在“测量石块密度”的实验中，小刘设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。-九年级物理

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• 小明同学用托盘天平和量筒测量石块的密度，实验步骤如下：A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V总．B．计算石块的密度．C．往量筒中倒入适量的水，测-物理
• 学校实验小组同学要测一小块砖的密度，所用器材有：天平（砝码）、量筒、水、细线。（1）写出实验原理_______________________；（2）请你用画简图的方法描述实验过程__________
• 用天平（配有砝码）和刻度尺测一个正方体物块的密度．（1）用刻度尺测出物块的边长为3cm，则该物块的体积为______cm3．（2）将物块放在已调好的天平的左盘上称量，天平重新平衡后，如-物理
• 用天平测一木块的质量，操作正确，所用砝码和游码的位置如所示；用量筒测其体积．则量筒中水面的位置如图所示．所测木块的质量为千克，体积为厘米3，木块的材料密度为________-八年级物理
• 用天平测一木块的质量，操作正确，所用砝码和游码的位置如图甲所示；用量筒测其体积．则量筒中水面的位置如图乙所示．所测木块的质量为_____千克，体积为____厘米3，木块的材料-八年级物理
• 在用托盘天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_________调，直到天平平衡；把一块体积-九年级物理
• 测石块密度的实验过程是______．-物理
• 要测物质的密度，需要先测出它的______和______．-物理
• 在“测定金属块密度”实验中，小明设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容。-九年级物理
• 测量某工艺品的密度：（1）测质量前，发现天平指针偏向分度盘的位置如图所示，此时应将平衡螺母向_____端调节；（选填“左”或“右”）（2）用调节好的天平称工艺品的质量．把工艺品放在-八年级物理
• 小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度．他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高______cm．用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线-物理
• 在2.6，4.8，3.6，2.8，3.6，5.4，4.8，3.0，6.4，4.8，3.7，4.8这一组数中，中位数是（），众数是（）。-五年级数学
• 在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g，体积如图为______cm3，石块的密度是______kg/m3．图I一7是个别同学在实验操作过程中的情况和部分同学实-物理
• 测量一种物质的密度，一般需要测量它的______和______．然后利用公式______，计算出物质的密度．这是一种______（填“直接”或者“间接”）测量法．-物理
• 小明、小亮和小敏在实验室分别做三个小实验，实验过程中，他们分别遇到了不同的困惑，有些困惑，他们通过交流已经提出了解决方案，但还需要听听你的意见；有些困惑，需要你帮-九年级物理
• 小刚为了测量不规则矿石的密度，做了如下实验：（1）将天平放在________桌面上，移动游码至标尺左端零刻度后，发现指针位置如图甲所示、此时应将横梁平衡螺母向_________侧调节-九年级物理
• 小明同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度．采取了如下的实验操作：A．将矿石用细线系好后慢慢地浸没于量筒内水中并记下总的体积；B．把游码放在标尺的零刻度线处，调-九年级物理
• 小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度：（1）小刚把托盘天平放在______上，将标尺上的游码移到______处，指针如图1所示，将-物理
• 看谁统计得准。五年级（1）班全体同学体重情况如下：（单位：千克）42464638384642484646464046384646505252484646464644464646505238404644
• 晓丽买了一件工艺品，但不知究竟是用什么金属制成的。于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到下面表一中的一些数据。请结合下图将表格填完整。通过测量，发现这-八年级物理
• 要测定一小块不规则的铁块的密度，必须测定铁块的______和______．如有下列器材：①天平、②砝码、③细线、④游标卡尺、⑤量筒、⑥水、⑦盐水、⑧玻璃杯、⑨直尺，要测铁块密度应选用__-物理
• 小刚家准备建一栋新房，爸爸买了一堆材料相同的石子，小刚选取一块石子在实验室测它的密度．（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指-八年级物理
• 下表是某同学测量矿石密度时所列实验表格，请将空格处填上．-八年级物理
• 小明同学在测量不规则小石块密度的实验中：（1）在调节天平时，指针在分度盘上的位置如图1所示，此时应将天平的平衡螺母向________（填“左”或“右”）端调节。（2）用调节好的天平测石-九年级物理
• 一组数据12，5，10，8，9，15，6，7，18的中位数是[]A．7B．8C．9D．10-五年级数学
