某导体两端的电压为12伏，通过它的电流为0.6安，10秒内通过该导体横截面的电荷量为库，其电阻为欧。当通过它的电流为0.3安时，该导体的电阻为欧。-九年级物理

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• 一盏接入电路中的电灯，当开关闭合后，灯丝正常发光，灯丝发光时的电阻比开关闭合前（选填“大”或“小”）-九年级物理
• 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其规格、-九年级物理
• 超导材料是一种__________为零的材料，当电流通过超导体时不发热，故超导体的应用具有十分诱人的前景。但目前还没有研制成常温下的超导材料，因为一般物质都是当其温度要___-九年级物理
• 为了节能，正明中学为教室安装了光控照明系统，有效地避免了“长明灯”的现象．光控系统用光敏电阻控制，光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件（光越强，照度越大，照-九年级物理
• 一个导体两端的电压为3V时，通过的电流为0.5A，则它的电阻是Ω，当它两端的电压为6V时，通过的电流为A，当导体两端的电压为零时，该导体的电阻是Ω。-九年级物理
• 小刚利用如图所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中-九年级物理
• 5MV＝_______V，380V＝_______kV；20Ω＝_______kΩ，2.1MΩ＝_______Ω．-八年级物理
• 如图所示，用小刀把铅笔剖开，剥出铅笔芯，将铜线绑在它的一端．照图连接电路，使另一根铜线在铅笔芯上移动，观察灯泡的亮度变化．通过这个实验，我们可以得出的结论是（）A．导体-九年级物理
• 关于影响电阻大小的因素，下列说法中正确的是A．导体长度越长，电阻越大B．导体温度升高时，电阻一定增大C．导体横截面积越小，电阻越小D．不考虑温度的影响时，粗细相同的铜导线-九年级物理
• 上海世博会中的石油馆外该馆使用了3.3×105个点光源，能不断显示出多种色彩和图案。其中每一个点光源都有6个LED（发光二极管），LED是一种（选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）,L-九年级物理
• (5分)在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学作出了如下猜想：导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关．实验室提供了4根电阻丝，其-九年级物理
• （6分）在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，为了便于研究而采取控制变量法，即每次须挑选两根合适的导线，测出它的电阻，然后比较，最后得出结论.导线代号ABCDEFG长-九年级物理
• 为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示。(1)要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择和两根导线进行实验；(2)要探究电阻大小与导体材料的关系，-九年级物理
• 在电工学中常用物理量“电导”（符号为G）来表示导体的导电能力。导电能力强，则电导G的值大；导电能力弱，则电导G的值小。对于同一导体，其电导G和电阻R的关系为G=1/R。现有甲、-九年级物理
• 如图所示，电阻箱的示数为____________Ω。-九年级物理
• 关于能源和材料，下列说法中正确的是（）A．太阳能、风能、核能都是可再生能源B．二维码扫描器中的光敏二极管使用的主要材料是半导体C．超导体材料可以应用在电饭锅等电器上D．铜是-九年级物理
• （13分）在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：（1）（2分）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是：。（2）（4分）测量-九年级物理
• 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图所示的电路。(1)在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是_________。(2)若粗略判断a、b间导-九年级物理
• 为了探究影响导体电阻大小的因素，小徐在一段容易拉伸的橡胶软管内灌入硫酸铜溶液，在软管两端分别接一个接线柱且将软管封闭，制成可以形变的“导电液体”。他将小灯、“导电液-九年级物理
• 在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路．⑴在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入的元件是．⑵为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观-九年级物理
• 某导体两端的电压为6V时，通过的电流为2A，则发热功率为W；当导体两端的电压为0V时，导体的电阻为Ω．(假设电阻不受温度影响)-九年级物理
• 下列物体中：①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥煤油，一般情况下属于导体的是，属于绝缘体的是（只填序号）。-九年级物理
• 如图所示是常见的排插，当将插头插入家庭电路后，零线与火线间的电压为V，插头中E与线相接．指示灯是一个发光二极管，它是由材料制成的．-九年级物理
