水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的表面展开图，若图中“是”在正方体的前面，则这个正方体的后面是[]A．爱B．南C．开-七年级数学

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• 如图，把一个等边三角形（正三角形）三边的中点用虚线连接起来，沿着虚线折叠起来，得到的几何体是[]A．三棱柱B．三棱锥C．正方体D．六棱锥-七年级数学
• 如图，是（）立体图形的表面展开图-七年级数学
• 如图所示是一个几何体的展开图，每个面上都标有相应的字母（折叠时字母在外）．（1）A面在几何体的下面底部，上面是()面；（2）F面在前面，B面在左面，上面是()面；（3）C面在右面，D-七年级数学
• 若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，求x+y+z的值．-七年级数学
• 我们研究立体图形，常常需要将其表面展开，这是立体图形与()之间建立联系的重要手段之一.对一个几何体的展开与折叠是两个()的过程-七年级数学
• 长方形ABCD中，E、G和F、H分别是DC与AB的三等分点.沿EF、GH将其折成一个无底三棱柱，则折叠后线段AC变为[]A.两条线段构成的折线B.三条线段构成的折线C.AM、MN、NC构成三-七年级数
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• 如图2的三幅图分别是从不同方向看图1所示的工件立体图得到的平面图形，（不考虑尺寸）其中正确的是[]A．①②B．①③C．②③D．③-七年级数学
• 表面展开图中既有圆又有扇形的几何体是（）．-七年级数学
• 在桌面上放了一个正方体的盒子，一只蚂蚁在顶点A处，它要爬到顶点B处，你能帮助蚂蚁设计一条最短的爬行路线吗？-七年级数学
• 如图，用一块边长为2的正方形ABCD厚纸板，按照下面的作法，做了一套七巧板：作对角线AC，分别取AB、BC中点E、F，连接EF；作DG⊥EF于G，交AC于H；过G作GL∥BC，交AC于L，再由E作-七
• 将如图的正方体展开能得到的图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图中是正方体的展开图的有（）个．[]A．2个B．3个C．4个D．5个-七年级数学
• 如图是某个几何体的展开图，这个几何体是（）．-七年级数学
• 下面的图形经过折叠能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，是一个正方体纸盒的平面展开图，六个面上分别写有“空袋难以直立”，则写有“难”字的对面是什么字[]A．立B．空C．直D．以-七年级数学
• 如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，若要使得图中平面展开图折叠成正方体后，相对面上的两个数之和为5，则x+y+z的值为（）．-七年级数学
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• 如图，沿正三角形三边中点连线折起，可拼得一个()．-七年级数学
• 如图，折叠后是一个（）体．-七年级数学
• 图中的立方体展开后，应是右图中的[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列图形中，不能经过折叠围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图所示，在无阴影的方格中选出两个画出阴影，使它们与图中4个有阴影的正方形一起可以构成一个正方体的表面展开图。（填出两种答案）-七年级数学
• 小林同学在立方体盒子的每个面上都写了一个字，分别是我、喜、欢、数、学、课，其平面展开图如图所示，那么该立方体盒子上，“我”相对的面上所写的文字是（）．-七年级数学
• 下列各个平面图形中，属于圆锥表面展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 下列平面图形中不能围成正方体的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图图形中能折成正方体的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是[]A．国B．庆C．六D．年-七年级数学
• 下列各图中，经过折叠能围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 如图所示正方体的平面展开图是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在正方体的表面，与“迎”相对的面上的汉字是[]A．文B．明C．奥D．运-七年级数学
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• 下列图形中，不能经过折叠围成正方体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
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• 下列几何体不能展开成平面图形的是[]A．圆锥B．球C．圆台D．正方体-七年级数学
• 如图，是（）立体图形的表面展开图．-七年级数学
• 圆柱的侧面展开图是（），圆锥的侧面展开图（）．-七年级数学
• 下列图形中，是正方体表面展开图的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 如图是一个正方体的平面展开图，若图中的“进”表示正方体的前面，“步”表示右面，“习”表示上面，则“祝”、“你”、“学”分别表示正方体的（）、（）、（）．-七年级数学
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