史发展进步的客观要求。读材料结合所学知识回答问题：材料一材料二材料三：乾隆皇帝在给英国国王-七年级历史
• “舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗反映了唐朝文化[]A．对日本的影响B．对新罗的影响C．对天竺的影响D．对波斯的影响-七年级历史
• 下列人物中对促进中日文化交流起了推动作用的是[]A、张骞B、玄奘C、郑和D、鉴真-九年级历史
• 隋唐时，我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融治的诗句是[]A．“回鹘衣装回鹘马”B．“车书本一家”C．“和同为一家”D．“唐风洋溢奈良城”-九年级历史
• 下列史实反映了唐朝开放与交流的是①鉴真东渡②玄奘西行③国际性大都会④遣唐使[]A．①②B．③④C．①②③D．①②③④-七年级历史
• 阅读下列材料材料一：唐朝对外主要交通路线图（下图）材料二：“永乐三年奉使西洋，迄今七次……”。材料三：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。”——清乾隆帝致英国国-七年级历史
• 唐朝时期，被誉为中印文化交流中最杰出的使者是[]A．玄奘B．阿倍仲麻吕C．马可·波罗D．崔致远-七年级历史
• 电视剧《鉴真东渡》深受观众喜爱，这部剧情再现了哪一历史史实？[]A．唐朝与印度的关系B．唐朝与新罗的关系C．唐朝与日本的关系D．唐朝与朝鲜的关系-七年级历史
• 中日文化交流非常密切，友好关系源源流长，下列哪一事件最能说明这一点[]A．张骞出使西域B．鉴真六次东渡C．文成公主入藏D．玄奘西游天竺-七年级历史
• 2010年5月1日在上海开幕的世界博览会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。请回答：（1）走进上海世博会中国国家馆，大家会欣赏到一幅放大了几百倍的《清明上河图》，创作《清-七年级历史
• 在日本奈良的唐招提寺是由唐朝赴日本的哪位高僧设计的[]A．鉴真法师B．玄奘法师C．释迦牟尼D．文殊菩萨-七年级历史
• 2011年5月温家保总理对震后面临严重核泄漏危机的日本进行了友好访问。下列历史事件，与温家保总理此行有着相同意义的中日交往大事是：[]A．张骞通西域B．鉴真东渡C．玄奘西游D．戚-九年级历史
• 阅读下列材料：材料一唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强大的国力、博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面的开放和广泛的交-七年级历史
• 下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是[]A．李春建赵州桥C．文成公主人吐蕃B．遣隋使来华D．玄奘西行-七年级历史
• 鉴真和玄奘最重要的贡献是[]A．研究佛经B．促进了中外经济文化交流C．把外国的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国D．翻译大量的佛教经典-七年级历史
• 唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物[]A、高僧玄奘B、鉴真和尚C、李春D、马可·波罗-七年级历史
• 唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物[]A．高僧玄奘B．鉴真和尚C．李春D．马可·波罗-七年级历史
• 阅读下面材料，回答问题。鉴真盲目航东海，一片精诚照大清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。请回答：（1）诗中“舍已为人传道艺”指的是什么事件？____________________________-七
• 阅读下列材料：材料一：“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》材料二：“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”——郭沫若材料三：“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万-七年级历史
• 图说历史。图（1）图（2）图（1）、图（2）反映的历史人物分别是谁？请你任选其中一人介绍其主要活动及功绩。_______________________________________________
• 中外交往源远流长。下列人物在中外文化交流中作出了突出贡献，其中生活在唐朝的是①张骞②玄奘③鉴真④郑和[]A．①②B．①③C．②③D．②④-九年级历史
