如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图______（填a或b）中装的是盐水．-物理

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• 将水倒满如图所示的容器后，会看到A、B、C三个管口橡皮膜凸出程度最大的是______，说明______．-物理
• 如图，对于水中正在上升的气泡，下列说法正确的是[]A．气泡受到水的压强变小、浮力变小B．气泡受到水的压强变小、浮力变大C．气泡受到水的压强变大、浮力变小D．气泡受到水的压强-九年级物理
• 图（a）所示实验装置的名称为________，可用来探究液体内部的压强与哪些因素有关。图（b）、（c）为实验中的一个情景，此时探究的是液体内部压强与_______的关系。若利用图（c）、（d-九年级物
• 两个完全相同的圆柱形容器中，分别盛有质量相等的煤油和水，如图所示，已知图中液体内Ｍ、Ｎ两点到容器底部的距离相等，煤油的密度小于水的密度。设Ｍ、Ｎ两点处的液体压强分别为-九年级物理
• 在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明液体对容器底有压强．稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液-九年级物理
• 先在溢水杯中装满水（水面与溢水口齐平），然后放入一块重2N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住（如图所示）．则[]A．溢水杯底部受到水的压强不变，小烧杯中水的重力大于2NB．溢水杯-九年级物理
• 测量液体内部压强的仪器叫______．-物理
• 在圆筒的不同高度处开三个小孔，当筒里灌满水时，各个小孔喷出水的情况如图所示．这表明水对容器的______有压强，而且压强随______的增加而增大．-物理
• 如图所示，两个两端开口的玻璃管，下端用相同的橡皮膜扎紧封住，竖直插到水槽中不同深度，请画出玻璃管下端橡皮膜凹凸大致情况..-物理
• 下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是甲：斧头劈柴乙：吸饮料丙：口吹硬币跳栏杆丁：潜水装备[]A．图甲，减小受力面积增大压强B．图乙，饮料上升到嘴里是吸力的作用C．图丙，气-九年级物理
• 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：根据表中数据，请嘲答下列问题：（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是________________（2）比较序号为3、4、5的-九年
• 如图所示，将形状相同长方体A、B两物体浸没于水中，则它们上下表面受到的压力差与相比（）[]A.B.C.D.无法比较-九年级物理
• 在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明；这种研究问题的-九年级物理
• 为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内-八年级物理
• 由于黄河上游的植被人为造成了破坏，水土大量流失，黄河中的泥沙含量增加，这相当于液体的密度（选填“增大”或“减小”），因此在同等深度的情况下，黄河水对堤坝的增大，从而使堤-九年级物理
• 一个圆柱形玻璃管，两端扎上橡皮膜，竖直放入水中，如图所示，则[]A.两端橡皮膜都是平整的B.两端橡皮膜都向外凸，下端橡皮膜凸出得更多C.两端橡皮膜都向内凹，下端橡皮膜-九年级物理
• 在“研究液体内部压强”的实验中，进行了如下图所示的各种操作。（1）比较图中代号为___________的三次实验，可以得到结论：在液体内同一深度，液体向各个方向的压强相等。（2）比较-九年级物理
• 如图所示是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_________，并且随深度的增加而_______（选填增加、不变、减小）-九年级物理
• 液体的压强随着深度的增加而______；大气的压强随高度增加而______．-物理
• 小明利用身边的物品进行了如下探究，其中结论不准确的是[]A．饮料瓶上扎有不同高度小孔，装满水后，水流射出的距离不同，说明液体的压强与深度有关B．钢笔将墨水吸入笔囊内，是-九年级物理
• 适应生存环境是动物的天性。下列解释中不正确的是[]A．章鱼的吸盘利用了大气压B．飞鱼的鳍利用了气体压强与流速的关系C．螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强D．深海带鱼不能在浅海存-九年级物理
• 如图所示，关于两容器液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(盐水的密度为1.03×kg/)[]A．a点比b点压强大B．a、b两点压强相等C．b点比c点压强小D．b、c两点压强相等-九年级物理
• 2012年3月25日，卡梅隆乘坐“深海挑战者”号深潜器潜人马里亚纳海沟11000m深处．下潜过程中，卡梅隆发现深潜器发生越来越明显的收缩，则深潜器受到的海水压强和浮力的变化情况是-九年级物理
• 潜水艇潜水越深，受到水的压强____。科考队员在珠穆朗玛峰讲话时呼吸困难，是因为珠峰海拔高，氧气含量少，气压______。-九年级物理
• 今年5月20日，我国举世瞩目的三峡大坝全线建成．拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，是因为_____．当它蓄水达到130m高的水位时，水对坝底的压强是_____，三峡大坝的船闸是__-九年级物理
