______的34是90，90是______的34，90的34是______．-数学

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• 右图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂标签上的部分内容。据此下列说法正确的是A．该试剂的物质的量浓度为9.2mol·L—1B．该硫酸50mL与足量的铜反应可得到标准状况下-高三化学
• 把34千克糖平均分成3份，每份是（）千克．A．13B．14C．34D．112-五年级数学
• （8分）已知溶液中：还原性HSO3－>I－，氧化性IO3－>I2>SO42－。在含3molNaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液，加入的KIO3和析出的I2的物质的量的关系曲线如右
• 近期北京大学的两位教授率先发现体内有微量H2S存在于心肺血管中，它对调节心血管功能具有重要作用。下列叙述正确的是（）A．H2S受热很难分解B．H2S分子中所有原子都达到8电子的稳-高一化学
• 在化学学习与研究中类推的思维方法有时会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列几种类推结论中，正确的是（）A．SO2能与碱反应，推测：非-高一化学
• 关于SO2的叙述，正确的是（）A．可使石蕊试液褪色B．与水作用生成H2SO4C．不能与过氧化氢（H2O2）溶液反应D．能使品红褪色，加热后又出现红色-高一化学
• 某学生课外活动小组利用右图装置做如下实验：在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液颜色变为红色，冷却后恢复无色，则原溶液可能是A．溶有SO2的品红溶液B．溶有NH3的酚酞溶液-高一化学
• 直接写出得数．71415÷7=1.23+0.125×8=4.5-2.19=143-51-43=(56-15)×30=3100÷39≈-六年级数学
• 下列叙述正确的是A．硫在过量的氧气中燃烧生成三氧化硫B．二氧化硫通入BaCl2溶液中生成BaSO3白色沉淀C．二氧化硫通入滴有酚酞的NaOH溶液中，红色褪去，说明二氧化硫具有漂白性D-高三化学
• 某工厂加工一批零件，3天完成了总数的14，每天完成总数的（）A．13B．14C．112D．43-五年级数学
• 加工一批零件，三天正好完成总数的27，平均每天完成总数的______．-数学
• 一个数除以真分数，商不一定比这个数大．______．（判断对错）-六年级数学
• （11分）实验室用铜制取硫酸铜，将适量硝酸分多次加入到铜粉与稀硫酸的混合物中，加热使之反应完全，通过蒸发、结晶得到硫酸铜晶体。（1）理论上硫酸和硝酸的物质的量之比最佳为-高三化学
• 在分数除法中，如果商大于被除数，那么除数一定是（）A．真分数B．假分数C．带分数D．1-数学
• 已知一定条件下硫酸铵分解反应为4(NH4)2SO4="="N2↑+6NH3↑+3SO2↑+SO3↑+7H2O。将硫酸铵分解反应后的混合气体通入氯化钡溶液中，下列判断正确的是（）A．
• 下列关于说法或操作中不正确的是（）A．不慎将水银温度计打碎在地上，可在水银上覆盖一层硫磺粉以避免发生汞中毒B．浓H2SO4时不慎沾在皮肤上，用布擦后，用水冲洗，再用NaHCO3溶-高一化学
• 将SO2通入显红色的酚酞试剂中，发现红色消失，这主要是因为SO2Ａ．有漂白性B．有还原性C．溶于水后显酸性D．有氧化性-高一化学
• 把一根4米长的铁丝平均截成5段，每段是全长的______，每段长______米．-五年级数学
• 杨树的棵数比柳树少15，杨树的棵数是柳树的______，柳树的棵数是杨树的______，柳树比杨树的棵数多______．-六年级数学
• 三（二）班有25名女生，比男生少2人，男生占全班人数的()()．-四年级数学
• 一定量的浓硫酸与足量Zn充分反应时，有SO2和H2生成．某校化学研究性学习小组对此进行研究．按图组装好实验装置，微热试管A，观察到C、D、E中均有气泡产生；随后气泡量减少，品-高一化学
• 10千克水加入1千克盐后，盐占盐水的110．______．（判断对错）-六年级数学
• 吴老师把20克糖放入200克的水中，糖占糖水的（）A．19B．110C．111-数学
• （17分）在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖-高一化学
• 相同质量的铁与足量的稀H2SO4及足量的CuO制单质铜，有人设计以下两种方案：①FeH2Cu，②CuOCuSO4Cu。若实验过程中，根据一般的实验方法和实验操作规则进行操作，则两者制得单质-高三化学