• 唐与外国的贸易中，哪国物产居唐朝进口首位[]A．日本B．印度C．新罗D．越南-七年级历史
• 在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）是[]A．天竺B．新罗C．波斯D．日本-九年级历史
• 研究唐朝时期印度、中亚的历史，最好参考的书籍是[]A．《史记》B．《资治通鉴》C．《西游记》D．《大唐西域记》-七年级历史
• 阅读下列图片，回答问题图一图二图三请回答：（1）图一，图二所反映的历史人物的贡献分别是什么？______________________________________________________
• “传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。文中提到的“东瀛”是指[]A．朝鲜B．日本C．越南D．天竺-七年级历史
• 下列不属于玄奘和鉴真共同点的一项是[]A．都生活于唐朝B．都是著名的僧人C．都为佛教的传播作出了重大贡献D．都去印度求取佛经-八年级历史
• 从2006年7月20日到11月26日，两名“新唐僧”历时4个月，沿着中国唐代高僧玄奘的足迹，重走了西行取经之路。你知道这两位“新唐僧”“重走唐僧西行路”的起点和终点吗？[]A．中国广州-七年级历史
• 我国唐朝为中心，中印文化交流作出重大贡献的是和。-七年级历史
• 唐朝有二位著名的僧人：六次东渡最终到达日本的是，西游天竺取经的是。-七年级历史
• 隋唐时期，中日交往的著名人物是[]A、玄奘B、戒贤C、鉴真D、崔致远-七年级历史
• 唐朝时期，在对外关系中做出重大贡献的的两位高僧是玄奘和鉴真，他们之间的不同之处是[]A、是唐朝著名的高僧B、为完成自己的使命历尽艰辛和苦难C、对中外文化交流做出了重大-七年级历史
• 鉴真先后几次东渡日本，弘扬佛法[]A．四次B．五次C．六次D．七次-七年级历史
• 识图题①该图反映了哪位人物的活动？②他主要到哪里传播唐文化？③他几次东渡？④他的贡献如何？-七年级历史
• 在唐朝赴日本的僧人中最有影响的是[]A．鉴真B．玄奘C．戒贤D．阿倍仲麻吕-七年级历史
• 阅读下面材料：出玉门关后，向导借故离开了他。他走入沙漠地带，上无飞鸟，下无走兽，黄沙漫漫，无边无际，他只得寻着骆驼粪的踪迹前行。一天，他迷失了方向，身体又极度困乏-七年级历史
• 某同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述，你认为不符合史实的是[]A．唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子B．唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛C．别看他带回了这些经书-七年级历史
• 1．在图中方框内填出隋唐时候和中国通商往来的主要国家。2．在图中用红色笔标出唐朝有频繁外贸活动的四个城市。3．认别图A、图B，在地图上用直线连接他们到达的国家。4．填出下列-七年级历史
• 遣唐使是指哪个国家派到中国的文化使团[]A．朝鲜B．日本C．天竺D．阿拉伯-七年级历史
• 电视连续剧《西游记》中的唐僧师徒西天取经的故事惊心动魄，出神入化。其中唐僧的原型是历史上的[]A．鉴真B．郑和C．玄奘D．马可·波罗-七年级历史
• 唐太宗时，高僧取经。他的，成为研究中亚、印度半岛等地历史和佛学的重要典籍。唐玄宗时，中国名僧东渡日本，他设计创建的，日本人民视为艺术明珠。-七年级历史
• 一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念，坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开放，海纳百川的真实写照。被誉为中印文化交流中最杰出的使者是[]A、张骞B、玄奘-七年级历史
• 唐代的繁荣与开放在很大程度与上中外交流的程度有关，以下最能表明中国入学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是[]A、玄奘西行B、开凿大运河C、文成公主入藏D、遣唐使-七年级历史
• 天竺戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬”你知道秦王是谁吗？[]A．唐高祖B．唐太宗C．唐中宗D．唐玄宗-七年级历史
• 我们今天要研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史、地理，我们要翻阅的典籍是[]A．《大唐西域记》B．《西游记》C．《大话西游》D．《桂苑笔耕》-七年级历史