到定点O的距离等于4的点的轨迹是：______．-数学

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• 下列条件中不能确定一个圆的是[]A．圆心与半径B．直径C．三角形的三个顶点D．平面上的三个已知点-九年级数学
• 用图形表示到定点A的距离小于或等于1cm的点的集合（）。-九年级数学
• 如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（）A．电路总电阻变小B．电流表读数变大C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小-九年级物理
• 请标出图中蹄形电磁铁的N、S极。-九年级物理
• 圆作为轴对称图形的对称轴是（）。-九年级数学
• 若一个圆的内接正三角形、正方形、正六边形的边心距分别为r1，r2，r3则r1：r2：r3等于[]A.1：2：3B.：：1C.1：：D.3：2：1-九年级数学
• 空气开关在家庭电路中的主要作用是（）A．保证电路的电流不变B．保证电路的电压不变C．保证电路的电阻不变D．电路发生短路时自动切断电路-物理
• 下列用电器中，不属于电磁铁的应用的是（）A．电炉B．电磁起重机C．电磁继电器D．电铃-物理
• 关于电磁铁，下面说法中正确的是A．电磁铁是根据电磁感应原理制作的B．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁D．电磁铁中的铁芯-九年级物理
• 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是A．电磁铁的上端为S极B．电源左端为“+”极C．断开开关，弹簧测力计示数为零D．若-九年级物理
• 如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8．则△ABC的内切圆半径r=（）。-九年级数学
• 如图所示的向日葵图案是用等分圆周画出的，则⊙O与半圆P的半径的比为[]A.5：3B.4：1C.3：1D.2：1-九年级数学
• 为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关，某小组同学使用电压相等的电源、规格相同的滑动变阻器R、大头针和螺线管等器材进行实验，并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的-九年级物理
• 下列说法中，不正确的是[]A．圆是轴对称图形，有无数条对称轴B．圆是中心对称图形，有无数个对称中心C．圆的任意一条直径所在直线都是圆的对称轴D．圆既是轴对称图形又是中心对称-九年级数学
• 标出图中开关闭合后，小磁针静止时的N、S极。-九年级物理
• ①在图中根据静止小磁针的指向，标出通电螺线管的N、S极，磁感线方向及电源正、负极。（3分）②如图所示，两螺线管串联在一起，并且通电后互相排斥，请你画出右端螺线管的绕法。-九年级物理
• 电磁起重机的铁芯应该用______制成．-物理
• 电磁铁1、定义：带______的螺线管叫做电磁铁．2、与电磁铁的磁性强弱有关的因素（1）通入电磁铁的______．（2）线圈的______．（3）有无铁芯．-物理
• 如图所示的实验装置中，下列说法正确的是A．甲图可以研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系B．发电机是利用乙图原理制成的C．电动机是根据丙图原理工作的D．丁图所示的动圈式话筒是-九年级物理
• 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________（填-九年级物理
• 如下图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯饱亮度（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩-九年级物理
• 如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁及弹簧在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向a端滑动时，下列关于电流表示数和弹簧长度变化情况正确的是（）A．电流表的示数增大，弹簧的长度-八年级物理
• 小红在码头附近游玩时看到正在工作的电磁起重机，他的主要部件是电磁铁，与永磁体相比，它的优点是：（写出一条）．你知道电磁铁还有那些应用，请举出一例：．-九年级物理
• 如图所示，三个圆是同心圆，则图中阴影部分的面积是（）。-九年级数学
• 已知一个三角形的三边分别是12cm、9cm和15cm，那么这个三角形内切圆的半径是（）。-九年级数学
• 小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关．现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图的电路中．闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动-九年级物理
• 与圆心的距离不大于半径的点所组成的图形是（）A．圆的外部（包括边界）B．圆的内部（不包括边界）C．圆D．圆的内部（包括边界）-数学
• 下图是小明利用两个相同的大铁钉制成电磁铁，并对电磁铁进行实验探究。由图可知：电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性＿（选填“强”或“弱”)；电磁铁A的N极是它的＿（选填“上”或“下”）端。-九年级物理
• 根据小磁针的指向在图中画出通电螺线管的绕法。-八年级物理
• 电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过______来实现；磁性的强弱可以通过______来控制；磁极的极性可以通过______来实现．-物理
• 电磁铁在生产和生活中有非常广泛的应用，如______．-物理
• 已知△ABC中，∠C=90°，AB=5，周长等于12，则它的内切圆的半径为[]A.1B.2C.2.5D.3.5-九年级数学
• 圆既是轴对称图形，又是（）对称图形，它的对称轴是（），对称中心是（）。-九年级数学
• 如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关S闭合后，且滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是小灯泡亮度（选填“增强”或“减弱”），弹簧长度（选填“变长”或“缩短-九年级物理
• 顶角为120。的等腰三角形的腰长为4cm，则它的外接圆的直径为（）。-九年级数学
• 从图中得到的信息中，正确的是()A．图甲说明物体所受的重力跟它的质量成反比B．图乙表示物体正作匀速运动C．图丙告诉我们小灯泡的电阻值是固定不变的D．图丁警示我们一个多世纪以-九年级物理
• 在如图所示的5×6方格中（每个方格的边长为1）画一圆，要求所画的圆经过四个格点，并求出你画的圆的半径。-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，AB=2，点C在⊙O上，∠CAB=30°，D为的中点，P是直径AB上一动点，则PC+PD的最小值为[]A.2B.C.1D.2-九年级数学
• 如图，⊙O是△ABC的内切圆，切点分别是D、E、F，已知∠A=100°，∠C=30°，则∠DFE的度数是[]A.55°B.60°C.65°D.70°-九年级数学
• 电烙铁、电铃、电磁起重机、电磁继电器这四个用电器中一定没有电磁铁的是______，该用电器工作时将电能转化为______能．-物理
• 探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强猜想C：外形相同的螺线管，线圈-八年级物理
• 下列通电螺线管周围的小磁针北极的标注方向正确的是-九年级物理
• 中国的主要资源人均占有量低于世界的平均水平，而随着我国经济的迅猛发展，资源、能源消耗非常大，因此我国政府提出建设节约型社会并大力推广新能源和新材料的使用．下列说法-物理
• 电磁铁通电时______磁性，断电时则______磁性，通入的电流越大它的磁性越______；在电流一定时，外形相同的螺线管若线圈的匝数越多，其磁性越______．-物理
• 不过圆心的直线交⊙O于C、D两点，AB是⊙O的直径，AE⊥l，垂足为E，BF⊥l，垂足为F。（1）在上图的三个圆中分别补画出满足上述条件的具有不同位置关系的图形；（2）请你观察（1）中所画-九年级数学
• 李军同学在“研究电磁铁”的实验中，设计了这样一个步骤：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么-九年级物理
• 下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（）A．日光灯B．电铃C．电磁起重机D．磁悬浮列车-八年级物理
• 在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）甲、乙电磁铁串联的目的是。（2）电磁铁磁性的强弱可通过来显示（3）根据图示-九年级物理
• 下列装置中，利用电磁铁制成的是A．指南针B．电铃C．白炽灯D．光盘-九年级物理
• 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小琴同学用漆包线（表明涂油绝缘漆的导线）在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁，下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。（-九年级物理