一块冰的温度由-15℃升高到-5℃，其温度升高了______．若冰的温度由0℃降低了10℃，此时冰的温度是______．-物理

更多内容推荐

• 有一支温度计的刻度不准确，但相邻两格的距离仍然是均匀的．将这支温度计插入0℃的冰水混合物中，温度计的示数为8℃；插入100℃的沸水中，温度计的示数为96℃．插入某未知液体中，-八年级物理
• 一支刻度位置不准确但刻度均匀的温度计的示数在沸水中为99℃在冰水混合物中示数为4℃，如果当时室内温度是20℃，则此温度计测量时示数为______，当被测物体温度为______时，此温-物理
• 摄氏温度把标准大气压下______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．冰的熔点是______℃．-八年级物理
• 有一支温度计的刻度均匀但不准确，将它放入冰水混合物中，示数是3℃；放入1标准大气压下的沸水中示数是97℃．若放在空气中示数是25℃，那么空气实际温度为多少？（结果保留一位小数-七年级物理
• 常用液体温度计是根据______的性质制成的．摄氏温度是这样规定的：将标准大气压下______的温度定为0摄氏度，______的温度定为100摄氏度，在0摄氏度与100摄氏度之间，分成100等-物理
• 有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲，把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，若放在教室内时示数为21℃，则教室的-物理
• 某厂生产的温度计不够准确，在测冰水混合物的温度时读数在2℃，而在测沸水的温度时读数为101℃（标准大气压下），用这样的温度计测一杯热水的温度．读数为60℃，那么这杯热水的实际-物理
• 温度是表示物体______的物理量．常用的温度计上的符号℃表示采用的是摄氏温度，它把______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃．-物理
• 温度计上的字母C表示使用的温标是______．它是以通常情况下______的温度作为零度，以标准大气压下______的温度作为一百度．该温标的三十度记录为______．体温计中的液体是_____-物理
• 一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为16℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是94℃．若用它来测50℃的水示数为（）A．55℃B．47℃C．50℃D．66℃-物理
• 摄氏温度中，在一个大气压下，______的温度为0℃，______的温度为100℃．-八年级物理
• 摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把______的温度定为0℃，沸水的温度定为______，在0℃与100℃之间，分成______等份，每一等份就是1摄氏度．使用温度计时，首先要估计-八年级物
• 摄氏温度中把1个标准大气压下______温度规定为0℃；把______的温度规定为100℃．-八年级物理
• 一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是90℃．若用它来测得温水的温度为70℃．则温水的实际温度应为（）A．55℃B．75℃C．50℃D-八年级物
• 一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰水混合物中的读数是-7℃，在沸水中的读数是103℃．（1）这只温度计的分度值是多少℃；（2）当它指示气温是-八年级物理
• 有一只温度计在冰水混合物中读数为4℃，一标准大气压下在沸水中的读数为96℃．如果有一杯水的温度为50℃，用这只温度计去测它的温度，则该温度计的示数是多少？-八年级物理
• 摄氏温度计是把______的温度规定为零摄氏度，把1标准大气压下______的温度规定为100℃．-物理
• 在国际单位制中，温度的量度使用热力学温标，它是以-273℃为零点的温标，那么用热力学温标表示一个标准大气压下冰水混合物的温度应该是（）A．0℃B．0KC．273℃D．273K-物理
• 一支温度计标度不准确，但刻度分布均匀．用此温度计测冰水混合物的温度时，示数为5℃；插入沸水时，示数为95℃．（1）用此温度计测某液体温度时，示数为23℃，则实际温度为多少？（2）-物理
• 有一支刻度不准的温度计，放在冰水混合物中，稳定后示数为-4℃，放在一标准气压下的沸水中，示数为92℃，把它放在某教室时温度计示数为28℃，教室的实际温度是______．-八年级物理
• 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃，放在冰水混合物种，示数为5℃．现把它挂在教室墙上，其示数为25℃，教室内的实际气温为（）A．28℃B-八年级物理
• 一支不准的温度计放在冰水混合物中，读数为-4℃，放在标准大气压下沸水中读数为90℃，若此温度计放在温水中读数为38℃，则此温水的实际温度是多少？-物理
• 有一支温度计内径和刻度均匀，但标度不准确．用它测冰水混合物的温度为5℃，测1标准大气压下沸水的温度为95℃，(1)若用此温度计测某液体的温度为32℃，则实际温度为多少？(2)若实-八年级物理
• 有一支刻度均匀但实际测量值不准确的温度计，当把它放入0℃的冰水混合物中时，温度计显示的示数为2℃，当把它放入100℃的沸水中，温度计显示的示数为98℃，若把它放在室内空气中-物理