• 如图所示，是发光二极管的示意图，我们把它连入电路中，当较长的接线脚A连线柱，断脚接B接线柱时，发光二极管和小灯泡都发光；如果较短接线脚A接线柱，长脚接B接线柱时，发光-九年级物理
• 下列物理量与对应单位正确的是[]A．电压-V（伏）B．电阻-W（瓦）C．电流-C（库）D．电功率-J（焦）-九年级物理
• 如图所示，这是一个电表的表盘。也许你就没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需要校零，观察并明确分度值和量程；使用该表所测量的物理量是，图中示数是。-九年级物理
• 如图所示电路，电源两端电压保持不变，灯L标有“6V6W”字样。只断开开关S1时，电压表的示数为U；只闭合S1时，电流表的示数为I；开关全断开时，电压表的示数为U¢，电流表-九年级物理
• 我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图所示的电路来回答上面的问题。（1）小明先后将a、-九年级物理
• 材料和横截面积均相同的导线甲和乙，甲的电阻值比乙的电阻值大，则甲导线的长度__________乙导线的长度。若将它们串联在电路中，甲导线两端的电压__________乙导线两端的电压-九年级物理
• 在铜丝、橡胶棒和盐水一组物体中，是绝缘体．铜丝被均匀地拉长后，其电阻将。（填“变大”“不变”或“变小”）-九年级物理
• 如图所示，将不同导体接到电路A、B之间时，闭合开关，可通过观察、比较__________来判断不同导体电阻的大小；若两个导体的电阻差异不大，则可以用____________表替换灯泡作进-九年级物理
• 关于导体的电阻，下列说法正确的是（）A．导体两端的电压增大，其电阻一定增大B．导体中的电流增大，其电阻一定减小C．若导体不接入电路，其电阻为零D．导体的电阻与其两端的电压及-九年级物理
• 如图所示，将导体接到电路A、B之间时，导体与灯泡是________（选填“串联”或“并联”）的。如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较________来判断不同导体-九年级物理
• （2013•陆川县一模）在电厂发电、输送电力等方面要大大降低由于电阻引起的电能损耗，最理想是使用以下材料中的（）A．超导体材料B．绝缘体材料C．半导体材料D．导体材料-九年级物理
• 有许多重大火灾都是因用电线路连接处接触不良所造成的.当线路连接处接触不良时，该处的电阻将(选填“减小”、“增大”或“不变”)，在该接触处就会局部过热引起升温，接触处的电阻-九年级物理
• 一节干电池的电压是_______V，合________mV。家庭生活用电的电压是________V，合________kV。对人体安全的电压__________V。-九年级物理
• 调节收音机的音量大小的电位器，是靠改变电阻丝的来改变电阻，从而改变电路中的，以达到控制音量的目的。-八年级物理
• 下列四位科学家中，以他的名字命名电阻单位的是（）A．安培B．欧姆C．瓦特D．伏特-九年级物理
• 如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关A．导体的材料B．导体的长度C．导体的横截面积D．导体两端的电压-九年级物理
• 下列哪个单位不是电阻的单位（）A．V/AB．ΩC．kΩD．V·A-九年级物理
• 用电源、灯泡、导线、开关和钨丝组成如图所示的电路，闭合开关，小灯泡发光；再用酒精灯对钨丝加热，会发现灯泡亮度变暗，原因是钨丝_______。-九年级物理
• 如图所示的四个电路中，电源两端的电压相同且保持不变，已知电阻R1和R2的阻值大小关系为R1＞R2。在这四个电路中，总电阻最小的是-九年级物理
• 作图和实验探究题（本大题有3小题，每空或每图2分，共34分。）1．在研究性学习活动中，小美同学用如图所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关。她选取了6根金属丝，其材料、规-九年级物理
• 两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体A．横截面积减小B．横截面积增大C．长度减小D．长度增大-九年级物理
• 探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图甲所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。（1）请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整；（2）实验采取了如下操作步骤,-九年级物理
• 如图，导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻B的电阻；若将它们串联在电路中，则A两端的电压B两端的电压．（选填“大于”“等于”“小于”）-九年级物理
• （10分）阅读短文，回答问题：巨磁电阻效应1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名-八年级物理
• 完成下列单位换算：（1）55kV=_________mV（2）5MΩ=_________kΩ-八年级物理
• 一根铁制导线电阻是R,要使它的电阻变大，可采取的办法A．将这根导线对折后接入电路B．减小流过导线的电流C．用长度和粗细相同的铜导线代替它D．将它拉长后接入电路-九年级物理
• 一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半后，剩下部分的电阻将变为原来的，若将这两段剪断后的铁丝两端拧在一起当成一个电阻，阻值将变为原来的。-八年级物理