• 某同学用天平和量筒测量小石块的密度．（1）测量原理是____________．（2）图甲为用天平测量小石块质量过程中的几个情境，合理的顺序是___________（填字母）．（3）有图甲（b）可知，小
• 小刚同学要测定一个形状不规则的木块的密度．他利用现有器材：托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块，设计了如下实验步骤：A、用调好的天平测出木块的质量m；B、往量筒里倒入-物理
• 小明同学在过生日时收到了一个内有“生日快乐”的小水晶球，如图所示为他用量筒、小玻璃杯来测量水晶球密度的实验示意图，实验记录表格尚未填写完整，请你帮他完成表格中的内容-九年级物理
• 给你天平、量筒和水，要测出石蜡的密度，还需要哪些辅助器材？写出实验步骤．-九年级物理
• 利用身边现在器材：电子秤、一次性茶杯和足量的水．设计一个测定小石块密度的实验方案．要求写出简要的实验步骤和小石块密度的表达式．-八年级物理
• 用天平和量筒可以测定矿石的密度．把矿石放在调节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图甲所示．矿石的质量是______g；矿石放入量筒前-物理
• 小林在实验室测量一块石头的密度．测石块的质量时，小敏的操作过程如下：①先把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的______处，并调节______使天平横梁平衡．②小林用手掂了-物理
• 1、2、3、3、4、5、6、7、7、8、9、10这12个数中，中位数是（），众数是（）。-五年级数学
• 某地区2006年5月11日～20日空气污染指数如下表：日期11121314151617181920指数80991201902959950709099（1）这组数据的中位数为（），众数为（）。（2）空气
• 在用量筒和水测量小石块的体积时，还需要的器材是，如果石块的体积较大，则需要增加的器材是，如果要测量小木块的体积，除了量筒和水外，还需要的器材是，由于木块具有吸水性-九年级物理
• 某学校的九(1)班学生邓敏随地理老师郊外考察时，在山上捡到一块美丽奇特的小石头．由于好奇，她带回家中，并仅用一台调节好的天平（带砝码）和一个盛满水的烧杯欲鉴别小石头，请-九年级物理
• 用托盘天平和量筒测定小石块的密度．（1）调节天平时，天平置于水平桌面上，游码移到标尺的“O”刻度后，天平指针静止时的位置如图甲所示，若使天平平衡，则应将___________向___-九年级物理
• 下列数据是10名学生的身高（单位：厘米）172.3158.6152.8161.3154.9167.0162.7154.1162.8165.4这组数据的中位数是多少？-五年级数学
• 5.19、5.13、5.15、5.15、5.15、5.16、5.17，这组数据的中位数、众数分别是[]A.5.15和5.15B.5.15和5.16C.5.15和5.17D.5.19和5.15-六年级数
• 在用天平和量筒测定固体密度的实验中，（1）某同学正确测得石块的质量为48g，体积如图所示为______cm3，则石块的密度为______kg/m3．（2）图1是个别同学在实验操作过程中的情况，-八年级
• 用天平和量筒测定铁块的密度，其实验步骤如下：①在量筒中倒入一定量的水，记下水的体积；②将铁块放入量筒内记下水面升高后的刻度，计算铁块体积；③将铁块放在天平上测出其质量-物理
• 小明拣到了一块石头，他测量了这块石头的密度。（1）他用天平称量了石头的质量，天平平衡时的情况如图甲所示，则小石头的质量为________。（2）他又用量筒测量了石头的体积，情况-九年级物理
• 小强的奶奶有一只玉镯，他通过网络了解到：密度是玉器品质的重要参数，通过实验他测出了玉镯的密度，以下是他测量玉镯密度的实验步骤：（1）用调节好的天平测出玉镯的质量，当天-物理
• 小明同学的测量一个小金属块的密度的步骤是：①在量筒中倒入适量的水，体积为V1；②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；③用天平测出物体质量为m；④计算金属块的密度．（1-物理
• 现有两块外表都涂有沥青、质量相同、形状不规则的石头“1”“2”（石头上都系有细线）．已知两块石头中一块是大理石，另一块是花岗岩，且ρ大理石＞ρ花岗岩．如何用一只盛满水的烧杯，-物理
• （1）在“测定小金属块密度”的实验中，小金属块的质量和体积如图甲所示，则该金属块的质量为_____g，体积为_____cm3，小金属块的密度为_____Kg/m3。（2）图乙是个别同学在实验操作-八年
• 有一块火山石可以漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：①用天平测出石块的质量m，天平的示数如图；②向量筒中倒入V1=60mL的水；③用细线-九年级物理
• 受阿基米德辨别真伪皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示．根据实验数据，填写计算结果：（1）碗的体积为cm3；（2）碗的质量为g；（-九年级物理
• 在用“托盘天平和量筒测定小石块”的探究实验中：（1）某小组设计了如下实验步骤：①把天平放在水平桌面上；②把游码移至天平标尺左端的零刻度线处；③把待测小石块放在天平的左盘中，-九年级物理
• 某同学在实验室测量一块不规则的金属块的密度。（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处．观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向旋动平衡螺母。（2）-九年级物理