• 宇宙中温度的下限为（精确地说是），这个温度叫绝对零度．科学家提出了以绝对零度为起点的温度，叫热力学温度，用T表示．国际单位制采用热力学温度，这种温度的单位名称叫开尔文-八年级物理
• 一支刻度均匀、但示数不准的温度计，用它来测1个标准大气压下水的沸点温度，它的示数是110℃；放在冰水混合液中时，它的示数为-2℃．若用这支温度计测教室里的温度，示数为26℃，-物理
• 摄氏温度这样规定的：在标准大气压下，把______的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，它的一等分就是摄氏温度的一个单位叫______．-15℃读作______．-物理
• 在摄氏温度中，把______的温度规定为0度，把______的沸水温度规定为100度．-物理
• 摄氏温度规定了两个温度：一标准大气压下，____________的温度规定为0摄氏度，___________的温度规定为100摄氏度．-八年级物理
• 将两盆冰水混合物分别置于太阳下和冰箱冷冻室内，当这两个盆内都还有水和冰时，用温度计测量其温度[]A．放在太阳下的混合物其温度较高B．两盆冰水混合物温度相同C．放在太阳下的-八年级物理
• 有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲，把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，若放在教室内时示数为21℃，则教室的-八年级物理
• 常用温度计上的字母C表示______，它的单位是______，用符号______表示．在图中，温度计（甲）的读数是______℃，（乙）的读数是______℃．-八年级物理
• 有一支温度计的刻度是均匀的，但读数不准确，该温度计在冰水混合物中示数是4℃，放入1标准大气压下的沸水中示数是94℃．用这支温度计测一杯水的温度时，示数为58℃，则这杯水的实-物理
• 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃．现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气-物理
• 有一读数不准确的温度计，把它放在冰水混合物内，读数是4℃，把它放在沸水中的读数是98℃，把它放入某温水中读数是51℃，那么，该温水的实际温度是多少？-物理
• 摄氏度规定：它以通常情况下的温度作为0度，以的温度为作100度．常用的液体温度计是利用性质工作的．温度计的使用方法：（1）观察温度计的和（2）将温度计的与被测量的物体（3）当温度-八年级物理
• 用温度计测出某物体的温度为-12℃，下列读法中正确的是[]A．零下十二度B．负十二度C．负十二摄氏度D．零下十二度-八年级物理
• 某温度计在0℃时，水银柱长5厘米；100℃时，水银柱长25厘米．当水银柱长12厘米时，所显示的温度为（）A．28℃B．35℃C．48℃D．60℃-物理
• 根据你的经验，判断以下温度最接近23℃的是（）A．让人感觉温暖而舒适的房间的温度B．无锡地区冬季的最低温度C．健康成年人的体温D．冰水混合物的温度-物理
• 一支温度计的刻度均匀，但示数不准确，将它插入冰水混合物中示数为15℃；把它插入1标准气压下的沸水中，示数为95℃，如果将它插入某种液体数为35℃，则此液体的实际温度为（）A．1-物理
• 在1标准大气压下，将一支刻度模糊不清的温度计与一刻度尺平行地插入冰水混合物中，过适当时间温度计中水银面与刻度尺上的4毫米刻度线对准，将这冰水混合物加热到沸腾时，水银-物理
• 有一支温度计，刻度均匀但读数不准．它在冰水混合物中的示数为4℃，在沸水中的示数为94℃．用这支温度计测得烧杯中水的温度是22℃，则这杯水的实际温度是（）A．18℃B．20℃C．22℃D．26℃-物理
• 有一支温度计的刻度均匀但示数不准，将它放入1标准大气压下的沸水中，读数为96℃，放入冰水混合物中，读数为6℃．现把该温度计悬挂在房间里的墙上，观察它在一天内读数的变化，-物理
• 一只刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是90℃；放在冰水混合物中，示数为6℃，那么，将它放在真实温度为25℃的温水中，它的示数为（）A．22.5℃B．2-物理
• 下列数据最接近实际的是[]A．一枚咸鸭蛋的质量约为600gB．中学教室里的课桌高约80cmC．洗澡时的水温约60℃D．一名小学生行步的速度大约为6m/s-九年级物理
• “轻轨电车”是近年新兴的一种交通工具（如图所示）当电车开动时，在电车与架空电线的接触点上，由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，能导电的性质，你-化学
• （1）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？________（填“是”或“否”）。为什么？__________________________。（2）图Ⅰ是实验室制备CO2的装置图。
• 某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的CO2气体。以下是老师提供的一些实验装置。（1）制取并收集干燥的CO2气体，可采用的装置组合是_______（填字-九年级化学
• 某化学活动小组做二氧化碳的制取和性质实验，实验过程如图所示，请回答：（1）实验A中能观察到的现象有____________________________________________，由此可得出二
• 如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题：（1）A处能出现的现象：；（2）B处能出现的现象：；若将反应后的B溶液加热，则可-九年级化学