• (15分)X、Y、Z、W是四种短周期元素，X原子的M层上的电子数是原子核外电子层数的2倍；Y原子最外层电子数是次外层电子数的2倍；2的最外层电子数与核外电子总数之比为5：7；W元素-高三化学
• 下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述正确的是（）A．浓硫酸是一种干燥剂，能够干燥氨气、氢气等气体B．浓硝酸具有不稳定性，实验室里应保存在棕色瓶中C．常温下，浓硝酸可以跟铜缓慢反应-高一化学
• 3千克果汁，平均分给4个小朋友，每个小朋友分的这些果汁的______，每个小朋友分得______千克果汁．-四年级数学
• 下列有关硫及其氧化物的说法正确的是（）A．硫俗称硫黄，易溶于水，微溶于酒精和二硫化碳。B．SO2能使酸性KMnO4溶液或新制氯水褪色，显示了SO2的漂白性。C．鉴别SO2和CO2可把气体-高二化学
• 下列关于硝酸和硫酸的叙述中，错误的是()A．浓硝酸和浓硫酸都具有很强的腐蚀性、脱水性B．冷的浓硫酸和浓硝酸都可以用铝、铁的容器盛装C．稀硫酸和稀硝酸都具有氧化性D．硫酸和硝-高一化学
• 已知两个因数的积是58，其中一个因数是57，另一个因数是______．-六年级数学
• 67米平均分成3份，每份是______米；有2块一样大的蛋糕，每人分给13块，能分给______个人．-六年级数学
• 直接写得数．0÷59=12+13=13-14=17×7=10×35=1-38=1÷110=825×54=-五年级数学
• 下列反应中，反应物中的含硫物质被氧化的是（）A．Cu与浓H2SO4共热B．红热的木炭与浓H2SO4反应C．锌粒与稀H2SO4反应D．S在空气中燃烧-高一化学
• 硫（S）与硒（Se）都是ⅥA族元素，则硒（Se）的最高化合价是A．+2B．+4C．+5D．+6-高二化学
• 关于硫和氧的性质叙述正确的是A．硫在O2中燃烧生成SO2B．硫在O2中燃烧生成SO3C．硫的非金属性比氧的强D．氧的非金属性比硫的强-高一化学
• 下列对12÷13理解正确的是（）A．求12的三分之一是多少B．已知一个数的三分之一是12，求这个数C．13的12倍是多少D．把12分成三等份，其中一份是多少-数学
• 向50毫升18摩/升的H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热,充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量（）A．小于0.45摩B．等于0.45摩C．在0.45摩与0.90摩之间D．大于0.90摩-高一化学
• 一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()()千克，照这样计算，碾米1千克需()()分钟．-数学
• 把5克盐加入100克的水中，盐占盐水的______，再加入6克盐，现在水占盐水的______．-数学
• 一个数（0除外）除110，这个数就扩大了10倍．______．（判断对错）-六年级数学
• ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，△的个数是☆的34，☆的个数是◇的45，△的______，◇有______个．-六年级数学
• 下列褪色过程不是因为氧化还原反应而褪色的是A．将SO2气体通入到溴水中使溴水褪色B．将SO2气体通入到KMnO4溶液中使KMnO4，溶液褪色C．将SO2气体通入到滴有酚酞的NaOH溶液中，溶-高一化学
• 铜与浓硫酸反应时，当转移了0.2mol电子时，消耗的硫酸有A．0.1molB．0.2molC．0.4molD．0.05mol-高一化学
• 在下列物质中，硫元素为+4价的是A．H2SB．SO2C．SD．H2SO4-高二化学
• 某研究性学习小组为了研究Cu与浓H2SO4的反应，设计如下实验探究方案（装置中的固定仪器和酒精灯均未画出）实验选用细铜丝、98.3%H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、CC14、NaOH溶液-高一化学
• 常温下，由下列实验事实得出结论错误的是A．SO2使高锰酸钾溶液褪色，说明SO2具有漂白性B．不小心将浓硫酸溅到手上，应立即用大量的水冲洗C．常温下浓硫酸可以用铝罐储存，说明铝-高一化学
• 浓硫酸在下列反应中既表现强氧化性又表现酸性的是A．Cu+H2SO4（浓）B．Fe2O3+H2SO4（浓）C．C+H2SO4（浓）D．NaOH+H2SO4（浓）-高一化学
• 在下列反应中，硫元素表现出氧化性的是A．稀硫酸与锌粒反应B．浓硫酸与铜片反应C．二氧化硫与氧气反应D．三氧化硫与水的反应-高一化学
• 甲数的45和乙数相等，那么甲数比乙数大14．______．-数学