• 如图在探究“影响液体内部压强大小的因素“实验中：①如图甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明______．②比较乙-物理
• 下表是小明同学利用下图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据，（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为___________；（2）综合分析上列实验数据，归纳可-九年级物理
• 小明做“研究液体的压强特点”实验时得到的几组数据如下表，请回答下列问题：（1）如图所示压强计是通过U形管_________来反映被测压强大小的。使用前应检查装置是否漏气，方法是用-八年级物理
• 下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是[]A、用吸管吸饮料是得用了嘴的吸力B、骆驼具有宽大的脚掌是国了增大对地面的压强C、为车站的站台上设置了安全线是因为-九年级物理
• 判断正误（1）液体对浸在其中的物体的压强方向都是竖直向下的[]（2）一个杯子装满水，若将手放进去，水对杯底的压强不变[]（3）液体受到重力而对容器底有压强[]（4）液体的压强只与液-八年级物理
• 一只普通的酒瓶，内装有大半瓶酒，正放时酒对瓶底的压强为p1，若倒置时酒对瓶盖的压强为p2，则p1_________p2（选填“大于”“小于”或“等于”）．-八年级物理
• 液体压强产生的原因．-九年级物理
• 如图所示，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是（）A．P甲=P乙=P丙B．P甲＞P乙＞P丙C．P甲＜P乙＜P丙D．无法确定-物理
• 在量筒里盛有适量的水，放入木块后水面的深度，水的体积，水对筒底的压强．-九年级物理
• 画出双通管下端薄膜的大致形状。-九年级物理
• 如图是用压强计演示液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯中装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体-八年级物理
• 在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，部分同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体-八年级物理
• 潜水艇从浮在水面到潜入深海中的过程中，它受到海水的[]A．压强减小，浮力先增大后不变B．压强增大，浮力先增大后不变C．压强增大，浮力不变D．压强和浮力都增大-九年级物理
• 游泳的人潜入水中后，由于水对耳膜的压强作用，耳朵会有胀痛的感觉，下列说法正确的是[]A．潜入水中越深，胀痛的越厉害B．在同一深度，耳朵向着水面下，比向着水面上，胀痛的感-八年级物理
• 在探究液体内部压强的实验中，小宇同学认为影响液体压强大小的因素有液体的密度和深度，并运用图所示的情景对其中的一种猜想进行了实验验证。小宇验证的是液体压强和_______-九年级物理
• 下表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据．（1）实验次数1、4、5说明________________________（2）实验次数1、2、3说明______________________
• 小明和小华在学习了液体压强的知识后用加长的饮料瓶做了如图所示的实验，在饮料瓶中灌满水，然后在瓶的a、b处各扎一个小孔，观察其后发生的现象．(1)他们发现从小孔b中射出水-九年级物理
• 某三层楼的下水道如图所示，某天发生了堵塞，污水无法从邓敏家水池中排出，三楼倒下的污水又能从邓敏家水池中溢出来，为了排除堵塞物，下面哪种办法可行[]A．用皮碗在自己家中-九年级物理
• 小浩做探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验时，得到的几组数据见下表：（1）比较序号为1、2、3的实验数据得出的实验结论是_________．（2）比较序号为3、4、5的实验数据得出的-八年级物理
• 如图所示是一个小组在研究液体内部的压强时的实验现象，这个现象可以说明的问题有①。②。-九年级物理
• 液体的压强跟和有关系，根据这一结论可知等质量的水分别装在细长的玻璃管和一个盆里，那么水对玻璃管底的压强水对盆底的压强。-九年级物理
• 小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上，如图甲所示。（1）当他将金属盒浸没于水中后。发现U形管-九年级物理
• 下列关于液体内部压强的说法中正确的是:[]A.液体质量越大，所产生的压强越大B.不同液体内的不同深度，压强可能相等C.液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强D.液体-八年级物理
• 如图所示，用一块轻塑料片挡住两端开口的玻璃筒下端，竖直插入水中并使塑料片距水面20cm，然后向玻璃筒内缓慢注入酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3），当塑料片恰好下落时，注入酒精-八年级物理
• 如图所示实验，在同种液体的同一深度中，将压强计的金属盒的橡皮膜朝向不同的方向，U形管两端液面的高度差保持不变，这个现象说明：．-八年级物理