某时期人们迫切收集古典拉丁文和古希腊手稿。这一时期是A．公元前9—3世纪B．公元4—10世纪C．公元14—17世纪D．公元20世纪-历史

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• “学什么知识最有价值？”教育兴则国家兴，教育反映着时代的变迁。阅读材料,回答问题。（12分）材料一14—16世纪，在意大利由市政当局或宫廷开办的、不受教会控制的学校中，最为著-高二历史
• 文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。彼特拉克曾这样讲过：“当这颗心灵思考或谈到宗教时，即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时，我肯定不是西塞罗主义者或柏-历史
• 1348年黑死病肆虐欧洲，使欧洲人死亡2500万，占当时欧洲人口的三分之一，改变了欧洲历史。与此相关联的是A．宗教改革开始B．《十日谈》面世C．新航路开辟D．《悲惨世界》发表-高三历史
• 马克思和恩格斯在1872年《共产党宣言》德文版序言中有“这个纲领现在有些地方已经过时了”这句话，其主要的背景包括①工业革命开始爆发②工人阶级政党发展③资本主义代议制趋向完善-高三历史
• 1420——1436年，意大利建筑师布鲁内列斯奇为佛罗伦萨大教堂建造了巨大的圆顶，该圆顶上面开有让阳光照射进来的窗洞。这一设计反映出[]A．启蒙运动的光辉照耀人们前进B．欧洲已告-高三历史
• 薄伽丘在小说《十日谈》中说：“谁要是想阻挡人类的天性，那可得好好儿拿出点本领出来呢。如果你非要跟它作对不可，那只怕不但枉费心机，到头来还要弄得头破血流呢。”这表明作者-高二历史
• “随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜耶路撒冷。从此，西方人不仅开始反思以往落后的神学世界-历史
• 米开朗基罗、达芬奇、拉斐尔的画可以画在圣彼得大教堂、希世廷大教堂以及各个教堂，这说明了A．人文主义者试图改变基督教B．保持教会纯洁和信仰纯正的必要C．教会要求增强基督教-高三历史
• “一个知道任何正当地吸收生存之乐的人，是绝对的而且神圣完善的人”该观点主要是针对当时什么情况提出来的A．蒙昧主义B．等级秩序C．来世主义D．人文主义-历史
• （14分）阅读材料，回答问题：材料一梁启超在《清代学术概论》中说：“鸦片战役”以后，志士扼腕切齿，引为大辱奇戚，思所以自湔（音间）拔；经世致用观念之复活，炎炎不可以抑。又海禁-高三历史
• 文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动是影响近代欧洲发展的重大历史事件。下列各项中史实与观点的对应正确的是()A．15世纪的文艺复兴——“基督教并不是罗马人的”B．16世纪的宗-历史
• 材料一中外名画鉴赏材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与-历史
• “征服西方世界的不单纯是古典文化的复兴，而是这种复兴与意大利人民的天才的结合。”这种“结合”实为A．传统先进文化的弘扬B．资产阶级文化的兴起C．资本主义市场的拓展D．意大利经-高二历史
• （12分）阅读材料，回答问题。图1图2但丁在《论俗语》中倡导与教会所用的《新青年》第2卷第5号发表胡适的文章官方语言——拉丁语相对立的地方语言分别概括图1和图2反映的历史信息。结-高三历史
• 15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明[]A．天主教会已经放松思想控制B．宗教改革在意大利已经有了较大的影响C．人文主义思想在意大利兴-高三历史
• 《西方文明史》载：“大约在1660—1789年，西欧智力和文化的历史经历了中世纪以来最重大的变化。”其“重大的变化”主要包括①文艺复兴运动兴起②近代科学的诞生与发展③启蒙运动兴起④浪-高三历史
• 右图是1964年为纪念英国某位历史人物诞辰400周年而发行的邮票。该人物的作品A．促成了宗教改革运动的兴起B．设计了三权分立的社会制度C．冲击了宗教神学对人性的束缚D．挑战了天-高三历史
• 恩格斯说：“拜占庭灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古典古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——希腊古代；在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大-高二历史
• 恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其观点的是A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的-高三历史
• “将中世纪看做一团漆黑、对文艺复兴大加肯定的割断历史的观点……都是偏颇的。”材料主要强调了文艺复兴A．割断了欧洲的历史B．对中世纪历史有一定的继承与发展C．促进了人性的觉醒-高三历史
• 针对教师提出的“对比宋明理学和文艺复兴的不同之处”，某学习小组得出下列四个结论，其中正确的是（）①前者以儒家道德压制个人欲求，后者提倡思想自由②前者以农耕经济为基础，后-高二历史
• 排巫运动发生在近代早期的欧洲,1580年至1660年间是排巫运动最狂热的时期。其间,许多人被迫害致死,其中95%是女性,多为衰老贫困的单身女性。“排巫运动”的发生表明经历了文艺复-高二历史
• 阅读下列材料：（13分）材料一：“人文主义之父”彼特拉克在《致罗马教廷》的诗里，控诉罗马教廷是“痛苦的巨流，凶残的庙堂”，是“万端诡计的熔炉，阴暗的牢房；善良在那里凋谢，邪恶-高二历史
• “这部作品塑造了国王、贵族、僧侣，后妃、闺秀、梳羊毛女工、高利贷者、贩夫走卒等等不同身份，从中世纪以来，欧洲文学第一次用现实主义的笔法，批判了天主教会，对封建贵族-高三历史
• 恩格斯说：“意大利是一个典型的国家。自从现代世界的曙光在那里升起的那个伟大的朝代以来，它产生过许多伟大的人物……”对恩格斯这段话的理解，下列说法正确的是①“现代世界的曙-高二历史
• 下图反映的历史事件出现的最主要原因是[]A．意大利本身的文化遗产和人才结构B．新航路的开辟C．封建教会神学世界观的束缚D．意大利最早出现资本主义萌芽-高三历史
• 从图1到图2的变化反映了图1中世纪教堂圣母子壁画图2拉斐尔《西斯廷圣母》（部分）A．社会性质发生改变B．人文主义深入人心C．自然人性的复苏D．宗教改革的开展-高三历史
• “在热爱艺术的人看，这个词的含义只是新艺术的到来；在学者看，这个词的含义是研究古典文化之风的恢复；在法学家看，这个词的含义是古代习惯法的结束。”文中的“这个词”最有可-高三历史
• 意大利文艺复兴时期的文化一书中写道：“在中世纪时期，人们的视野，无论在观察客观世界，或在认识自己时，都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了，因而认识-高三历史
• 某学者指出：从此，自然科学大踏步地前进，从哥白尼到牛顿，自然科学的发展使上帝的立足之地日益缩小，人类开始向自然挑战，向神学挑战，向人类本身挑战。这主要表明A．文艺复-历史
• 公元十六世纪，西方的文艺复兴与自然科学同时发展。下面对它们判断正确的是A．是新兴科学与古典文化的对抗B．共同冲击了神学的统治地位C．为资产阶级反对君主专制提供了论据D．为-高三历史
• 意大利学者彼特拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”对此理解正确的是A．强调以人为中心B．肯定贵族政治的合理性C．否定封建特权D．批判个人主义-高三历史
• 恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是[]A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教-高三历史
• 以下为国际工人运动整体发展的示意图，数字处填人内容按次序对应分别是1848年1917年A．理论到实践、一国到多国、空想到科学B．空想到科学、理论到实践、一国到多国C．理论到实践-高三历史
• 人们在谈及文艺复兴时，常常引用罗沙克的话：“我研究了古人，为自己开辟了道路。”这里所谓的“古人”和“道路”可以理解为A．古典文化/人文主义B．神学思想/自由主义C．君主专制/理性-高三历史
• 中外历史上的思潮有着一致的地方。以下两幅图片体现的社会思潮的共同点是A．由民族危机而引发B．猛烈地抨击封建专制制度C．体现了民主和人性D．借传统文化弘扬自身思想-历史
• 英国科技史家W．C．丹皮尔在《科学史及其与哲学和宗教的关系·绪论》中写到，“科学可以越出自己的天然领域，对当代思想的某些别的领域以及神学家用来表示自己的信仰的某些教条，提-高三历史
• 阿克顿《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’”，这里的“个体的自由”的本质涵义是（）A．个人的自由原是天所赐予的B．个人可以自由选择宗-高三历史
• 之所以说“文艺复兴使人们开始从宗教外衣之下慢慢探索人的价值”，是因为这场运动A．冲击了神学思想的束缚B．倡导“先定论”，挑战教皇的权威C．追求人的彻底解放和自由平等D．用理性-高三历史
• 为了顺应时代的潮流和新艺术创造的要求，一种既能回顾寻根于古希腊的戏剧表现方法，又可以立基于世俗音乐的主调风格音乐，终于在1600年前后应运而生，在音乐舞台上出现了歌剧-高三历史
• （26分）阅读材料，完成下列各题。材料一伊丽莎白一世（1558—1603年在位）被称为“荣光女王”，其近半个世纪的统治使英格兰成为欧洲最强大而富有的国家之一，英格兰文化也在此期间-高三历史
• 根据所学的知识，下面表格①②处分别填上[]A．封建等级制：城市的复兴B．封建等级制；民族国家形成C．城市的复兴：君主专制D．民族国家形成：君主专制-高三历史
• 法国作家蒙田说：“一个人知道如何正当地享受生存之乐的人，是绝对的而且几乎是神圣的完善之人。”据此可知，当时的社会思潮是A．理性主义B．人文主义C．法律至上D．民主政治-历史
• 马基雅维利提出：“确立某种秩序的唯一途径……就是建立一个君主制的政府；因为在那些人民已经彻底堕落、法律毫无约束力的地方，必须确立某种至高无上的权力。通过这种权力，以一-高三历史
• 文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，下列对两者共性的表述正确的有①是资本主义工商业发展的产物②在近代科学产生的基础上发展起来③反对蒙昧，推崇人性④设计了-高二历史
• 文艺复兴时期的人文主义者皮柯说：“上帝赋予了人按自己的意志塑造自身的能力。他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西”这说明他（）A．鼓吹人的自私自利B．肯定人的价值-高二历史
• 文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A．新航路的开辟打破了“天圆地方”说B．资本主义工商业的发展突出了个人作用C．宗教改革运动动摇-高二历史
• 莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多-高二历史
• 意大利文艺复兴时期被称为“文学三杰”的有①彼特拉克②薄伽丘③达.芬奇④但丁A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④-高二历史
• 梁启超说：“欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御。”“古学复兴”主要的历史影响是A．打破了中世纪神学的桎梏B．-高三历史